简介:词汇是语言的三大要素之一,掌握一定的词汇量是学生熟练运用英语的先决条件。英语词汇量大、词义变化复杂,其中一词多义现象非常普遍,是困扰广大中国学习者的一个难点。认知语言学作为认知科学与语言学相结合的边缘学科,其研究范围主要包括范畴化、原型理论、隐喻理论等,与传统的词汇教学理论相比较,认知语言学对语言现象的描写更全面、更丰富、更自然,并且从认知视角探究一词多义现象产生的原因和机制,能够对传统的词汇教学理论进行充分地补益。介绍认知语言学的主要理论,并将其运用于英语词汇学习中,结合典型的实例探讨一次多义现象产生的原因和主要机制,从认知视域下进行英语多义词研究,有助于解决英语词汇学习中这一重点和难点,并综合提高学习者认知英语词汇的能力。
简介:摘要颜色词是词汇系统中的重要组成部分,与我们的日常生活息息相关。同时具有太多的文化内涵。本文选取汉泰基本颜色词作为研究对象,通过对汉泰颜色词的共性和差异性进行分析,从而探讨与文化之间的关系,进一步分析其社会文化意义。
简介:摘要赵尊岳(1898—1965),字叔雍,号珍重、高悟、高悟主人等,室名珍重阁、高悟轩,江苏武进(今常州)人。早岁嗜好依声之学,1921年受词于蕙风先生况周颐,此后数年,“耳提面命,朝斯夕斯”。赵尊岳曾在汪伪政府屡就高位,抗战后远赴南洋。词至清季,出现词学创作和理论的一大高峰,赵尊岳作为晚清四大家之一况周颐的衣钵弟子,对常州词派和他老师的词学理论都有很大的借鉴吸收,同时也对这些理论进行了发展与充实。其词学基本理论以传统词话的形式主要分布在著作《填词丛话》中。该书着眼于为初学填词者提供指导,对于词的创作的论述详尽而完整。赵尊岳把词的创作分为三个阶段,创作的积累阶段,即创作的基础;创作的过程阶段,即创作中词的结构理脉的安排等;创作的结束阶段。
简介:文章从《现代汉语词典》(第7版)、《现代汉语规范词典》(第3版)、《现代汉语学习词典》《商务馆学汉语词典》中共提取了66条“有+名”类词进行了研究,发现其中部分词或词的义项在不同词典中存在词性标注分歧,有的还存在词标注与释义、用例域上不一致的现象,而这些分歧主要集中在动词与形容词。通过分析,文章发现分歧的根源在于该类词中“有”的多义性和名词性语素的复杂语义。基于此,文章尝试性地提出了一套针对“有+名”类词词性的判定方案,即结合动-形量化标准、语义辨析和大规模语料库的语料验证来确定存在分歧的“有+名”类词的词性。此外文章还对其中部分形容词提出了增加深层义的阐释以及改进相关配例的建议。
简介:摘要目的分析和研究老年患者口腔修复的临床治疗效果。方法选取我院在2014年12月-2015年12月期间收治的78例口腔修复老年患者,根据患者的实际情况进行针对性治疗,对其临床资料进行回顾性分析,观察其临床治疗效果。结果在78例老年患者中,人均缺牙7.1颗,其中56例进行活动义齿修复,占71.79%;22例进行固定义齿修复,占28.21%。在术后一年随访结果中显示,所有患者都严格的按照医嘱对义齿进行有效保护,其合格率为100%,其中在固定义齿修复患者中有5例出现病情反复情况,总体的修复效果良好。结论在老年患者口腔修复中,其方法主要为活动义齿修复和固定义齿修复,其中最主要的方式为活动义齿修复,并且在修复后对义齿进行有效的护理和保养,其修复成功率能够得到有效的保证,义齿使用时间也会大大延长,老年患者的口腔健康状况得到显著改善。