简介：网络直播是指利用视频、音频或者文字方式进行网上现场直播,可以将新闻采访、产品展示、相关会议、网络学习、远程应聘、网上调查、对话访谈、在线培训、个人秀等内容现场发布到互联网上,加强活动现场的推广效果。如何把网络直播引入广播电视和移动端进行直播,丰富节目内容,是新媒体时代广播电视发展的一个有益尝试。

简介：摘要广播电视工程技术作为各行业中较为突出的技术之一，在我国经济及城市化发展中也得到了人们的重视，因此很多相关企业都不断对广播电视工程进行创新和完善，以加快电视工程的建设，提高电视工程质量，进而促进广播电视行业的发展。尽管在各相关企业的共同努力下，广播电视工程技术得到了完善并取得了良好的应用效果，但实际应用过程中仍然还存在一些问题，影响广播电视工程的顺利建设。

简介：摘要我国政府启动了广播电视“村村通”工程以来，在各省市中很多农村地区都加快了改造步伐，并且逐步实现了广播电视“村村通”到“户户通”，有效地促进广播电视普及的农村的发展。但是由于诸多的原因，仍有部分地区未能进行安装或者安装之后设备出现一些问题。本文针对目前贵州省广播电视“村村通”工程的现状以及发展对策进行分析讨论。

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简介：摘要：广播电视台新闻责任编辑要 具备专业的工作能力和工作素质，并 从自我学习的角度积极进行工作能力的提升。本文主要从政治责任意识及业务责任意识两个方面出发 ，明确了 现阶段新闻节目的制作优势及不足，并 拟定出 科学的节目优化方案， 以便于 提高责任编辑的创新意识和 推动节目制作工作的顺利进行 。

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简介：摘 要: 目前高校的广播电视编导专业人才培养目标同质化，课程体系单一，师资队伍结构不合理，实践教学观念相对落后，应积极把握市场发展新动向和媒体发展新动态，将媒介融合尽快引入专业教育之中，依据行业需求调整人才培养目标和专业课程，以数据驱动专业设置科学化，同时加强“双师型”师资队伍建设，改革实践教学模式。

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简介：摘要：广播电视节目的质量与深度通常都会从节目的文稿中体现出来，而编辑人员在负责文稿编写工作时，必须要结合时代对电视台的发展要求、受众的审美需求等方面，研究优化写作方式的可行对策，这需要他们不断在工作中积累经验，科学提升自身的写作能力。电视台也应当结合文稿写作的具体流程和编辑人员的工作现状，为促进其写作能力的稳步提升提供帮助与支持。

简介：摘要：广播电视台作为传统媒体有着雄厚的受众根基和信息权威性优势，即使在新媒体巨大冲击的当下，广播电视台依旧有着不可撼动的传统媒体地位，这与受众的信任和情怀密不可分。编辑工作致力于深度报道和打造透明新闻，具有受众广泛、思想创新、节目表现形式多样化的特点。在传统新闻播报的基础上革新了以往工作模式，增添了名人轶事访谈、观众互动娱乐、现场直播等种类的节目，以满足受众多元化需求，提高了节目收视率和吸引不同受众群体。

简介：摘要：随着移动设备的大量普及，以及抖音、快手、微信等新媒体平台的崛起，短视频日益成为一种重要的媒介形式。在这种背景下，传统的广播电视媒体需要适应新媒体时代的发展趋势，通过创新来提高自身的竞争力。基于此，本文首先简要介绍了“互联网+”视频传播的概念及发展趋势，其次分析了广播电视编导在新媒体环境下的创新优势和不足，并针对这些问题提出了相应的创新策略。

简介：摘要:广播电视新闻学专业课程教学改革是一个重要议题。本研究旨在探讨如何更好地满足学生的需求，提高教学质量。研究发现，结合实践、多媒体技术和跨学科教育是教学改革的有效途径。通过改革，学生能够更好地适应媒体行业的快速发展，提高综合素质，更好地为社会服务。广播电视新闻学专业课程教学改革旨在提高教育质量与应对媒体行业的变革。本研究关注学生需求，通过实践教育、多媒体技术、跨学科教育等方式进行改革。实践教育使学生接触真实新闻环境，提升实际操作技能。多媒体技术的应用丰富了课堂教学，培养了学生的多元技能。

简介：摘要：广播电视彝汉翻译工作是指，在新闻与电视节目制作过程中进行语言翻译，一方面方便我国其他民族更好地了解彝族文化与风俗习惯，另一方面为彝族人民展现世界的多样性。其作为民族翻译工作的重要组成部分，需要翻译人员具备扎实文字语言功底，与深厚的文化底蕴。并对彝族语言交流方式有着深入的了解与掌握，在工作中能始终坚持以民族文化固有属性为基础，实现民族文字与汉语言的灵活转换。

简介：摘要：在传统教育模式中，教学过程往往以教师为中心，注重知识的传授而较少关注学生的实际应用能力与成长结果。然而，随着社会对人才的多元需求不断提升，OBE模式凭借其以学生为中心，强调教育成果与应用能力的培养逐渐受到关注。特别是在广播电视编导这一实践性强的专业领域中，OBE教育模式的价值更为凸显。对于民办高校而言，尽管在资源配置、师资力量等方面可能面临着与公立高校不同的挑战，但是通过引入和实施OBE模式，可以更有针对性地优化教育资源，强化基于项目和实践的教学方法，从而提高学生的专业技能和创新能力。在此背景下，探讨民办高校如何基于OBE教育模式构建广播电视编导专业，不仅是对传统教育模式的一种补充与挑战，也是对民办高校培养高质量传媒人才能力的一项重要探索，具有重要的理论价值与现实意义。

简介：伊犁州广播电视大学是一所运用现代化教学手段。集普通高等教育、成人教育、现代远程开放教育于一体的多层次、多形式办学，运用哈、维、汉三种语言进行教学的综合性高等学校。伊犁州广播电视大学建校以来，在州党委和州人民政府的关怀下，在州教育局和区电大的领导下。走过了近二十年辉煌的发展历程。特别是2004年8月。教育部吴启迪副部长亲自来学校视察工作。并对伊犁州电大工作给予高度赞扬，这是电大人的荣誉。是电大人满怀信心迎接现代社会各种竞争与挑战的精神动力。

简介：新媒体语境下,广播电视新闻的传播方式和传播渠道都发生重大转变,受众的媒介取向和新闻收视习惯发生改变,这些变化迫使广播电视的行业转型。业界的转型折射到教育教学中,广播电视新闻学教学目标由过去培养单一的"专门技能",转向立体化多元诉求的融合技能人才培养。教学内容增强融合新闻创作技能的培养,强化新闻理想教育和专业素养教育。教学策略上建立并更新教学案例库,开展基于案例的教学,增加融合新闻创作实训,鼓励学生运营自媒体,线上教育与线下教育优势互补,支持教师更新知识体系。目标、内容、策略,三位一体转型,才能使教学满足当下媒介环境下的需求。

简介：摘要：在新媒体的背景下，传统电视台记者需要改变自身角色，密切关注媒体时代的发展趋势，改变以往的思想，创新工作方式，在融媒体时代不断适应媒体的发展需求。只有这样，在新媒体时代的背景下，才能更好地完成自身的转型，推动传统电视台的发展。通过这种方式，电视台记者在媒体融合的时代下才能发挥更大的作用。

简介：【摘要】