简介：摘要讨论探讨护理干预对儿童单纯性肥胖症的治疗效果。方法对我院25例确诊为儿童肥胖症的患者进行有效的护理干预，对进行治疗前后的护理分析。结果经治疗护理后症状缓解。结论对儿童肥胖症患者施行护理干预具有重要意义，可有效达到减肥的效果。?

简介：徐特立是中国20世纪彪炳史册的无产阶级教育家，是新民主主义和社会主义教育事业的主要奠基人。徐特立在70余年的执教生涯中始终将德育置于教育之首，形成的德育思想丰富而深刻。身教法与关怀法是徐特立的两大特色德育方法，深入挖掘关于徐特立的这两大特色德育方法思想，对于推进当代中国的德育理论和改进当前的德育工作不无裨益。

简介：摘要目的探讨小儿烧伤疼痛的护理的方法和措施。方法回顾性分析我院从2012年9月-2013年９月期间收治的12例烧伤儿童的临床资料进行总结分析。结果12例患者经过我院精心护理后，10例儿童的烧伤疼痛度明显减轻，2例患者皮肤组织程度略有好转。结论烧伤创面疼痛所带来的痛苦是患者最难以忍受的，提高护理水平和完善护理操作是提高患者生存质量的关键。

简介：

简介：有机合成的实质是通过已学过的有机化学反应或题目提供信息,使有机物增长或缩短碳链,或碳链和碳环之间相互转变,或在碳链和碳环上引入、转换各种官能团,以制备不同有机物.要学会设计有机合成题的正确路线和简捷的途径.首先分析要合成的有机物属于何种类型,带有什么官能团,与哪些信息有关;其次是根据现有原料、信息和有关反应规律,尽可能合理地把目标有机物解剖成若干片断,或寻找官能团的引入、转换方法,或设法将各小分子拼接衍变,尽快找出合成目标有机物的关键和突破点.

简介：摘要目的探讨湿疹的临床治疗分体会。方法对2014年5月~8月我院收治的30例湿疹患者进行资料回顾分析。结果治疗后的30例患者，完全缓解22例，部分缓解8例。结论有家族过敏史者发病率较高，家族过敏史是湿疹发病最多的。

简介：学生在课堂上学习数学知识时，一般会记数学笔记。数学教师要引导学生记好笔记，用一本高效的数学笔记引导学生的学习。

简介：碘是人类发现的第二个生物必需微量元素，是生物体内最重要的元素。碘在人体内含量很少，约定5—20毫克，而70-80％集中在甲状腺内，其余的分布在肝脏、肺部、睾丸、肾脏、血液、淋巴结、大脑等组织中。食物是人体碘的主要来源。

简介：

简介：面对浩瀚的文字材料，除了学会选择，如能掌握一些快速阅读的方法，读起来，不仅得心应手，且有事半功倍的成效。下面介绍几种快速阅读的方法，供参考。学会浏览这种方法适用于阅读短篇和内容比较简单的文章以及涉猎泛读的书。所谓浏览，就是读书时视线快速地移动，扫视读物上的每一行字，但只注意每一行中少数几个重要的字。

简介：摘要；在复习阶段要订好计划，按计划复习更是良好的心理因素的反映，这就要求同学们在复习时不要轻易地原谅自己，不要放松对自己的要求，计划要做到的事必须按规定的去做完，时间上不能拖拉，质量上还要做得比计划的更完美。

简介：<正>家长是孩子的第一任老师,对孩子的教育起着关键性的作用。所以作为老师的我们应该重视对家长资源的利用,把它当成教育的一个重要组成部分。只要充分的利用家长资源,做到家园同步,孩子才能得到更好的发展。如何与家长更好的沟通、交流是我们幼儿园老师的一个重要任务以及难点。老师们都知道,想要取得家长们的信任,就一定要与他们诚心的交流、沟通,这是必经之路

简介：模糊题是针对学生对某些物理概念、物理模型或物理过程不清．以及思维定势而设计的一类题目。学生对这类问题的求解比较困惑，本文就模糊题提出几种常见的解法。

简介：功的定义式W=Fxcosθ，一般适用于求恒力F做的功．在高中阶段，一般用图象法、平均值法、积分法、动能定理、功能关系等求解变力做的功，下面举例说明：

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简介：指导学生运用正确学习方法，使其养成良好学习习惯，是英语教学的重要任务。加强学习方法的指导与训练是提高学生英语学习效率的重要保证，以此促进学生养成良好的学习习惯。

简介：摘要本文主要分析了输水隧洞裂缝的形式以及形成原因，综合阐述了裂缝调查与观测方法，探讨了裂缝处理的各种技术方法。

简介：摘要文章首先分析了传统测量方法，然后分析了数字化地形测量技术方法。应用实践表明，GPSRTK测量技术可以实时地提供测量结果，有效提高测量的速度和效益。

简介：摘要目的探讨TP方案联合恩度治疗非小细胞肺癌的临床治疗效果及应用价值。方法选择我院治疗的非小细胞肺癌患者94例作为研究对象，对照组给予TP方案治疗，观察组在对照组护理基础上联合恩度治疗，记录两组患者临床疗效。结果观察组患者总有效率高于对照组，卡氏评分高于对照组，组间对比差异有统计学意义（P＜0.05）。两组患者治疗期间不良反应发生率组间对比差异无统计学意义（P＞0.05）。结论采用TP方案联合恩度治疗非小细胞肺癌疗效可靠，能够明显改善患者生活质量，不增加不良反应发生，值得在临床上大力推广使用。

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