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  • 简介:摘要中小学建设工程由于具有人员集中、使用周期长、使用过程中人员的流动性大等特点,因此在工程建设的各个过程中对质量的控制就显得尤其重要。我认为,应从如下几方面加强措施,控制中小学建设工程质量。本文分析了中小学基本建设质量管理。

  • 标签: 中小学 基本建设 质量管理
  • 简介:摘要在小学语文教学中,教学内容是丰富多彩的,包括各种各样的想法和感受。小学语文教师教学任务是向学生传授知识的教学材料,丰富学生的想法和感受,,促进学生语文素养。在新课程改革的背景下,教师和学生之间的有效互动逐渐成为教育领域的主要任务。因此,在小学语文教学中,我们需要建立良好的师生关系,构建和谐的课堂气氛。小学语言教学应加强教师和学生之间的有效互动,加强教师和学生之间的沟通和交流,有效地促进教师发展的课堂教学,促进学生的热情来改善。本文件小学语文教学中师生之间的有效互动方法。

  • 标签: 小学语文教学 师生互动 方法
  • 简介:摘要随着教育改革的落实,在数学教学中,相比较知识的传授外,更重要的是养成解决问题能力,促使学生可以学以致用,这才是最恰当的数学学习模式。但是就实际情况而言,该教学目标实现起来拥有一定的难度。究其根本,是由于学生年级比较小,对知识的理解只限于形象化,一旦知识过于抽象,其就没有办法理解了。而对于实际问题而言,一般会比较隐晦,学生解决起来需要一定的逻辑思维能力。对此,在日常授课中,教师就要重要学生这一能力的培养。

  • 标签: 小学数学 数学教学 学生 解决问题 培养能力
  • 简介:摘要随着社会的发展和时代的进步,社会对于人才的培养要求也越发提高,关注学生德智体美劳全面发展。在当代小学教育体系中,不仅要将文化知识作为教学的重点,也要提高小学生的身体素质,促进小学生德智体美劳全面发展。在这样的社会背景和教育要求下,小学体育教师也在不断更新教学理念,创新教学方式,力求培养小学生的体育素养,推动小学生的身心健康发展。基于此,本文针对小学体育教学现状,简要分析小学体育教学中游戏对学生学习兴趣的影响。

  • 标签: 小学体育 游戏教学 学生兴趣 影响分析
  • 简介:摘要近几年,科教兴国战略实施以来,我国教育改革推进的同时,各中小学校通过校园规划设计提高文化内涵,营造良好的校园学习氛围。基于此,本文以中小学校园规划设计作为研究对象,分别从校园布局、学校特色、景观设计、绿化布置以及抗震防灾设计等方面详细阐述现代化中小学校园规划设计的要点。

  • 标签: 中小学 校园规划 设计要点
  • 简介:摘要城市公共设施布局对城市社会的构建与运行有着重要影响,其空间布局也受到社会、生态、经济等影响因素的综合制约。随着城市迅速的发展,城市中小学现状布局的种种问题显得尤为突出。文章以郴州市中心城区中小学布局为例,研究基础教育现状存在的普遍问题、面临的困境和解决的方法。

  • 标签: 中小学布局 空间分布 难点分析 策略研究
  • 简介:摘要目前,我国的小学教育在不断的完善,在小学教育中班主任的担任工作十分重要。这一阶段的班主任管理工作具有十分重要的意义,班级管理直接关系到学生的学习状态和综合素质的培养。本文主要从小学阶段的班级管理、小学语文学科和小学语文教师的特点入手,分析小学班级管理与小学语文教学之间的联系,针对如何更好地促进二者的发展提出了一些建议,以为实际管理和教学提供帮助。

  • 标签: 小学班级管理 语文教学 相互关系
  • 简介:摘要随着经济的快速发展,我国对教育的投入也越来越大,大多数学校的校区规模逐步扩大。校区的电气设计引起了理论研究和工程实践人员的关注。本文将对中小学校电气设计的特点进行简要介绍,并对其设计实践进行探讨和分析。

  • 标签: 中小学校 电气设计 实践 研究
  • 简介:摘要口语交际训练是素质教育的重要内容,是语文教学义不容辞的职责。口语交际也是语言表达能力、做人能力、生存能力等多种能力的有机结合。因此,在口语交际的教学中,要充分利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力;创设教学交际情境,让学生无拘无束地进行口语交际;充分利用课外资源培养学生的口语交际能力;同时还要讲究文明礼貌。

  • 标签: 口语交际 创设情境 课外资源 能力
  • 简介:摘要:普通中小学校建设应满足国家规定的办学标准,适应建筑安全、适用、经济、绿色、美观的需要,为师生身心健康和学习工作创造良好环境。电气设计作为重要组成部分,应满足安全可靠、经济合理、便于维护等要求。本文从电气总体规划、供配电系统、照明系统、弱电系统、火灾报警系统、防雷接地系统等方面分析,旨在更好的进行中小学校电气设计工作。

  • 标签: 供配电系统 照明系统 弱电系统 火灾报警系统 防雷接地系统
  • 简介:摘要小学教育在整个教育事业中处于基础的地位,对人的一生的发展有着深远的影响。随着社会的快速发展和进步,我国的教育事业有了很大的变化,主要表现在教育理念和教育方法等方面,这些变化对教学的开放性、系统性和综合性以及学生综合素质的全面发展提出了更高的要求,小学建筑教学空间也必然要做出适应性的调整,传统的小学建筑教学空间已不能适应新的教育理念。可以说,新时期的小学教育更加注重学生个性和创造性的培养,更加注重开放性。因此,教学空间应该设计成一个具有灵活适应性、功能复合化的开放空间。只有适应教育发展趋势,适应新的教育理念的教学空间才能达到最好的教育目的。

