简介：瞧一瞧.摸一摸,动一动,就能手到病除,让＂趴窝＂的坦克＂耳聪目明＂,成都军区某坦克修理大队通信修理班班长程小釜真神乎了!

简介：王伟就是这样一个精力旺盛、勇于尝试的人，他说多元化的事业让他的生活总是充满乐趣。从他的谈话中，你总会感觉到他对所有事业的热爱，如此地乐此不疲。

简介：在现代战争中，战场上的情况瞬息万变，情报信息的传递贵在神速。虽然便携式笔记本电脑的普及在一定程度上加快了信息传递的速度，但这些信息通过键盘和鼠标传入数据库，往往需要一定的时间，因而难以满足需要。

简介：因作战勇猛而被刘、邓首长爱称为"拼命三郎"、"王疯子"的王近山将军,晚年却因"犯有严重生活上的错误"被下放到河南某农场。一部当时广受欢迎的电影《上甘岭》,每每让将军在露天电影场上伤情不已、老泪频弹……本文将随着将军本人及其女儿、司机的回忆,带你走进惨烈的上甘岭战场,走进虎将王近山的情感世界。

简介：临海位于浙江东部。高楼林立、绿树掩映、清新洁净的这座城市，历史上是古台州府所在地。西汉置县、孙吴设郡，因其临海而得名。临海面朝东海，背靠括苍山。括苍山为浙东第一高峰，“登之见沧海，以其色苍苍然接海，故名括苍。”主峰海拔达1382．6米，因是21世纪中国大陆第一缕曙光首照地而蜚声遐迩。当年文天祥来到临海，面对这佳山胜水，曾留下一诗：“海山仙子国，邂逅寄孤蓬。万象图画里，千岩玉界中。”

简介：

简介：<正>飞机从北京起飞,向东南飞行。五个多小时后在太平洋中心的塞班岛降落。这次塞班之行潜藏着我真切的愿望——追寻六十多年前二战太平洋战争的烽烟,凭吊那曾经震惊世界的海战战场。那里,是太平洋战争的焦点和中心区域,更是装载原子弹轰炸日本的飞机起飞的地方。

简介：人生观是人们对人生基本问题的根本观点,是人生的向导,在人们的整个思想意识中占据重要地位。虽然教育理论观点、角度各异,但我认为对大学生进行人生观教育,宜以正面教育和引导为主。人生观教育,要坚持用邓小平理论育人,大力推进邓小平理论进课堂、进教材、进头脑的工作,进一步抓好马克思主义理论课和思想品德课的建设。对邓小平理论的基本观点,一要坚持“灌输”;二要引导,即联系实际解答学生的疑惑;三要采取多种学习形式,大力提倡和支持学生自己组织学习小组,指导好学生社团活动。要求学生完整准确地把握邓小平理论的科学体系,重点掌握邓小平同志的教育思想,确立自觉献身教育事业的人生理想。

简介：希望得到别人的赞扬是人的天性。世界上百人百样，每个孩子都是独特的世界，不可能每个孩子都是那么优秀，但他们同样渴望得到别人的表扬和肯定。一句表扬的话．对于优秀的孩子来说是锦上添花：可对于不是那么出类拔萃的孩子来说，就是增加自信心的温暖阳光。但教师应该怎样赞扬孩子呢？一、对孩子的期望应是积极正面

简介：荧屏上首现江青正面形象唐国强导演的电视剧《解放》，高扬主旋律，气势恢宏，对观众了解解放战争那段历史，无疑是有益的，值得肯定。但在这主旋律中，也蹦出一点杂音，就是剧中出现了“江青同志”的富有神采的美好形象。这是好端端的《解放》的一个败笔。有家媒体介绍此剧时做了这样一个标题：“《解放》还原历史争议人物，首现江青正面形象”。标题提示观众，这是白江青倒台以来荧屏上首次出现其正面形象。

简介：

简介：

简介：正面传球,是排球运动中传球的基本技术,是基层比赛中最为常用的技术,而正面传球技术,恰又是各类传球技术的基础。只有较好地掌握正面传球技术,才能为学习和运用各类传球技术创造良好的基本功。

