简介：以当前高职院校新生大学学习与生活的融入问题为着眼点，重点从导师制、助理辅导员制度两个方面对高职院校联动育人模式进行探索，并具体阐述了三级联动育人模式的探索途径和实践成效，对高职院校如何做好大学新生的入学教育和成才导航，如何形成教师、辅导员、助理辅导员三级联动的全员盲人良好局面具有一定的指导意义。
简介：珊瑚虫QQ案，彩虹显IP案，360与腾讯间的3Q之诉，都将第三方插件侵权问题推入了人们的视野，第三方插件是否侵犯宿主软件著作权亦引起学界的广泛讨论。然而，针对不同类型的第三方插件，软件修改权能否适用有着不同的结论。在国务院法制办公室于2014年6月6日公布的《中华人民共和国著作权法（修订草案送审稿）》中，将软件修改权纳入第13条第3款第8项“改编权”中。如果《送审稿》得以通过，其中的“程序改编权”的部分对于第三方插件侵权问题能否适用、如何适用，是本文要研究的主要问题。
高职院校“导师制＋辅导员＋助理辅导员”三级联动育人模式初探——以武汉软件工程职业学院机械工程学院为例
论软件修改权在第三方插件侵权中的适用——兼评《著作权法（修订草案送审稿）》第13条第3款第8项
