简介:下面这两幅画中,一幅是真迹,一幅是赝品。考考你的眼力,看看能不能找到它们的7处不同。画名:《盲人的寓言》画家:彼得·勃鲁盖尔创作年份:1568年类型:布面油画勃鲁盖尔是16世纪尼德兰的伟大画家。这幅画上6位盲人互相扶持着往前走,最前面一位已经跌入了坑中,紧跟着的第二位也失去了平衡,而后面的人也会面临同样的情况。
简介:摘要如何在学习中切实减轻学生负担,充分发挥学生潜力,已是摆在我们每一位教师面前重要的任务。初中数学学科的特点是知识点多而散、内容繁杂。这使不少学生感到知识难以掌握、能力难以培养,数学学习心理素质也难以提高。身为数学老师,每天课里课外,我们似乎都在竭尽全力做一件事———纠错。形形色色的错误,总是出人意料,一错再错更是令人忍无可忍。引起这些错误的原因其实有许多,只有清楚学生真正的出错原因,才能采取合理的措施,有效避免错误。如果我们教师能指导学生,从中找出一些有价值的典型习题,并将之收录在错题集中,是很有意义的事情。
简介:作为母亲和教师,望子成龙、望生成才,都无可非议。但为何屡屡事与愿违,陷入困境,甚至造成悲剧?到底“错在哪里”?请大家积极地参与讨论,以求走出误区,解脱困境,推进家庭教育的良性发展。
简介:摘要:针对小学阶段学生在美术绘画中出现的觉得自己画“错”了的情况,分析成因,从打破对错观念、锤炼学生能力和尊重个性化表达三个方面阐述了教师该如何科学地分析“错”以及引导学生对待“错”,从而帮助学生将画错,转变为画作。