简介：摘要：现阶段，随着新课标的落地，教师除了依旧注重知识的教授之外，也更加关注小学生德育素养的培育，基于宏观的角度来看，爱国主意思想，其实也属于德育教育中的内容之一，所以这也具备了在其中渗透的条件。基于此，本文就以德育教育作为对象，首先探究将爱国主义融入其中的关键意义，继而分别从不同维度、多个角度探究有效的融入路径，以供参考。

简介：摘要：党的十九大再次强调了思想政治的重要性，高职院校应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧抓住立德树人的根本任务,丰富教育手段，提高思想政治的教育效果，在高职院校中传唱对中国共产党领导的革命战争及新中国建立后中国特色社会主义建设、发展各时期广为传唱、彰显民族精神、歌颂革命和赞美祖国的优秀红色歌曲，对弘扬中华民族精神、加强学生的思想政治教育、增强民族爱国意识和自豪感有着现实性意义。本文就结合红歌的内涵，重点分析爱国主义精神及其与红歌的关系，并对红歌中蕴含的爱国主义精神要素进行深入探究，具体内容如下。

简介：摘要：

简介：摘要：在初中进行爱国主义教育 , 有利于增强学生对祖国的责任感和对未来的坚定信念，有利于激发初中生的内在动力和由坚定信念所形成的坚强意志力，有利于培养初中生的献身精神，树立共产主义世界观和正确的人生观、价值观。

简介：摘要：课堂设计是教学改革探索的重要途径,是决定大学英语教学质量的至关重要环节，建构主义理论为大学英语课堂设计带来了重要的启示。本文以大学课堂教学设计的原则和建构主义理论为出发点,结合教学实践,对大学英语教学的课堂设计进行探讨。

简介：摘要：以往的小学体育教学渗透德育教育的程度并不高，再加上学校对德育教育不重视，严重限制了德育教育在小学的发展。但是，随着教育改革的不断发展，德育教育缺失的问题逐渐受到社会的重视，很多学校对德育教育的重视也逐渐提升。在小学体育教学中进行德育渗透，可以让学生在提升身体素质的同时，提升道德素质。基于此，以下对小学体育教学中社会主义核心价值观的践行进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】德育教育是当前教育行业重点关注的教学内容，尤其是小学德育教育。而在小学德育教育中进行爱国主义情怀渗透又是直观重要的，本文针对爱国主义情怀在小学德育教育中的渗透意义和渗透策略展开了深入研究，旨在为相关教学工作者提供参考性建议。

简介：摘要： 在高中历史教学过程中，要注重对历史学科核心素养进行把握，注重对学生进行针对性的教育。通过历史教学，将社会主义核心价值观进行应用及渗透，有助于帮助学生树立正确的价值理念，促进学生更加全面地发展和进步。本文对高中历史教学中如何渗透社会主义核心价值观的策略进行了研究和分析，希望能够为高中历史教学提供一些参考和借鉴。

简介：摘要：小学时期的语文学习，主要是通过基础性听说读写方面的知识技能，使学生能够在运用语言工具的基础上来完成学习任务，然而，语文作为人文学科，其教育中的情感素质教育也该缺席语文教育。因此，在实际教学中，教师需要从情感道德教育视角为立足点，对学生正确的道德价值以及爱过主义精神进行培养。本文主要对小学语文教学中培养学生情怀的方法进行探究。

简介：摘要：将马克思主义理念予以中国化是当前我国社会主义现代化建设过程中的必然选择，因此，想要切实推动马克思主义在中国改革实践当中的创新和发展，不仅要正确认识和理清马克思主义与中国实际的关系，同时还要结合当前的时代特征，来对马克思主义进行现代化的解读，从而满足当前我国对于马克思主义哲学理念的需要。此外，还应该科学的利用马克思主义正确回答和解决我国改革实践过程中所存在的问题，通过在突破原有一些观点的基础上来提出新的理论和主张，从而真正实现马克思主义在中国改革实践当中的创新和发展。

简介：摘要：马克思主义与中国传统文化相融合是马克思主义中国化的一个重大问题，推进马克思主义中国化必须深入研究马克思主义与中国传统文化的融合。马克思主义自从传入中国以来，就与中国传统文化发生难以割断的密切联系。马克思主义需要厚植于中国传统文化的肥沃土壤，从中国传统文化汲取智慧和营养，而中国传统文化则必须依靠马克思主义的科学指导，不断向现代化转型，二者是融合共生相互促进的。因此，树立科学的马克思主义观和科学的中国传统文化观是推进马克思主义与中国传统文化相融合的前提。

