简介:
简介:我国的航海教育存在一个薄弱环节,就是缺乏对驾驶专业学生进行系统、全面且带有专业特色的心理素质培训。本文试图从招生、日常教育、基本安全培训、实习这几个方面来探讨如何培养驾驶专业学生优良的海员心理品质
简介:与时俱进是马克思主义的理论品格,而马克思主义与时俱进的过程就是理论创新的过程.在实践的基础上随着时代的发展社会的变化而不断进行理论创新,是马克思主义永葆生机与活力的根本原因,也是总结中国共产党诞生以来历史经验教训的基本结论,更是中国共产党迎接新世纪新挑战的必然要求.
简介:根据亚太地区港口国监督备忘录第14届委员会会议决定,2005年9月1日至11月30日,备忘录各成员国将在亚太地区统一开展针对船舶操作性要求的港口国监督集中检查活动(concentratedInspectionCampaign)。交通部海事局要求各单位按照文件及东京备忘录秘书处发布的《船舶操作性要求集中检查活动指南》的要求,做好与集中检查活动相关的;隹备、宣传、实施检查及数据上报和核对工作,现就有关问题通知如下.
简介:探讨了实践教学在培养、提高学生能力和素质方面所起的作用,提出了改革实践教学的方向和具体措施.
简介:从轮机专业毕业生英语交流能力不足的现状入手,对轮机英语教学现状进行分析,并提出改进教学的方法.进一步论述我国高等教育存在的问题,提出大学教育应能够主动适应新世纪经济和社会发展.
简介:文章介绍了我国外派海员的现状,提出了加入WTO后中国海员走向国际市场的对策.
简介:随着SOLAS公约的Ⅺ-Ⅱ章和ISPS规则的实施,船舶保安监督与检查必将成为各备忘录组织和港口国近期PSC检查的重点。文章就船舶在接受检查时面临的主要检查项目、船舶和公司针对检查时所采取的应对措施和注意事项进行了分析。
简介:在PSC检查过程中,能够获得无缺陷通过的船舶并不多。船员固然有不可推卸的责任,但船公司也存在着奖罚制度不完善、不重视高级船员操作性技能的训练和船舶修理等方面的问题。为了尽可能减少船舶在PSC检查中存在的缺陷,船公司应认真解决这些问题,以保证PSC检查的顺利通过。
简介:就网络环境下合作探究教学的概念、基本模式、应用步骤、优势和劣势等相关内容进行分析和研究,探讨了现阶段存在的主要问题,并就教育观念、教师的综合素质及信息化教学环境等问题提出若干思考.
简介:论述了增强大学生诚信意识的几个实现途径,即增强大学生诚信意识;传承中外诚信经验;深挖诚信教育的现时代内涵;引导大学生适应经济全球化和社会主义市场经济条件,养成诚信的良好品质.
简介:论述背诵式语言输入的理论依据,指出将背诵式语言输入理论运用于航海英语教学十分必要,并提出在航海英语教学实践中有效引入该理论的方法和途径。
简介:税务稽查是一门具有很强技术性的课程,要求学生掌握稽查的相关理论知识和技术方法,能够对复杂问题独立地做出判断和决策.传统的。注入式”教学模式,忽略对学生综合操作能力的培养,存在理论与现实脱节的问题.因此,需要引进案例教学方法、选择恰当的案例教学形式、设计完善的教学案例,使案例教学成为税务稽查教学的常规手段.
简介:文章分析了现代中速柴油机的主要技术参数、结构、系统等,介绍了现代船舶柴油机的发展现状及特点,并对现代中速柴油机发展趋势作了展望。
简介:文章分析在航海条件下影响船员心理素质养成的各种因素,探讨培养航海类专业学生良好心理素质的有效方法和途径。
简介:本文针对市场经济对人才需求的变化及人才需求的市场化,提出编制招生计划的方法,并以此为导向改善办学条件,适应外部环境,提高办学效益。
简介:如何确定海上货物运输中的承运人,是海事审判实践中亟待解决的一个理论和实际问题.文章系统地分析了英美法系和大陆法系以及我国大陆和台湾地区在解决该问题时所持的观点和采用的方法,并提出了利用国内立法和国际立法的方法,圆满解决承运人识别问题的建议.
简介:通过对数字电路实验课实验内容的分析,论述了数字电路实验是提高学生综合能力的重要基础,提出了培养、提高学生分析问题、解决问题能力的方法和设想。
国际货运代理人的一般责任及权利
航海教育中培养驾驶员心理素质的途径
理论创新是中国共产党的制胜法宝
关于开展船舶操作性要求集中检查活动的通知
加强轮机工程专业实践教学改革的若干探索
关于轮机专业英语教学改革的若干思考
用自动信号匹配技术判读轴向动静载试验的结果
加入WTO后中国海员走向国际市场的对策
PSC检查中有关船舶保安内容的注意事项
浅析船公司在PSC检查中应注意解决的问题
合作探究教学模式在多媒体网络环境下的应用
当代大学生诚信教育内容的多维思考
背诵式语言输入在航海英语教学中的应用
案例教学法在税务稽查教学中的运用探析
现代船用中速柴油机的发展概况和展望
关于航海类专业学生心理素质培养的若干探讨
发挥招生计划的导向作用努力提高办学效益
论海上货物运输中承运人的识别
海上货物运输保险合同的保险利益
数字电路实验是提高学生综合能力的重要基础