简介：

简介：德国的鲁尔地区是典型的煤铁基地和重工业区，曾经是当地的骄傲，但从20世纪60年代开始，煤及钢产量不振，重型机械销路呆滞，工业结构老化，煤矿工人及人口外移，原有的以煤炭、钢铁、煤化工、重型机械等为主的单一的重型工业经济结构日益显露弊端。

简介：摘要首先基于《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》，分析了现代物流业在珠三角产业调整中的地位和作用；其次从价值链角度分析了现代物流业与经济可持续发展的相互关系；然后，分析了珠三角企业集团发展现代物流的机遇和优势，并基于一个案例，分析了珠三角大型物流企业发展面临的问题以及解决途径。

简介：摘要M型消费结构的日渐形成为低成本航空公司的发展带来了新的机遇。政府相关部门及航空公司应该顺应M型消费结构的变化，在政策、财政支持的基础上，进一步提高低成本航空公司运营的效能。

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简介：摘要院某校石油化工生产技术专业方向的毕业生遍布全国各地的石油化工行业，就业具有很强的针对性，因此，本专业《乙烯生产及其产品应用》课程改革需要创新课程模式，构建适应应用型人才培养的课程教学模式，需注重重点内容的凝练，突出石化特色；改革教学方法和创新考核方式，适当引入双语教学，以达到培养学生的创新能力、工程实践能力，以适应社会对应用型人才的需要。

简介：摘要院本文对本质安全开关电源的放电特性进行了分析，以此为理论依据针对矿井易燃易爆的特殊环境设计了一种基于DSP的本质安全型数字开关电源。

简介：院LJG315型掘进机从动链轮是由35CrMo钢和27SiMn钢焊接而成的，在220益预热的情况下，利用气体保护对35CrMo钢和27SiMn钢进行了焊接，观察了焊接接头的显微组织并测量了硬度。经生产验证，其焊接性能满足了从动链轮的力学性能要求。

简介：摘要我国即将出台的创业板市场上市条件虽然在数量和财务指标方面比相应的主板市场宽松，但对成长型中小企业的内部控制方面的要求并未降低，反而提出了高于主板市场的要求。因此研究成长型中小企业的内部控制问题具有特殊的意义。

简介：摘要随着社会发展对高校学生社会实践能力要求的增加，高校更要重点培养学生的综合能力。高校英语教育作为高校教学中的基础课程，需要积极地创新教学模式，深化英语教学改革，改变传统的以教师为主体的教学模式，开创以培养学生实用型英语的教学模式。本文主要结合多年实践教学经验，分析当前高校在英语教学过程中存在的问题，验证应用型教学的优势，进而阐述如何才能更有效地推动高校英语教学。

简介：摘要本文以东营为例，分析了资源型城市存在着二元经济结构、产业结构不合理、石油开采难度与成本日益增大等许多现实问题。由此，本文运用因子分析的方法，重点研究了该市未来接续主导产业上的选择问题。

简介：2011年，职工素质工程建设继续以科学发展观为指导，围绕公司“保安全、争效益、抓改革、强管理、调结构、促发展”的总体要求，坚持以提高职工思想道德素质、劳动技能素质、科学文化素质、身心健康素质、社会文明素质和民主法制素质为重点，以“创建学习型企业、建设高素质职工队伍”为目标，坚持加强领导、规范运作；坚持加强培训、注重实效；

简介：摘要随着城市化进程的加速和“两型社会”建设的逐步推进，开发人力资源成为推动城乡社会经济增长的重要战略措施，因而对高职教育的发展提出了新的更高要求。如何将高职教育的发展与“两型社会”建设中人力资源开发有机结合起来，促进新型城市化建设和社会主义新农村建设，是值得我们思考的一个课题。

简介：摘要根据应用性本科机械类专业工程应用型创新人才的业界需求分析，本文确定了机械类专业工程应用型创新人才的培养目标，并通过建立创新人才培养体系、优化课程结构体系、构建工程实践培养体系、实现学校与业界深度关联、树立信息化和数字化的工程教育观，构建机械类专业工程应用型创新人才的培养新模式。

简介：摘要克拉申情感过滤学说指出情感因素会过滤掉语言学得的一部分，从而影响语言习得的获得；在教学改革的浪潮下，行为引导型教学成为高职英语教学中一个重要的教学模式。本文从实践角度来分析如何将情感过滤学说这一理论贯彻到行为引导型教学中，以获得最佳的教学效果。

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简介：售后回租型物业投资是近年来逐渐升温的一种新的投资方式，越来越受到广大投资者的关注。本文拟围绕这一主题，分析其收益及风险，并提出一些规避风险的建议。

简介：摘要以n重贝努里概型为基础,利用极限分布，讨论了概率论中最常见的二项分布、泊松分布、指数分布、正态分布之间的关系，从而得到n重贝努里概型贯穿概率论教程的结论。

简介：本文针对高等职业教育中多年以来形成的传统会计实践教学体系的利弊进行分析,并结合我国职业教育的改革目标,构建高职院校会计专业＂T＂型实践教学体系,以期对我国高职院校开展会计专业实践教学提供帮助。

简介：院在现有情况下，独立院校教育如何既能培养社会、企事业单位满意的高级应用型人才,又能兼顾独立院校及其学生的实际发展，是一个亟待破解的难题。本文力图在对独立院校培养的人才与高级应用型人才存在的差异进行充分研究的基础上，发现独立院校在这方面存在的不足，从而进一步提出独立院校在高级应用型人才培养方面的有利改革策略。