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7 个结果
  • 简介:摘要中考的钟声已然临近,“百日誓师会上”充满朝气,充满雄心壮志的青春誓言依然不绝于耳。“中考,你准备好了吗?”这是我问同学们的问题,也是时刻提醒自己的警钟。

  • 标签: 中考物理 总复习 策略分析
  • 简介:摘要在承包模式中,承包商的工程造价控制工作面临着许多挑战,因此,加强包模式下的工程造价控制不只在于控制项目建设的总投资,避免工程造价超过造价限额,还在于通过工程造价控制,从侧面提高建设企业对人力、资源和财力的配置水平,这对提高建筑企业在市场经济中的竞争力有着重要的意义。

  • 标签: 大型设计企业 工程总承包 设计与施工融合
  • 简介:从工程应用的角度介绍了一种基于剂量效应的SOI器件模型参数的快速提取方法。首先,提取0krad(Si)时器件的模型参数,然后针对剂量敏感参数,对100krad(Si)辐射试验后的同种器件进行模型参数优化,并对得到的模型参数进行验证。结果表明,该方法所提取的模型参数准确有效,解决了国内目前在抗辐照SOI工艺中因采用标准SOI工艺SPICE模型(如BSIMSOI等)导致不能反映辐照效应对器件特性的影响且无法给出经过不同辐照剂量之后的器件特性的缺点,可用于评估辐射对SOI电路的影响。

  • 标签: SOI器件 SPICE模型参数 总剂量效应
  • 简介:摘要生活与学习二者是密不可分的,在生活中学习,在学习中将知识运用于生活,二者是相辅相成的。伴随素质教育与新课程的不断改革,高中地理教师应将生活化问题探究融入到高中地理复习课中,将复习课的知识点与日常生活紧密联系在一起,不仅满足学生的学习需要,也满足了学生平时的生活需要,真正让学生将所学的知识融入到平时生活之中,而不是学完就搁置在一旁。地理课程是一门应用性比较高的课程,地理教师应认识到将生活化问题探究融入到高中地理复习课的重要性,不断提升高中地理复习课的教学质量。本篇文章主要从将生活化问题探究运用于高中地理复习课的重要性以及几点措施建议两方面进行探讨研究,从而促进高中生的全方面发展。

  • 标签: 生活化问题 高中地理复习课 运用探究
  • 简介:摘要在面临巨大的升学压力之下,对教师而言开展高中生物复习课的任务艰巨,所有知识以温故为主,学生求知欲低,但创新类题型能力要求高,对大多数学生来说又是不可逾越的鸿沟,因此造成了教学的困难。将概念图运用到高三生物复习课中,能够以知识网络的形式清楚的描述出知识之间的关系,刺激学生联想能力,在大脑中形成完整的知识体系,加深对生物基础知识的理解。因此本文就将围绕概念图如何有效运用到高三生物复习课堂展开分析和讨论。

  • 标签: 概念图 高三生物 复习课 应用