简介:摘要GPS(GlobePositioningSystem)全球卫星定位系统是20世纪美国国防部主办的一项规模宏大的太空计划,GPS空间星座由21颗工作卫星和3颗在轨备用卫星组成,分布在6个等间隔的轨道面上,卫星同时发射两种信号(C/A码和P码);其具有全球范围、全天候、全时域、连续快速等特点。GPS定位系统对卫星信号进行载波相位测量,达到精密相对定位,随着不断改进、数学处理方法的优化,使GPS测量精度大大提升,在使用精密星历条件下,几百公里以上的基线解算精度可达到1/10000000;利用GPS定位技术进行精密工程测量和大地测量,平差后控制点平面位置精度为1~2mm,高程精度为2~3mm。因此,使用GPS定位,是一种高科技高精度快捷高效的测量手段。
简介:摘要目的通过调查医务人员对老年人在医疗机构免费使用基本药物的反应,来对一些政策作出相应的评估,通过对使用基本药物的态度进行分析,来为一些政策的制定和实施提供相应的理论依据。方法通过采用问卷调查以及组织小组进行访谈的方式,同时采用统计分析学的方法对老年人在医疗机构医保基金使用的情况,来对一些数据进行统计并进行相应的分析。结果年龄占比最多的是65岁以上的老人,这些人中大部分都患有慢性疾病,并且医保基金的结余率较高,基本医保资金可以承担起这些老人的相关医疗费用。讨论由于老年人(指65岁及其以上)医保资金等情况可以承担起基本药物的费用,因此可以对一些药物的供应采取限定的措施,并且应健全医保机制,同时适当进行财政补助,以便政策的实施和持续。
简介:随着新课程标准的颁布与实施,给各学科的教学工作带来了新的指导思想,体育教学也不例外。作为指导体育教学的体育与健康课程标准在课程性质、课程目标、课程内容、课程评价等方面,与以往的体育教学大纲相比,都有了很大的变化,这就要求各位体育老师必须积极学习新的教学大纲,在教学思路和教学内容上做出科学、合理的调整,力争与新的教学理念相匹配。一、更新教学观念1、调动学生的主观性。在传统的体育教育教学中,体育教师都是拉着扶着学生走,学生则围绕着教师转,一切以教师的教为出发点,这种教学模式束缚住了学生的自主意愿,让学生长时间地处于被迫接受的学习状态中,久而久之学生的潜能不但得不到开发,反而受到了限制,学生的身心不但得不到发展,反而阻碍了发展。