简介：研究者通常将元认知分为监测与调控两个子系统进行研究，并对元认知监测与元认知调控的关系及二者对个体学习的影响作用做深入探讨。基于元认知监测的学习调控是有条件的，首先个体要有利用监测指导调控的机会，更重要的是个体的元认知监测要足够精确。通常情况下，个体的监测并不精确，但它是可以提高的。

简介：轻松的音乐响起，朱老师和同学们互致问候后，新课开始了!刚一坐定，大屏幕上跳出来四个大字。聪明的猫”，《猫和老鼠》素来就是孩子们的最爱，初中生也不例外．学生们的注意力一下子给集中到大屏幕上：聪明的猫把一只铁螺帽用香甜的奶酪涂了个遍，轻轻弹进了老鼠洞；老鼠闻到香味，不加思索。

简介：摘要教师行为深受本国历史文化的制约，这种制约性限制了教师行为的养成与选择。教师行为其实是对本国文化的重构与诠释过程中实现其的专业发展。在对教师行为的文化属性进行深入剖析，教师行为对本国文化具有高度的吸收与再生成性，并得出教师行为的文化基础。

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简介：乔治·斯坦纳是美国著名文艺批评家与翻译理论家,当代杰出的人文主义知识分子。其著作《语言与沉默》字字珠玑,观点尖锐而深刻,论述了语言中的翻译问题、语言的逃离问题和经典问题,沉默中语言的沉默、主体的沉默等。在《语言与沉默》的背后更有另一种语言与沉默,以及斯坦纳在沉默中的语言。我们看到另一种对语言、文学、沉默、人性的新的诠释方式。

简介：　　椭圆和圆都是二次曲线中对称的封闭曲线,因为圆的特殊性,所以与圆有关的定理很多,相比之下椭圆问题就要复杂一些.然而椭圆和圆有着密不可分的内在联系,合理利用圆的资源去解决椭圆有关问题,是人们一直关注的问题.本文介绍一种"椭圆与圆的投影模型",它把有关椭圆问题合理转化为与圆有关的问题,很实用,以供参考.……

简介：3200年前,在古埃及新王国时期的一块陶片上,刻着一个古埃及版的＂捉鬼故事＂。在底比斯有一个叫作尼布斯迈赫的厉鬼作祟,于是一位高贵而智慧的祭司霍姆塞哈布挺身而出,以他信奉的阿蒙神之名去平息愤怒的幽魂。在祭司的安慰之下,厉鬼倾诉了自己的悲惨遭遇：他生前曾是第十七王朝时期的权贵,但历经三百年时光之后,他的坟墓和木乃伊早已被摧毁,他的灵魂无处安歇。

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简介：课程与知识是教育科学尤其是课程论研究中一对十分重要、关系异常密切的范畴。

简介：摘要互联网教育如何改变传统教育呢？这种改变并非是为了改变而改变，而是一只实质性的、可操作性强、成本低廉的改变、更新，能让我们的品社课堂展现出新面貌，在教学上更加的有趣和灵活，让学生更加喜欢品社课，在学习社会主义核心价值观的同时，提高创新精神和实践能力。互联网+和品德与社会教育的结合路途遥远，还需要继续深入地挖掘，不能局限于“1+1=2”，应该产生更大的效果，切实地应用创新去改观传统的思想品德教育，让学生平稳安全愉快地度过人生的关键期。

简介：'篮球的每个回合都是一场挑战。只有迎接挑战,战胜挑战,你才能取得最后的胜利。'记:能和我们分享一下在您的运动生涯中,让您印象很深或者对您具有重大意义的比赛吗?周:应该是刚刚进入专业队时参加的那几场比赛吧。那时,每次上场都十分紧张,甚至有点不知所措。慢慢调整以后,尤其是在得到他人的认可后,我才开始逐渐适应场上的环境,自信心也有了大幅度提升。

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简介：习作教学是小学语文教学的重要组成部分，可是反观当前小学生的习作现状，却不尽如人意。究其原因，主要有三个方面：其一，学生缺少习作素材的积累。在平时的习作课上，学生常常是愁眉苦脸，感觉没有话说，交上来的习作往往只是几个词语干巴巴地拼凑在一起。其二，对于习作字数的要求过高。现在的学业测试对于习作基本上都有“不少于400字”或者“不低于800字”等严格的字数要求，

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简介：四川大学新闻传播学科，从1981年开始招收首届新闻专业本科生算起，至今已25周年了。25年来，从一个专业发展到系、到学院；从只有几位教师、30名学生，发展到已拥有近50名专业教师，近1000名在校学生；从仅招收本科生，发展到如今已拥有了一个博士授权点、两个硕士授权点，

简介：概念的科学界定是促进创新与创业研究与发展的关键。学界从国外和国内不同的学科和角度研究得出多种结论,形成了多种'内涵释义'。概念解读的泛化与异化造成了实践的种种误区。对于创新与创业概念进行科学界定,对创新与创业内在关系进行辨证总结与分析,是深入研究和探索创新与创业发展的核心所在。本文通过评述和辨析创新与创业概念在国内外研究成果,溯本求源,对创新与创业概念做出新的解读,并对建构创新与创业内在关系提出新的思路。

简介：历史与社会要提高复习效率,必须从复习策略着手,由遵循教材走向超越教材.遵循教材即依照教材,从知识本身出发,通过恰当的方式强化学生对教材内容的理解和记忆;超越教材即以知识的记忆和积累为前提,引领学生从更广泛的领域更好地去了解知识间的联系,认识知识的本质,从而提高学生的能力.