简介：

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简介：教师在处理合情推理时,往往会出现这种情形：学生通过极少的例子就能以直觉或经验判断了结论的存在,这时要不要千篇一律地再让全体学生举大量例子验证结论是否存在呢？事实上举大量例子（不完全归纳）或者类比推出的结论仍需要演绎推理来严格证明,只是小学阶段没有这个要求或无法达到这个水平。为了便于研究,我们同题异构了苏教版四上＂加法运算律＂的教学,期望以加法交换律的教学为例.

简介：从两个方面去考虑同一个量，然后综合起来得到一个关系式．这种方法称为算两次或Fubini原理．在列方程解应用题时，正是运用这一原理来列出方程的．下面举例说明“算两次”方法在中学数学中的应用．

简介：胰岛素治疗的适应证有：①1型糖尿病人，由于自身胰岛β细胞功能受损，胰岛素分泌绝对不足，必须依赖外源性胰岛素治疗以维持生命；②口服降糖药物失效的2型糖尿病人，多已有较长时间的糖尿病病史，且口服降糖药物血糖控制不佳，测定自身胰岛素分泌水平很低；③妊娠糖尿病及糖尿病合并妊娠的妇女，妊娠期、分娩前后、哺乳期，

简介：摘要在外科教学中，如能以学生熟悉的影视剧中的场景举例讲解，对实现外科教学中的知识目标、能力目标和情感目标具有事半功倍的效果。教师需不断努力才能熟练掌握举例艺术。

简介：本文采用Multisim2001电路仿真技术的先进教学手段，通过测量差动电压放大倍数、共模放大倍数、共模抑制比，观察信号波形的变化，直观地、清晰地再现“差动放大电路”的特点，省略了理论教学繁琐的计算。

简介：自主命题是生物教师的教学基本功，然而如果我们在命题时没有认真审题和反复推敲，将会导致学生考试时无所适从，这不仅会严重影响到学生对生物知识的准确掌握和成绩的提高，而且还会降低学生的学习兴趣。长此以往，教师还会改变教师在学生心目中的形象，降低学生对教师的信任度，进而影响到师生问感情的和谐发展。因此，高中生物命题（包括选题）的文字表述一定要仔细斟酌，做到设问与所提供的答案相一致。

简介：随着数学教学改革的深入，各地的试题不断推陈出新，以图形滚动为背景的问题是一类很好的新题型．本文先给出特殊的四边形、三角形以及扇形的滚动问题进而推出一般的四边形、三角形以及扇形的滚动问题．

简介：一、解释名词1.会计对象2.会计科目3.复式记帐4.会计分录5.资产6.损益报表

简介：多元函数的条件极值有多种算法。该文以举例的方式，总结介绍多元函数条件极值的几种初等计算方法及拉格朗日乘数法。

简介：使学生能在具体的生活实践和游戏中，体验前与后的位置与顺序。能准确地确定物体前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达；

简介：《说文通训定声》是清代朴学大师朱骏声所作的小学名著。其版本众多，而附有索引的本子寥寥。了解不同版本索引编制的特点及其异同，能行之有效地节省使用者的时间。本文欲为学者导航，并总结了笔者使用《定声》及索引的经验，介绍自己驾驭索引的一些技巧，同时指出并纠正《定声》索引编制中的一些错误，展望了《定声》索引编制的某些方向课题。

简介：物理是一门以实验为基础的学科，其知识与生活实际息息相关，可以说物理就在我们身边。因此，举例说明问题在物理教学中就显得十分重要。例子举得好，结合实际，学生容易接受，容易懂，教学效果就好。本文作者所介绍的几种举例方法，恰到好处，具有一定的借鉴意义。

简介：一元一次不等式(组)是初一数学的重要内容，在学习时，我们不仅要掌握其性质及解法．更要注意它们在解题中的应用．

简介：【“望”：病例观察】在一节“认识方程”的课中，教师设计了以下几个教学环节：一是以天平为载体呈现等量关系和不等量关系，然后进行分类得到方程；二是以方程的定义为切入点，从“等式”和“未知数”两个要点认识方程，并通过大量练习进行强化，最终学生都能抓住教师再三强调的“等式”和“未知数”两个要点来判断是否方程。

简介：二次函数的表达形式,我们通常归纳为以下两种：①y=ax^2＋bx＋c（a、b、c为常数,a≠0）（一般式）;②y=a（x-h）^2＋k（a、h、k为常数,a≠0）（顶点式）（因据此可直接写出顶点坐标（h,k）而得名）.

简介：《五经文字》中的音切材料是我们考求中唐时期汉语语音的重要依据。该书虽为官制,但在千余年的流布过程中,不可避免地衍生出一些手民之误。现存集成本、荟要本与四库本等基本能够反映《五经文字》的全貌。校勘其中10处讹误音切,简要辨析此10处文字异体及同音、同韵替代现象,可以发现字形相近是上述异常音切的主要致因。