简介：通过分层随机抽样方法,对我国东、中、西地区10个大城市4831名在校学生开展问卷调研,了解中国都市青少年对推进＂教育公平＂相关政策措施之实施效果的认知评价和情感态度。结果表明,不同地区、社会阶层、所处学段、户籍状况的青少年对我国教育公平现状的评价具有显著差异;对于推动＂教育公平＂政策措施之有效性的评估也呈现出明显的群体异质性。

简介：当前影响大学生思想政治教育接受的因素主要包括三方面,接受目的、接受前见以及教育者的主观诠释问题。大学生接受目的与教育目的存在的间距较大,接受前见较为复杂且消极前见偏多,教育者主观诠释的客观性和引导性稍显缺乏。借鉴哲学解释学相关理论从本体论维度出发研究思想政治教育,以人为本积极建构师生间的主体间性关系;以理解和对话促进视域融合,积极推动全员育人;发挥主观诠释的正确引导作用,以问题意识激发学生的创造性接受。

简介：我国青少年犯罪仍处于频发态势，成为影响社会稳定和发展的重要因素。社区矫正适应青少年犯罪行刑社会化趋势。社区矫正对预防青少年重新犯罪，塑造公民人格等方面发挥重要作用。但是通过调查发现，社会公众对社区矫正存在认识偏差，社会公众认同度低；社会支持网络处于脆弱状态；矫正项目和方案形式单一，缺乏针对性，矫正机构保障机制和社会化水平低，难以适应青少年社区服刑人员的现实需要。因此，必须加强青少年社区矫正专项立法，构建适应青少年身心特点的社区矫正体系，多部门协同搭建青少年社区矫正社会化服务体系。

简介：价值观教育的根本是爱的教育。社会主义核心价值观包含了深厚的传统文化内涵,从儒家传统文化的角度看,青少年的核心价值观教育要考虑其年龄的生理和心理阶段,循序渐进地进行以下四个方面爱的教育：戒之在色、求之以礼的婚恋观教育;敬业乐群、其争也君子的友爱观念教育;移孝作忠、慎终追远的爱国观念教育;天下为公、万物一体的世界公民观念教育。

简介：经实证调查,我们发现,当代青年在婚恋价值观上存在虽坚信爱情至上,有较强的自主性,但恋爱动机并不单纯;择偶标准多元化,虽看重人品、感情和能力,但现实考量较多;性爱观念不仅开放,而且对婚前性行为、性越轨行为较为宽容;虽注重婚姻质量和家庭成员平等,但对婚姻忠诚和责任意识淡化等特点。当代青年婚恋价值观的不良取向表现为恋爱动机盲目化、择偶标准功利化、性爱行为开放化等方面。这主要受社会、教育、家庭、网络等因素的影响。对此,可以从优化社会环境,营造婚恋道德氛围;强化正面疏导,促进婚恋文明和谐;拓宽教育渠道,增强婚恋教育实效;重视家庭教育,突出婚恋伦理培育;加强自身教育,注重婚恋观念调适等途径进行教育引导。

简介：团员意识是共青团的生命所系,力量所在。目前,上海市中学中职团员意识主要表现为：不同学段群体间政治意识方面的差异显著;高中团学活动＂边缘化＂;随团龄增长,团员意识总体呈现逐渐淡化趋势等特征。据此,在总结了中学共青团工作面临的困境与问题的基础上,提出了突出分类引导、创新工作模式、促进队伍建设等若干针对性建议。

简介：新中国成立前后上海市的青年职工业余教育从以政治教育为主转变为速成识字法的扫盲运动为主,运动中产生的问题使得中央不得不进行整顿。这些问题主要有：盲目冒进,多头领导;师资力量与学习时间无法保证;对工人的切实需求不够了解。总结扫盲识字运动的经验教训对于当今的职工教育具有借鉴意义。

简介：以教育为手段、预防为目的是少年司法的工作理念，也是区别于其他司法活动的本质特征。“大医医未病”，作为超前犯罪预防的重要形式，法制教育理应受到少年司法的特别关注和积极参与。“春天的蒲公英”改变了以往对未成年人“判后帮教”的传统模式，不仅将教育挽救的方式提前到“事前预防”，更重要的在于创造机会增进来沪青少年的身份认同感及城市归属感，以润物细无声的方式，让规则意识、法制意识真正走进未成年人的心灵，从根本上实现“防患于未然”。

简介：当前大学生社会主义核心价值观教育存在教育方式陈旧、教育方法落后，教育内容单一、更新不及时、教育效果差等问题，因此有必要创新大学生核心价值观教育载体。而高校共青团在了解青年特点、调动青年能动性方面具有得天独厚的组织优势和创新优势，这些优势可以使高校共青团工作成为大学生社会主义核心价值观教育的有效载体。

简介：高校是社会主义核心价值观教育的主要阵地,在各种教育形式和载体中,法治与民主教育因其知识内容的具体实用性,应成为培育大学生社会主义核心价值观的主要路径。法治与民主是意识形态的凝练和精华,在法治和民主知识教学中可以尽量发挥法治教育和民主教育的思想政治教育功能,使其对树立核心价值观发挥深度配合作用,可以使思想政治教育教学更具现实基础和制度说服力。法治与民主教育,对社会主义核心价值观深入人心,对引领年轻人凝聚改革共识都具有现实的必要性与迫切性。

简介：大学生的法治教育，尤其是医学生的法治教育对构建法治社会、改善社会民生、维护医疗安全意义重大。然而，在教学实践中，由于医学生课业压力巨大、相关法律课程教学形式单调、法律意识与行为选择存在脱节、医疗纠纷频现等因素，使得医学生的法治教育仍有进一步完善空间。结合调研数据及相关案例，提出侧重价值观教育、发挥医学生主体作用、充分挖掘教育资源等思路，不失为促使医学生真正地感受法治力量，培育法治精神的有效路径。

简介：在推进重点青少年群体服务管理和预防犯罪的工作实践中，我们感到有不良行为青少年大多处于“家长管不了、老师很难管、社会很少管”的状态，是向违法犯罪转化的主要群体，也是工作的重点、难点。为此，共青团江西省委、江西省综治委预防青少年违法犯罪专项组努力把握该群体特点规律，着力推进分类分层次教育矫治，初步打造了针对有不良行为青少年的一体化、链条式、综合化教育矫治工作体系，并形成了几点思考。

简介：对新生代农民工进行职业教育培训是提升其个体素质、经济收入水平和市场竞争力的重要途径。新生代农民工职业教育的参与度既取决于政府的投入力度，又取决于新生代农民工对于这种继续教育的认同度和参与度。科学实证的认知本群体职业教育的现状和存在的问题，并建立规范有效的培训模式对于提升新生代农民工在城市中的竞争力、促进新生代农民工顺利的融入城市社会生活并彻底的实现城市化具有重要作用。

简介：未成年人犯罪与监护人教养失职密切相关，但由于监护人法律责任的立法缺失，实践中存在“家长有病，孩子吃药”的错位。为避免罪错未成年人再度成为问题家庭的代罪羔羊，应以强制性亲职教育追究教养失职监护人的法律责任，通过干预问题家庭，实现未成年人犯罪预防。强制性亲职教育的裁判权应赋予法官，裁判对象应包括对未成年人不良行为、严重不良行为或违法、犯罪负有教养失职之过的监护人。

简介：1月8日下午，团中央书记处书记傅振邦一行到北京劲松职业高中，观摩1405班团支部召开新团员发展大会，为新团员佩戴团徽并向所有同学提出了希望。