简介：基于问卷调查数据,以青海省都兰县为例分析西部山区县域贫困人口的收入特征及影响因素。结果表明:(1)西部山区贫困人口的收入差距明显,呈偏态分布,贫困人口的收入虽然已达到脱贫的标准,但是多数贫困人口的收入处在平均值以下。(2)西部山区贫困人口的收入结构性差异明显,转移性收入和工资性收入过高,而经营性与财产性收入过低。降低转移性收入的占比,减少不稳定的政策性“输血式”的扶贫资金,增加“造血式”扶贫方式的投入,从根本上使贫困人口获得稳定的收入,是贫困人口完全脱离贫困的途径之一。(3)是否具有劳动能力是影响西部山区贫困人口收入的主要因素,诸多贫困人口因不良的身体状况以及因丧失劳动力而致贫。对于因病因残丧失劳动能力的贫困人口,开展健康帮扶,加大民政救助兜底保障的力度,优先安排慈善救助,以帮助其尽快脱离贫困。

简介：随着财政管理制度改革的不断推进,特别是地方高校非税收入纳入国库集中支付后,财政对地方高校资金使用的监管日趋严格,这给地方高校的财务管理带来很多新问题。为了保障地方高校财务的正常运行,地方高校应构建全员参与的预算编制体制、扩大筹资渠道、完善财政预算资金结构、强化财务管理的制度约束、提高预算执行率的弹性和提高财务人员素质与能力,从而保证国库集中支付制度在地方高校的顺利实行。

简介：近期教育部高等教育教学评估中心主任吴岩发布了中国高等教育系列质量报告。其中,总报告《中国高等教育质量报告》是世界上首次发布高等教育质量的＂国家报告＂。系列质量报告显示,中国高等教育水平跃升世界中上水平,在服务国家战略、引领经济社会发展、分层分类培养多样化人才等方面发挥着越来越积极的作用。数据显示,中国高等教育＂体量＂世界最大,人才培养为各行各业提供了强有力的基础支撑。

简介：消费对于经济的增长有着重要的推动作用.对合肥市2011—2017年商品房销售均价、高中低收入群体居民年人均收入、消费性支出以及消费支出的构成数据进行了回归分析,得出结论：合肥市房价上涨并未对居民消费支出产生明显的挤出效应,但是对低收入者没有明显财富效应;从消费结构上看,合肥市房价的上涨抑制了中低收入群体的经常性消费和服务性消费.

简介：重庆市探索政府收入统筹用于支持教育的改革试点的总体目标是：明确各级政府对各级各类教育经费投入保障责任，从直接投入和问接投入两方面建立教育经费投入稳定增长机制，探索政府有关收入统筹用于支持教育的措施和办法，使教育的投入与群众对教育的需求基本相适应。

简介：利用经济税收分析及数理统计分析的方法,深入分析了深圳金融业税收与行业发展的内在联系,以期通过税收变化反映金融业的现状和问题.

简介：近期,中国人民大学国学院教授、中国社会科学院思想史博士后梁涛先生主编的《中国思想史前沿》一书由陕西人民出版社出版（2008年12月）。该书收录了中国社会科学院荣誉学部委员庞朴,荣誉学部委员余敦康,学部委员叶秀山,《中国哲学》主编姜广辉;清华大学国际欧亚科学院院士李学勤,博士生导师廖名春,

简介：摘要：经济增长与收入不平等一直是西方国家面临的重要议题。本文旨在探讨这两个关键概念之间的关系，并提供了解决不平等问题的可能途径。首先，文章分析了西方国家的经济增长趋势，包括近年来的表现和制约因素。接着，我们深入探讨了收入不平等的现状，包括不平等的程度和其对社会的影响。然后，我们探讨了导致不平等的根本原因，包括技术进步、全球化、资本积累和教育机会的不平等。接下来，文章提出了一系列可能的解决方案，包括政策干预、教育和技能培训、促进创业和维护劳工权益。

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简介：党员身份对大学生就业收入会产生影响。该文基于CHIP数据评估了党员身份对大学生就业收入的影响:(1)中共党员身份对大学生收入水平具有显著的溢价作用;(2)该溢价作用在不同工作类型下均表现稳健,其中外资合资企业中溢价作用最大;(3)但是随着个体特征不同党员身份的溢价作用呈现异质性;(4)对女性、少数民族和农村户籍等弱势大学生群体的就业收入而言,党员身份具有显著的补偿作用。

简介：关于我国中小学教师工资收入的几个问题北京师范大学曲恒昌一段时期以来，教师地位和收入不仅是教育界而且是整个社会的热门话题之一，因为它不仅涉及到广大教师的切身利益，而且关系到教育事业和国家的未来。然而，它又是一个在实践中和理论上都不易解决的问题。本文试图...