  • 标签: 开放式教育 小学建筑 教学空间
  • 简介:摘要我国人民的生活水平不断提高,我国的教育也要跟得上时代的步伐。人们对素质教育的关注度不断提高,这就要求我们必须注重学生核心素养的培养。数学核心素养的培养要从小抓起,家长和学校要真正的关心学生的学习问题,并采取实践行动来督促学生学习,促进学生学习的自主性。下面就来分析下一下数学核心素养培养的重要性和培养过程中遇到的阻碍,及时的提供解决措施,促进小学数学教育核心素养的培养,提高整体受教育质量。

  • 标签: 小学数学 核心素养遇到的问题 培养措施与建议
  • 简介:摘要课堂教学是极具艺术性的,具有很深的学问。小学语文课堂教学中,影响教学效果的因素来自教师和学生两个方面,具体包括教师的教学方法和水平、学生的兴趣等。教师要想提高课堂教学效率,就要经过自身不断实践、研究、反思,完善与创新教学方法,用先进的教学理念为指导,营造轻快的学习氛围,逐步提高小学语文的课堂教学效率。文章将具体实施小学语文课堂有效教学的策略进行探讨,以期为相关教学工作者提供参考。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 效率
  • 简介:摘要小学生是祖国的花朵,学生的健康发展,有利于促进我国的快速发展,成为建设更大繁荣强大的中国的新生力量。对小学教学的现状和方式,日益受到社会更方面的重视。传统的教学模式在我国教育方式方面影响深远,严重的束缚了我国现在目前教学思维方式,无论是从小学还是到大学,形成了以预习新课,到上课听从老师讲授,最后进行完成作业的固定的教学模式,虽然可以在成绩方面,保证提高学生的成绩,但是不利于学生的探究的能力。本文将针对于如何提高小学数学教学中学生的探究能力进行分析。

  • 标签: 课堂教学 自主体验 探究能力 改善措施
  • 简介:摘要传统的语文教学把重点放在语文课本知识的学习上,不注重对学生的综合素质培养,然而根据现代社会对人才的要求,小学生的课外阅读占据了越来越重要的地位。小学语文教师要高度重视并引导学生进行课外阅读,做好课外阅读指导,带领学生从课外书中汲取知识,为学生的成长打下坚实的基础。

  • 标签: 小学生 语文教学 课外阅读 兴趣培养
  • 简介:摘要本文基于我国中小学教育改革与发展的时代背景,结合当下中小学教育理念内涵深化与创新的发展趋势,对中小学建筑设计的所应具有的新特点和新内容作具体的探讨与分析,并对其在中小学教育价值提升中的作用作进一步的讨论与阐述。以此为基础,参考国内外中小学建筑设计的先进经验,对现代中小学建筑设计的要点、流程和优化举措作详细的分析与讨论,旨在为提升我国中小学建筑设计的现代化水平提供借鉴与参考。

  • 标签: 教育理念革新 中小学建筑设计
  • 简介:摘要游戏化教学作为快乐教学理念的重要体现形式,将其融入小学数学教学中,能够极大地调动学生的积极性和主动性,丰富课堂教学形式,提升小学数学课堂教学的合理性、科学性和有效性。然而,教师如若没有较高的教育素养和较强的课堂掌控能力,极易使学生在小学数学游戏化课堂上只关注游戏本身而忽视知识学习的重要性,而且可能会使学生养成不好的学习习惯,不利于学生良好道德修养的培育。基于此,本文对如何在小学数学游戏化教学中渗透德育教育进行研究,以供参考。

  • 标签: 小学数学 游戏化教学 德育教育
  • 简介:摘要在教学过程中,学习兴趣以教学有效性的基础保障,小学音乐教学也不例外,在实际教学中,教师开展趣味性教学,更利于激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量,本文针对小学音乐教育中趣味教学的研究进行了论述,希望有一定的帮助。

  • 标签: 小学美术 美术教学 兴趣培养 创造力
  • 简介:摘要随着我国国民经济的迅速增长,教育制度改革也随之进行,国民对小学教学尤其是小学数学的教育教学理念和教学方式的改革和创新尤为重视。近几年我国小学数学教育改革的力度逐渐加大,并不断添加融入符合现代社会的常识与知识进小学数学课本,但是由于小学生在学习数学知识并掌握知识运用的过程中存在普遍一些问题,这就要求教师在教学过程中需要不断优化和创新教学的方式方法甚至是采取全新的教学方法去帮助学生学习数学。所以,本文通过对部分小学数学教学的实地考察,对小学数学解决问题教学现状的分析,总结出小学数学教学应该培养学生的能力,提起学生学习数学的兴趣,教会学生去热爱生活解决生活中出现的问题,同时引导学生学会去合作,学会去沟通,这有利于提升小学数学的教学质量,提高学生的自主学习能力,培养学生的发散思维让学生不仅能学好数学还能学好其他学科或是生活中的知识。

  • 标签: 小学数学 解决问题 教学策略