简介：政府与社会资本合作的PPP模式,目前正受到广泛关注。近日,由西南交通大学与中国财政学会合作共建的中国公私合作(PPP)研究院,在成都挂牌成立。这是国内首个PPP研究院。PPP是指公共工程领域政府与非政府主体共赢式的合作供给。这种创新机制有着很多正面效应。首先,面临着城镇化、老龄化带来的巨大公共投入,PPP可以减小政府财政支出的压力,提高财政资金总体使用绩效和政府履职能力。其次,与PPP这样的机制创新相对应,社会公众可以从中受益和得到实惠。PPP可以在政府继续发挥作用的同时,把其他的社会力量结合在一起。不仅壮大资金力量,而且可以在运营管理上、绩效上进行提升,风险则达到最小化。另外,这种模式可以让一大批有发展意愿、并适合PPP的企业,打开他们新的生存与发展空间,让市场经济的发展更加健全。在我国现在特定的发展阶段上,PPP还呼应了现代市场体系运行所要主推的混合所有制。在成都市两会上,PPP模式进入了政府工作报告。对此,贾康认为,成都可以利用PPP模式来打开空间。在新型产业革命时代,西部有后发优势。成都应该利用PPP模式实现'弯道超车'。

简介：从来没有见过，那么多的记者编辑主动放弃休假，要求坚守采编工作第一线；从来没有见过，那么多的广告商不停地追加广告，导致我们一再调整新闻版面；从来没有见过，从中央到地方宣传部门，一致给予媒体如此高度的鼓励和赞扬。

简介：

简介：《先生》一书是在纪录片《先生》基础上编著而成的。该书介绍了蔡元培、胡适、马相伯、张伯苓、梅贻琦、竺可桢、晏阳初、陶行知、梁漱溟、陈寅恪等民国时期十位教育家的个性经历，让读者从这些教育大师的人生轨迹中了解那个时代、了解近代中国，同时，作为～面镜子，反观当代教育。读《先生》，在于抛砖引玉，从而打开一扇大门，走进教育深处。

简介：[摘 要] 在班集体中，管理效果好否，直接影响了整个班级的发展。近年来，越来越多的老师接受了正面管教的理念，并尝试着去创造一个正面管教的班集体。基于正面管教的班级管理倡导既不惩罚也不骄纵的方法管教孩子，给孩子创造一个足够舒适安全的环境，他们可以在里面建立自尊自信，找到自我的价值和归属感，从而发挥出自己最佳的状态去学习和生活。正面管教理论的运用，不仅有利于教师有效地管理班级体，还有利于学生们激发学习兴趣、习得更多的社会和人生技能。因此，基于正面管教的班级管理策略探究是非常有意义和价值的。

简介：【摘要】作为学校教育的核心力量——班主任，必须具备良好的沟通艺术，才能收获学生的喜爱和信任，促进学生各方面茁壮发展。青春期的孩子由于身体、生理原因，种种叛逆现象，纠纷不断。因此，在班级管理中，班主任面对青春期孩子的冲突问题的管理艺术还是十分必要的。基于此，本文分析了管理艺术在班主任管理工作中的有效运用， 旨在陪伴青春期孩子平稳过度，促进学生更好地成长。

简介：摘要：积极纪律是美国心理学家简·尼尔森（Jane Nielsen）提出的一种理论，此后一直被广泛使用。积极纪律是一种新的，有效的管理制度，不会受到任何惩罚。在相互尊重与合作的基础上，我们通过营造和谐友好的交流氛围，培养儿童独立解决问题的能力和责任。40多年来，我们在国内外实践积极的纪律，许多家庭和儿童幸福地成长，并取得了良好的成绩。这种管理方法使孩子能够认识到自己的价值观并获得归属感。通过将积极学科理论应用到学校教育管理中，学生可以感受到对它的应用的尊重。学生们在学习中积极合作，激发学生追求学术和生活成功的内在动力，并使学生在舒适快乐的氛围中健康成长。