简介:摘要:文章对东莞推进绿色建筑的政策进行概述,通过对“广东省绿色建筑信息平台”中东莞市绿色建筑的数据进行整理,并选取三个典型绿色建筑案例进行分析,研究该地区绿色建筑发展的现状与特点、星级分布等。
简介:摘要:为了应对高海拔地区建筑施工的技术挑战与安全问题,本文采用文献综述及分析方法,深入探讨了高海拔环境对建筑材料、施工工艺及安全管理的影响。研究发现,高海拔地区的极端气候和氧气稀薄对建筑材料的性能和结构稳定性有显著影响,要求选用耐高低温变化和抗紫外线能力强的材料,并加强防护措施和定期维护。此外,针对施工工艺,需灵活调整计划和加强安全管理,以应对高山反应及突发天气变化带来的挑战。在安全方面,建议加强施工人员的健康管理与安全培训,并建立健全的应急响应机制和灾害预警系统。通过这些措施的实施,能够有效提升高海拔地区建筑施工的质量和安全性,推动该领域的可持续发展与进步。
简介:摘要:2019年4月,教育部印发了《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》,这一通知的发布标志着我国本科高校一流专业建设正式启动。为此,需要高校方面加强关注,把握好机遇。就整体情况来看,我国当前的应用型本科高校要想建设一流大学还存在一些不足,不过作为应用型人才培养高校,积极进行一流专业的建设是发展的必然趋势,所以需要学校方面加强重视,积极进取,勇于探索,为达成长远、稳定的发展目标奠定坚实基础。因此,全面提高教育教学水平,培养基础水平扎实、实践能力强、适应市场需求的应用型人才,是应用型本科院校人才培养的根本目标。本文主要从专业建设、队伍建设、人才培养以及教学改革等方面论述应用型高校建筑学专业特色人才培育研究。
简介:摘要:新时代对应用型本科院校的人才培养提出了新要求。如何紧随时代变化趋势与社会需求,通过优化学科专业课程教学加强应用型人才培养,已成为备受关注的迫切问题。课程组以建筑学专业的建筑结构选型课程为例,基于应用型本科人才培养进行专业课程教学探索。课程组明确了建筑结构选型课程教学的“三段式”目标,以“基本素质—专业应用—实践创新”为核心,整合教学思路,结合学生特点,针对当前课程存在问题展开教学实践探索,通过提升系统认知、优化教学手段、增加设计实践三方面的相互配合,进一步拓展理论教学内容、优化实践教学形式、强化结构构思训练,促进应用型本科院校建筑学专业人才综合、分析、应用、创新能力的培养。
简介:摘要:在我国,地域性建筑作为一个地域文化的象征,同时也是地域风格的一种体现方式。在建筑设计中,地域性主要表现为地域性风格、材料、造型等方面。建筑地域性是一个多学科的综合概念,与地理环境、历史文化、经济发展等因素有着密切的联系,它包括了对当地历史人文特点的认识和继承,对当地自然环境资源特点的认识和传承以及对不同地域民族文化艺术特质的认识;同时建筑地域性是具有时代感和地方特色鲜明的一种地域性特征文化现象,因此设计师在进行创作时要注重对当地历史人文背景、自然环境以及地域特色文化进行充分体现。基于此,文章对地域性建筑设计思想的具体实践应用进行了研究,以供参考。