简介:摘要新课程标准指出学生是学习和发展的主体,要倡导自主、合作、探究的学习方式。学生应该始终处于课堂的中心地位,教师的教是为学生的学服务的。而自主互助学习型课堂,是对这种教学关系的最好诠释。科学划分小组,建立合理的评价机制,小组活动增强趣味性和创造性,学生就会感到团队力量大无穷。
简介:摘要团队意识和团队精神极为重要,我们要从学生抓起,在课堂教育教学、课外活动、班级管理、家庭教育中都可以充分培养学生的团队精神,增强团队意识,让学生亲身体验、感受团队的魅力。
简介:摘要:目前,我国的市域铁路建设正处于快速、全面发展的阶段,依托高度自动化、数字化、智慧化的智能运维、智慧轨道在新建线路上运用。乘务人员作为城市轨道交通运营关键的一点,既面临着转岗、跳槽等人才流失的风险,又面临着因技术的提升而导致更大的挑战。优秀的、稳定的乘务团队能够提升运营公司的形象,增加效益,增强竞争力。本文通过对台州市域铁路S1线一期工程(以下简称“S1线”)乘务现状进行研究,结合其他成熟轨道交通企业的先进经验,通过人才培养模式、班组建设、员工归属感等方面进行讨论,总结一套符合自身的乘务团队建设管理方法,为后续的乘务管理,乃至公司管理提供参考。