简介：目前,校园霸凌现象作为一个全国性的社会问题,正在我国不同省市蔓延并影响恶劣。根据观察发现有些青少年比同龄人更容易遭受校园霸凌甚至二次霸凌。基于此,从校园霸凌中的被害人角度出发以河南省开封市D中学初中生为研究对象,采用文献研究与调查研究相结合的研究方法,着力揭示当前我国中学生校园霸凌中被害人的被害性问题,探究导致校园霸凌现象的深层次原因并提出破解中学生校园霸凌问题的防治策略。

简介：大学文化、大学精神是大学的血脉，是推动教育进步与发展的源泉，是国家发展的不竭动力。随着国内、国际局势发展的深刻变化，尤其是党的十七届六中全会提出建设文化强国目标以来，国家和人民对大学建设提出了新要求和新期待。大学应以高度的文化自觉应对挑战，要站在全局和战略高度，以新的视角认识大学文化的重要地位和作用，以新的姿态担当起大学文化建设的重大责任，以新的思路和举措推动社会主义文化大发展、大繁荣，推动文化强国战略的实现。本文通过对辽宁警官高等专科学校（以下简称我校）校园文化建设实践的分析，来探索特色大学校园文化发展的路径。

简介：校园文化建设作为社会主义先进文化的重要组成部分，在高校文化育人的过程中发挥重要作用。从大学内在的精神文化、物质文化、行为文化、制度文化四个层次阐述文化育人的重要性和必要性，并对艺术院校的文化育人载体和形式进行系统介绍，可以得出，艺术院校必须发挥高校教师、政工队伍、学生艺术社会实践和网络媒体四个方面的文化育人作用，并通过加强校园文化建设，才能显著提升育人水平。

简介：近年来，校园内中小学生频繁遭受外来暴力犯罪侵害的现状令人担忧。须加强对中小学生的保护研究，特别是须加强对遭受暴力犯罪侵害的中小学生被害人保护机制研究。该机制必须体现严格恪守中小学生被害人救助特定原则，包括最大利益原则，及时有效、综合救助原则和区别对待原则：必须建立健全较完善的中小学生被害人社会援助救济制度，包括一般救济、特殊救济等。

简介：中国延安精神研究会召开的"延安精神进校园、进课堂"座谈会,很有意义。参加今天座谈会的,有在延安精神培育下为党和人民作出重大贡献的老同志,也有为弘扬延安精神作了很多工作的老中青教育工作者和宣传工作者。大家的发言,有思想、有内容、有真情、有追求,听了确实很受教益。我受虞云耀同志委托,谨代表中央党校校委会,对这次座谈会的召开和取得的成功表示热烈的祝贺!今年4月,江泽民总书记在陕西省考察时,向全党发出了"大力弘扬延安精神"的号召。他指出:"坚定正确的政治方向,解放思想、实事求是的思想路线,

简介：祖国辽阔版图的最东极，清晨的凉风缓缓吹过一群英姿飒爽的青少年耳边，随着一轮红日透过鱼鳞状的彩霞喷薄而出，大家的血液都沸腾起来，激动地摆出各种姿势拍照留念。对于这些青少年来说，这次日出意义非同寻常，因为他们来自祖国的宝岛——台湾，第一次来到素有“华夏东极”之称的抚远市，迎接照射在祖国大地的第一缕阳光。这12位台湾青少年都是台南一中足球队的球员，最大的18岁，最小的15岁，应台盟中央之邀，到黑龙江省参加第四屑海峡两岸校园足球友谊邀请赛。

简介：校园欺凌是个世界性问题,我国学生也深受校园欺凌之害。2010年的《新泽西州反欺凌法》被称为美国最严厉的反校园欺凌法律,它要求各个学区制定反欺凌方案,学校任命反欺凌专家、设立反欺凌专项资金、定期开展反欺凌教育和培训来治理校园欺凌行为,并对违反义务的责任人员追究纪律和民事责任,受害学生可以通过听证会、提起申诉和控告得到救助。我国也应当及时制定反校园欺凌法,最终实现校园欺凌的有效治理。

简介：高职院校由于其自身历史发展及其现实定位，其校园文化建设尚处于模糊阶段，因此，在社会主义核心价值体系视阈中．从科技与人文、理论与实践、社团与社会、继承与创新四个方面来着手具有高职特色的校园文化构建．具有较强的理论意义和现实意义。