简介：根据《中华人民共和国个人所得税法》及其实施条例的规定，现对个人提前退休取得一次性补贴收入征收个人所得税问题公告如下：

简介：当前,我国经济迅速发展,居民收入差距却不断拉大。财产性收入作为居民收入的重要组成部分,其差距也是日渐扩大。文章以福州市为例,对比分析城镇和农村居民财产性收入的现状,进而从四个不同的维度探析了城乡居民财产性收入差距明显的原因,并从收入分配制度、户籍制度、财政政策、资本市场发展、理财教育等角度提出了调控其差距的对策建议。

简介：高效课堂倡导发挥学生主体作用，教师发挥主导和灵魂作用。教师只有引导学生学会分析疑问和模糊点，才能突破重难点，达到教学目标。现以“收入分配与社会公平”为例，总结教师如何在课堂中发挥主导和灵魂作用、如何突破重难点、应该着重关注哪些问题。

简介：m2006年至2014年,我国城镇化率保持在0.4-0.6区间,但城乡收入差距缩小后劲乏力。相关面板数据模型和固定效应模型分析表明：在消费视角下,全国层面和中部地区的城乡收入差距对新型城镇化水平的影响为负向,东部地区和西部地区的城乡收入差距对新型城镇化水平的影响为正向;城镇居民人均消费现金支出对全国层面、东部地区和西部地区的新型城镇化水平的影响不显著,对中部地区的新型城镇化水平的影响显著;农村居民人均消费支出对全国层面、东部地区和西部地区的新型城镇化水平影响为正向,对中部地区的新型城镇化水平的影响为负向;地区人均GDP对全国层面和各大地区新型城镇化水平的影响为正向,普通高中在校人数对全国层面和各大地区新型城镇化水平的影响为负向。建议结合地方实际,制定新型城镇化推进方略。

简介：运用2002年和2008年中国家庭收入调查项目（CHIPS）数据的城镇样本,采用三重差分方法进行实证检验,比较分析了高等教育扩招政策对于性别收入差距的影响。结果表明：高等教育扩招导致性别收入差距下降了约13.2%,且其一定程度上是扩招使得女性上大学的比例增大,性别教育差距缩小。这一现象在东部地区比较明显,但在中西部地区并不明显。由此提出,扩招政策对于缩小性别收入差距有积极作用,对这一政策的权衡还需考虑多方面影响。

简介：缩小城乡居民收入分配差距，解决农村老龄人口社会保障及养老问题是建设有中国特色的新农村和构建和谐社会的必然要求。通过对城乡居民收入比值和城镇参保人数与农村参保人数比值的时间序列进行回归分析，根据其分析结果提出加大政府投入只是一方面，要深化农村改革，切实增加农民收入，缩小城乡居民收入分配差距，这才是切实提高农村社会保障覆盖面从而建立健全我国农村社会养老保障体系的根本出路。

简介：在中国经济转型升级和社会管理完善进程中，解决好农民收入可持续增长问题是全面建成小康社会、实现城乡一体化发展的现实要求。“新常态”下，中国要规避“中等收入陷阱”，斩断困扰经济可持续发展的死结，促进经济发展方式转变并实现城乡一体化发展，迫切需要着力布局和推进体现时代发展内涵的农民收入超常规增长战略。本文立足新时期农民收入超常规增长的理论内涵和现实意义，从人力资本积累的现实格局揭示了农民收入超常规增长面临的主要障碍，并据此提出了改造农村人力资本实现农民收入超常规增长的政策措施。

简介：摘要：收入分配问题涉及到保障和改善民生、促进社会公平正义、实现共同富裕等重大课题，对我国国家繁荣、人民幸福和社会和谐具有重要影响。中国共产党从创建至今，在马克思主义收入分配学说的指引下逐步确定了社会主义收入分配的基本价值方向，并对结合社会主义市场经济建设作出了积极有益的探索。分配正义学说在马克思主义大众化的发展进程中，完成了飞跃。这不但反映了我们党一贯以人民群众为中心的发展宗旨，同时体现了我国特色社会主义体制的特殊性，更表现了我国现代化生发的独特轨迹。通过总结与整理收入分配学说脉络和实践轨迹，将有助于完善新的历史条件下合理的收入分配体系，推动收入分配在中国的再次飞跃，在实现共同富裕的道路上稳重前行。