简介：摘要班级是学校的细胞，也是学生掌握知识、教师实施行为教育的场所。一个班级是否有凝聚力，同时能否为每个学生提供自我展示的机会，直接影响着班风建设和学风培养。因此，班主任必须努力增强班级凝聚力，同时给每个学生提供自我展示的机会。

简介：

简介：采用文献资料法,回顾了体育团队凝聚力的概念,总结了它的测量方法,着重考察了关于体育团队凝聚力的影响因素。研究发现,我国关于体育团队凝聚力的研究不多,对其如何评价的研究更少,建立符合我国国情的凝聚力评价系统应是今后研究的重点。

简介：随着课程改革步伐的迈进,教育的许多理念、模式、方法都在悄然发生着变化,教师的角色定位也愈加明晰。打造一支精良的教师团队也成为目前学校重点决策的任务。为此,我们将学校发展的基本定位明确为:树立"宽和立天地,兴学尚自然"的素质教育办学理念,以精细化管理引领教师团队向纵深发展,突出"和谐团队",营造"和谐氛围"。构建学校发展新基点。

简介：1964年11月26日，毛泽东听取西南三线建设的工作汇报，谈到领导应该统一，不能多头，否则会出现内部决策危机时，讲了一个历史上的教训，他说：领导多头总是要失败的。太平天国的时候，洪秀全回了一趟广东，杨秀清说他回到天国了。洪秀全再回来时，将领们都是拥护杨秀清的。其实那时杨秀清更年轻有为些，洪秀全应该服从杨秀清的领导。但洪秀全是创教者，是领袖。两权对立，所以失败了。

简介：

简介：团队，作为企业最重要的构成元素，已经在组织结构、人员决策、行动能力等方面显现出了灵活性和优越性。随着企业竞争和改革日趋深化，变化成了惟一的不变。如何把团队的工作开展得更有效，如何使团队不仅’适应眼前的工作，还将在未来占据领先的优势地位，已经不仅仅是放在团队主管面前迫在眉睫的事情，而是关系到企业兴衰成败的头等大事。

简介：摘要企业的发展与团队精神、企业凝聚力是密不可分的，企业文化的发展与企业的发展息息相关，企业有好的团队精神和凝聚力，企业的整体目标才能顺利地实现。

简介：新建学校的教职工来自“五湖四海”，互不了解，没有形成共同的文化认同，如何把教师群体尽快地培养成一支团结互助、积极进取的团队，且具有相对的凝聚力，是摆在新建学校管理中的一个重要课题。本文重点从校长的人格魅力、规章制度的制定、管理团队的建设和共同的发展愿景四个方面来探讨新建学校团队凝聚力培养的思路与策略。

简介：摘要学员团队凝聚力是我国部队战斗力的有效保障，也是促进我国部队建设发展的重要组成部分。一个部队只有具备了强大的团队凝聚力，才能在真实的战争中具备强有力的战斗精神和战斗力。所以对于部队学员团队凝聚力的形成研究有利于对我国部队战斗力的提高和军队的建设发展。也有利于我国部队在人才素质培养和教育上发挥重要的作用，文章的研究重点将是对学员团队凝聚力形成的影响因素都有哪些，以及对于学员团队凝聚力发展提出相应的对策。加强学员团队凝聚力是我国部队发展建设中所不能忽视的一个重要环节。

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简介：摘要在雁阵中，每只大雁挥动翅膀，都会为其后跟随的大雁创造一种托举力；每当有大雁掉队，都会因感到独立飞行的阻力而迅速飞回到编队中，每只在雁阵中飞行的大雁，速度比单飞高出71%。基层党支部建设比较理想的状态就是要把支部打造成这样一个集聚凝聚力、战斗力的团队，让整个片区一起同心、同向、同力、同行。

简介：摘要在雁阵中，每只大雁挥动翅膀，都会为其后跟随的大雁创造一种托举力；每当有大雁掉队，都会因感到独立飞行的阻力而迅速飞回到编队中，每只在雁阵中飞行的大雁，速度比单飞高出71%。基层党支部建设比较理想的状态就是要把支部打造成这样一个集聚凝聚力、战斗力的团队，让整个片区一起同心、同向、同力、同行。

简介：文章通过对辅导员工作中简单鲜活的实例陈述,揭示了集体归属感如何在日常管理中的渗透,以目标为导向,培养和促进学生的合作意识及互助精神。以团队性建设为主要切入点加强班级的凝聚力。

简介：摘要：工程项目具有自身的特点，一般生产周期都比较长，涉及到的单位和人员都很多。这就决定了工程项目的团队建设的必要性和艰巨性。团队凝聚力可以增加团队协作的效率、促进团队间的相互学习，同时能强化团队管理，高质量完成工作目标。

简介：摘要：工程项目具有自身的特点，一般生产周期都比较长，涉及到的单位和人员都很多。这就决定了工程项目的团队建设的必要性和艰巨性。团队凝聚力可以增加团队协作的效率、促进团队间的相互学习，同时能强化团队管理，高质量完成工作目标。

简介：摘 要：教育是社会进步的基石，而教师团队的凝聚力直接关系到学校的整体运作和教育质量。在现代社会，教育环境面临着快速变化和多样化的挑战，因此，如何打造一个具有强大凝聚力的教师团队显得尤为重要。本文将从关注教师的需求、制定目标规章、建立竞争机制、借鉴先进典型、模范行为、名师造就以及搭建平台等方面，提出一些可行的教师培养策略。

简介：目前，大多数小学或者没有专职的综合实践活动任课教师，或者只有一两个专职教师，大多是由某一门学科教师或班主任兼任。综合实践活动课程的实施受到限制。那么，如何克服师资分散的困难，提高课程实施的质量呢？笔者认为不能把综合实践活动的指导权只赋予一两个专职教师，而应通过有效的方式将所有教师的智慧集中起来，集思广益，群策群力，发挥教研团队的重要作用。为此，

简介：摘要：加油站作为石油化工行业的重要组成部分，其团队凝聚力对加油站的发展具有举足轻重的作用。提高团队凝聚力有助于提升加油站员工的工作积极性、客户满意度和企业竞争力。在激烈的市场竞争中，加油站团队凝聚力的提升对于实现可持续发展具有重要意义。

简介：摘要：本文探讨了在煤矿企业中，通过构建工会“家文化”来增强团队凝聚力的有效路径和方法。在煤炭行业面临安全生产压力大、工作环境艰苦等挑战的背景下，建立一个温馨和谐、相互支持的“家文化”，对于提升员工的幸福感、归属感以及整体团队效能具有重要意义。文章分析了如何通过强化情感联结、建立有效沟通平台、促进成员共同成长及弘扬团结协作精神等策略，实现团队凝聚力的显著提升，并探讨了这一文化构建对团队凝聚力作用的具体机制。