简介：国家教委主任柳斌指出:旗县级教师进修学校应发挥三功能(参与功能、指导功能、培训功能),四中心(师资培训中心、教研中心、信息指导中心、图书资料中心)作用,以不断满足各地区素质教育全面实施的师资需求。把进修学校图书馆建设成为地区教育图书资料中心,不断巩固其图书资料中心地位,通过加大对各中小学校辐射力度,以满足各中小学教师用书需求,是素质教育对进修学校建设提出的要求,进修学校应根据本校图书馆建设现状加大对图书馆建设的人、财投入,树

简介：在台湾光复初期教育史研究领域，大陆学者起步较晚、成果有限。作为本领域的开拓性著作，吴仁华教授所著《台湾光复初期教育转型研究》一书，具有以下主要特点：首先，重视核心概念的“周边关系”；其次，材料丰富，论从史出；第三，关照现实。此书在台湾出版繁体字版，是学术研究服务两岸大学合作与交流、促进两岸教育与学术交流的具体体现。

简介：保持图书分类的一致性,是衡量图书分类工作质量的一个重要标志。所谓图书分类的一致性;一是要求在类分图书的工作中,内容类同的图书要归入同一类中去。二是要求同一种图书分类必须保持前后一致。保持图书分类的一致性,能使一个图书馆的藏书按学科门类集中成为一个有内在联系,有逻辑的科学系统,便于进行科学管理;有利于读者充分利用藏书,也有利于出纳工作者向读者宣传图书,推荐图书。如果对某一种图书分类不一致,就会把同一属性的图书分到几处,甚至一种图书(多卷册)也会归入到不同的类目中去,这样就会造成目录和排

简介：网站在线客服系统近年来在各个行业网站得到了广泛应用,文章对其作了简要介绍,通过对比网站在线客服系统与其他即时通讯软件的优缺点,探讨了网站在线客服系统在图书馆工作中应用的可行性。

简介：针对我国六所部属师大图书馆组成的教师教育文献共享联盟尚无法适应数字文献发展、无法满足用户多元化需求的现实，对教师教育数字文献服务联盟独特内涵的揭示表明，我国教师教育数字文献服务联盟应立足于数字文献服务，从统一思想意识、建立经济补偿机制、改变资金划拨方式、统筹规划资源建设、技术协作、联合培养技术人才等方面谋求深化发展。

简介：随着高等教育改革的不断深入,高校的学生思想政治工作发生了一系列变化,作为大学生思想政治教育的主阵地的图书馆在大学生思想政治教育中起着不可或缺的作用,本文就此展开论述。

简介：在1986年《美国图书馆协会图书馆和情报服务年鉴》上,霍利曾以清晰的脉络对一百年来的图书馆学教育作了深情的、充满睿智的评述.这是他在这方面写的第二篇也是关键的一篇文章.作者以一个图书馆学教育者的身份,信手拈来,为我们勾划了当代图书馆学教育的前景和方向.

简介：

简介：特藏连环画作为重庆市少年儿童图书馆的特色馆藏，具有悠久的历史背景及文化背景。通过构建特藏连环画数据库，可以客观、准确、全面地反映1940年至1963年间我国连环画的出版、绘画风格、关注主题及艺术发展等情况。重庆市少年儿童图书馆在连环画资源的独特性、技术支持、建库规范等方面都具有构建连环画数据库的可行性。

简介：

简介：本文从赋予公益性数字图书馆的法定许可制度的必要性、适用性以及构建法定许可制度几点思路，说明赋予公益性数字图书馆的法定许可制度是高效率的著作权方式。

简介：随着我国特色社会主义进入新时代,提供精神文化产品的图书馆理应紧扣新时代社会主要矛盾的变化,用供给侧结构性改革着力解决阅读推广服务产品供需不平衡、结构不合理、机制不健全、发展不充分等供给侧问题。从供给主体、空间、资源、策划、客体等方面探讨阅读推广服务的体系构建,提出强管理、调结构、求转型、重实效、补短板等服务创新路径,以促进新时代阅读推广服务不断从粗放型走向精细化。

简介：笔者拟从工作实践出发，通过赠书矛盾之表象，分析其产生原因，进而提出完善赠书制度的对策，以期建立和谐、稳定的受赠关系。

简介：

简介：加强城市文化建设的进程中，“重物质建设，轻文化建设”的弊端逐渐被城市的建设者们发现，城市文化的建设越来越受到各界的重视，而在这一过程中公共图书馆发挥着重要的作用。本文就是从城市文化建设出发，探析公共图书馆与城市文化建设的关系，以及公共图书馆对于城市文化建设的重要性，并在最后提出了进一步发挥公共图书馆重要性的建议。

简介：知识经济时代把知识当成第一生产力,重视人的知识素养的培育。图书馆员作为图书馆的核心因素之一,为了图书馆事业的发展和自己专业的提升,必须积极参加图书馆员的继续教育,使自己从情感激励到服务意识、从专业技能到综合素质全方位得到提高,把自己打造成知识型馆员,为建设复合型图书馆做出应有的贡献。

简介：分析大学生入校后可能会遇到的各种心理问题及心理困扰，认为只有紧紧抓住大学生入学教育这一有利契机，在第一时问推出阅读疗法，才能辅助大学生自我进行心理调节，增强抵御心理病毒的免疫力，为自己筑起一道生命的防火墙。

简介：基于问卷调查的方式，对泉州市学前教育阶段（3-6岁）儿童的阅读状况以及针对该阶段儿童的阅读推广进行较为全面的调查和分析，通过数据分析指出学前教育阶段（3-6）岁儿童阅读存在的问题，以及针对该阶段儿童进行的阅读推广存在的不足之处。在此基础上，提出一些改善学前教育阶段儿童阅读环境、提高儿童阅读推广实效、构建健康和谐可持续发展的学前教育阶段儿童阅读生态环境的方法和途径。

简介：长期以来，文理分科及专业设置等各方面原因造成文科生自然科学类知识的欠缺和相关书籍阅读的贫乏。在当前社会环境下，改变这种局面是必要而迫切的。社会教育部门、文科院校等文化团体都应采取多种方式。调动文科生自然科学类书籍阅读的兴趣，加大自然科学类知识的普及力度，增强其科技意识和素养。

简介：根据福建省高校图工委的工作安排，2006年12月21-22日福建省高校图书馆“信息检索的发展与高校信息素质教育”研讨会在福州大学图书馆隆重召开。