简介：摘要立足于新时代的中国法治语境，探究法律文化建设，能够指导国家的法律制度建设不断走向完善。法学理论体系的完备性、科学性、时代性，则决定着全面推进依法治国的深度。新时代语境下探究法律文化建设路径，具有重要的现实意义。

简介：摘要当前，中国正处于经济转型发展的关键时期，对高校大学生开展创业教育对于社会经济发展具有重要意义。在开展创业教育的过程中，中华优秀传统文化可以为创业意识培养、创业实践锻炼提供重要的精神支撑，对于提高大学生创业率具有重要意义。高校创业教育工作者应当积极吸纳中华优秀传统文化，切实发挥以文化人、以文育人的作用，提高创业教育的实效。

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简介：摘要《楚辞》的代表作是有名的《离骚》，而这也恰是爱国诗人屈原的代表作。《离骚》是中国诗歌历史上的一篇恢宏壮丽的抒情长诗，是中国浪漫主义文学的源头。而《离骚》中除了有诗人对黑暗社会的嘲讽以及不愿随波逐流的政治取向外，尤其引人注目的是其中还有很多词的重叠现象，本文就《离骚》中的词的重叠现象与之反映出来的文化现象进行探讨。

简介：摘要传统民俗所体现的不仅仅是古代中国人的生存方式和交往方式，更体现着独特的民间信仰文化，有别于系统的主流信仰，这种民间信仰没有严格意义上的教规教义，大多口耳相传、代代传承，具有明显的地方性与差异性。甘肃陇中地区的庙会风俗蕴含着陇中地区特有的民间信仰文化，体现着民间信仰的神秘与现实。

简介：高校班级文化是教育行业的研究对象,班干部作为班上同学的代表,是班级自主管理的主体,对高校班级文化具有重要的推动作用。本问主要研究在新时期高校班级文化建设中班干部的推动作用。班干部的职责集中体现在为班主任提供及时、准确的班内情况,传达和贯彻班主任老师的工作安排,落实班级制度,倡导积极的组织行为,激励同学走向自我管理和全面进步。本问采用规范分析与实证研究相统一、文献法等对班干部现状进行分析,并阐述了研究班干部建设的作用,并提出解决问题的对策。

简介：学生对教育者所灌输的思想、行为方式的接受过程是通过自身的心理活动内化为自身思想和行为的过程。学校要认真研究其内容和形式是否被学生接受,并转化为内在需要。此外,优化集体内部的人际关系,在教师中树立良好的师德形象,敬业爱生,加强师生之间的人际沟通,增进彼此了解,建立新型的师生关系,对促进学生对学校的认同感和归属感,增强集体意识,培养主人翁精神也具有十分重要作用。

简介：摘要中小学语文课堂小组合作机制要脱离形式化的羁绊，就要扬长避短，发挥小组合作学习的优势，避免小组合作学习的形式化，进行有效的小组合作学习。

简介：摘要道德与法治新课程实施已有两年，在教学中要注意要回归儿童的生活从而引发情感共鸣。而用小组合作学习的形式开展道德与法治课的课堂教学是很好的形式。但在实施过程中却存在着课堂喧闹，学生各自为证；学生参与积极性不高；小组内组织不当，分工不明；教师有指令无指导，袖手旁观等现象。笔者为解决以上问题从而如何提高道德与法治课堂小组合作学习的效率进行了探讨。

简介：摘要合作学习是立足现代教育的高度，针对传统班级教学存在的弊端，从改革教学组织形式的角度出发引入课堂的。它不仅是一种学习方式，更是一种教育思想和教学策略。那么怎样才能使英语课堂小组合作学习行之有效呢？笔者认为教师在其中扮演着重要的角色，如组织者、指导者等。

简介：摘要小组合作学习是一种以学生为主体，以自主、合作为形式，以教师为导向的课堂教学模式。合作学习的特点符合我国教育改革的理念。小学数学教学要想跟上改革的潮流，就要运用小组合作学习模式锻炼学生的自主学习和合作能力，增强学生的主体性，提高学生的教学参与度，从而提高教学质量。本文介绍了在小学数学教学中实施小组合作学习的几种方法，以供参考。

简介：摘要微助教平台的出现对传统教学方法产生了一定的影响，随着信息化技术和智能终端设备的迅速崛起，越来越多的用户在使用。微助教在移动学习方面很好地满足了用户利用琐碎时间进行学习的应用方式而得到广大优质高职院校（优质校）地推广与应用。

简介：摘要语文是小学阶段开设的主要课程，近年来，新课程改革不断推广深入，对语文教学提出了新的目标要求，更加重视对学生综合素质的培养。而要想达到更好的教学效果，实现教学目标，需要从教学方法上不断改进创新。本研究结合自身教学经验，对新课程理念下提升小学高年级语文教学效果的有效策略展开探讨。

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简介：摘要科学实验可以促进幼儿运用感官观察动脑动手,激发孩子对科学探究的兴趣,有效的开发幼儿的潜力,有利于培养孩子创新能力,增强求知欲。相应地对于以后从事幼儿教育工作的学前教育毕业生在科学实验素养提出了要求，在学前教育专业开设《科学实验》课程十分必要。

简介：摘要在当前我国教育体系当中，职业教育占有十分重要的地位，为社会的不断进步与发展提供了大量的人才。随着我国教育改革制度不断完善，社会经济体系对于人才的要求也渐渐发生了变化，在这样的大背景下我国对于职业教育课程改革的重视程度也不断加大。随着改革的不断深入，逐渐的在改革过程中出现了一些问题，这些问题的出现极大程度的影响了我国职业教育课程的质量。本文结合实际的教育工作经验，对当前职业教育改革过程中出现的问题进行了系统的分析，并针对这些问题提出了相应的解决措施，从而希望职业教育更好的适应我国经济社会的不断进步与发展。

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