简介:英语学科核心素养的四个组成部分是语言能力、文化品格、思维品质和学习能力.本文根据英语学科的特点和探究性教学法的思维方式,探讨怎样运用5E探究性阅读教学法来培养高中学生的英语学科核心素养.教师要挖掘文章的文化背景,激发学生的探究兴趣,开展深度教学对话,主导学生自主探究,在探究学习过程中发展高中学生的英语核心素养.
简介:目的探讨R.E.N.A.L.肾肿瘤评分系统对于双侧肾癌患者手术方式选择、手术风险预测的临床意义。方法回顾性分析我院泌尿外科2013年2月至2017年8月收治的7例双侧肾癌患者(14侧例)的临床资料,并进行R.E.N.A.L.系统评分,统计分析R.E.N.A.L.肾肿瘤评分与手术方式选择、肾脏热缺血时间、术中出血量、术后住院天数、围手术期并发症及术后肾功能等的关系。结果14例次手术中,腹腔镜保留肾单位手术(LPN)10例次,腹腔镜肾根治性切除术(LRN)4例次;R.E.N.A.L.肾肿瘤评分系统低、中、高度复杂肿瘤分别为6例次、6例次、2例次,行LPN分别为6例次、4例次、0例次;R.E.N.A.L.评分均值LPN组(5.8±1.9)和LRN组(8.1±1.7)比较,差异有统计学意义(P<0.05);R.E.N.A.L.肾肿瘤评分系统与LPN方法的选择有显著相关性(χ^2=30.9,P<0.05),低度及大部分中度复杂肿瘤适合行LPN。结论R.E.N.A.L.肾肿瘤评分系统能够对双侧肾癌患者的手术方式选择、手术难易程度及手术风险进行较好评估。
简介:摘要文物资源是是历史的见证,更是时代的再现。十九大报告提出新时代、新使命、新征程,而文物保护工作就是要在迈步新时代的同时,进一步提高大家保护中华文化遗产的意识,在传承中守护文化遗产,在守护中传承记忆,让文化遗产不仅“活”起来,更要“火”起来。在新形式下,文物保护工作也面临着新挑战,需要我们进行新思考。
简介:为全面落实党的"十九大"精神,对接落实"一带一路"、建设现代化强国"两个阶段"等重大发展战略,围绕我省在新时代下如何正确认识和处理当前我国社会的主要矛盾,针对经济发展中的"不平衡、不充分",抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,补齐民生短板,保障和改善民生,使收入分配更加合理有序。本文从安徽近年来经济发展与收入分配的数据分析中、在与周边省份的相比较中、解析安徽收入分配领域现状,找出收入分配格局中存在的症结,从薪酬理论深层次分析解剖,试图为安徽化解主要矛盾,逐步形成合理有序的收入分配格局,与当前安徽经济转型、稳中求进的发展要求相适应,提出一系列贴近安徽实际的对策建议,设计安徽本土可行的实施线路。