简介：摘要：社会主义精神文明的发展，需要培养基础教育阶段中小学生的爱国主义情感，在各科教学内容中合理地渗透爱国主义教育，以在学生思想逐渐成长的重要时期建立对祖国的热爱之情，树立好好学习报效祖国的远大志向。而作为小学美育课程的美术科目，教师也可以充分发挥其教学优势，根据美术教材的特点和教学模式，通过对美术教学内容的整合，来巧妙而自然地向学生渗透爱国主义情感，让学生在提高自己的审美鉴赏能力的同时，再明白什么是真善美时也能获得正确的思想价值观，发挥对学生爱国主义教育作用。

简介：摘要：在高中政治教学中加强对学生的爱国主义教育，不仅能提高学生的政治素养和综合素质，还能有助于激发学生的爱国主义热情，让学生积极投身到现在的学习和未来的工作中，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而努力奋斗。高中政治教学要做好爱国主义教育，要从教材内容、时事政治、社会实践、弘扬传统文化四个方面着手，这样既能提高政治教学效率，又能切实做好爱国主义教育。

简介：［摘 要］爱国主义是人们最基本的道德规范 ,是思想道德修养的核心之一 。 爱国主义思想教育也应该很好地体现 在物理教学之中 ,学生在学校不仅应该学到科学知识，更应该学到正确的人生观、价值观。本文探讨初中物理教学中，如何在讲授知识的同时，结合相关信息对学生进行爱国主义思想教育，弘扬民族文化，增强民族自豪感。

简介：【摘要】社区教育是面向全体公民的一种教育活动，其目的在于提高公民的整体素质和生活质量。课程建设情况直接决定了社区教育的效果。社会主义核心价值观作为当前社会节制体系核心内容，在社区教育中应该起到引领作用。

简介：摘要：建构主义理论强调知识与个体之间的关联性，其主张个体参与到某种意识的建构之中并从中获得知识，而并非以被动模式接受知识，在小学科学教学中具有一定的应用价值。探究建构主义的基本理论，可知其相较于传统教学方式，能够更好地迎合小学生的心理状态以及教育需求。本文以小学科学教育为例，探究在建构主义理论指导下进行小学科学课程教育的价值及具体应用策略，为提升教学效果、提高学生科学素养及科学精神等提供新的思路。

简介：摘要：室内设计不仅要满足公民物质生活上的需求，还要带给居住者精神上的满足，因此现代设计方案日益繁多。在室内设计风格中，极简主义由于具有简单性、轻松性、功用性等优点，顺应了当前社会整体压力大的环境，给用户带来了自然舒适的感受，因此受到了越来越多人的欢迎。本文对极简主义在现代室内设计中的应用进行了相关的研究与探讨。

简介：摘要：在中国特色社会主义文化建设中，革命文化是经过长期的革命、建设、改革开放过程中逐步形成的，有很强的爱国主义教育和德育教育的功能。然而，高职院校普遍“重理工轻文史”，学生的文化基础比较薄弱，许多学生虽然掌握了一定的技术技能，但对人文社会科学知识缺乏兴趣，不了解博大精深的中国文化。因此，在高职院校教学中，要对爱国主义文化进行选择运用，有很大价值。用理论和行动告诉我们一定要选好用好爱国主义文化，特别要弘扬区域革命爱国精神，用革命精神“铸魂育人”。

简介：【摘 要】教育一直是当下社会的热点，收到越来越多的教育工作者的高度重视，在当下的教学生活中，高中学习中的任务安排以及学习压力都在很大程度上有所加强，这需要教师的及时引导，帮助学生更好的发展进步，从而步入自己梦想中的院校。当下人本主义在高中班级管理中发挥了重要了重要的作用，人本主义要求教师要注重班级内部的学生的具体发现状况，关注到学生在学习中主体地位的发挥，更好的引导学生发挥自身的优势，引导他们更好的进行自我的提升与发展，本篇文章就人本主义在高中班级管理中的运用分析。

简介：摘要:马克思主义理论中蕴含着丰富的生态文明建设思想。这些思想对构建经济可持续发展、环境友好、社会和谐的“美丽浙江”有深刻的启示意义。要全面推进“美丽浙江”建设，应从吸收生态哲学思想，树立科学发展理念；完善生态立法，促进环保制度创新；开发绿色新能源，推广循环经济模式等三个方面做起。