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简介：小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育教育的主要课程,它在学校里本身不是纳入考试的主要课程,因此不管是学校、教师还是学生,对此门课程都缺少重视。但是该课程对于学生形成良好的思想道德修养又具有非常重要的作用,因此教师必须想办法,不断提高思想品德课堂教学的有效性。本文基于此,对如何提高思想品德课堂教学的有效性进行相关探讨。

简介：数学教育不仅是数学知识与技能的教育,更是数学人文思想的一种渗透与数学文化的传承,尤其是给予学生一种宽阔的视野,一种严谨的思维品质,一种吃苦耐劳的人生态度,以及敢于天下先的探险精神。而由于种种主客观的原因,现如今我们的数学课堂已经成为各种运算的演练场,各种知识的灌输平台。笔者从塑造浓厚的文化气氛、突显知识的发生和进化过程、丰富课外作业形式等方面加强数学人文的渗透。

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简介：在高等教育深化改革，全面推进素质教育的新形势下，如何切实改进和加强思想政治工作，是摆在高校广大干部教师面前的一项重要课题。

简介：通过调查研究发现基层思想政治工作存在一些突出问题，影响了思想政治工作的针对性和有效性。文章通过对问题的分析，提出了加强和改进基层思想政治工作的对策建议。

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简介：情感教育是思想政治教育的重要组成部分，在初中思想品德课堂教学中发挥着积极的影响。培养学生正确的情感可以有效地提升学生的道德品质，能让思想品德得到真正的价值回归，从而真正实现素质教育的要求，教师有责任在教学中渗透情感教育。

简介：十五之夜，月照如水。玉兔正在月宫里散步，忽见地球上灯火辉煌，便向嫦娥姐姐请假，坐了月球车，变身俊美童子到地球上来了。【听了一个好相声】原来，那灯火辉煌处是个舞台，正有一位大师在说单口相声呢。玉兔竖耳静听—家传秘方儿一天，胖子李三站在街口，见一人挎着个大塑料包，里面放满锡纸包儿，

简介：从发展心理学的分类学视角研究学前儿童游戏，其存在的惟一合法性已受到广泛的质疑。只有从更为深刻和全面的生态学视角出发，才有可能还原学前儿童游戏生活的“真实情景”，因为生态“情境”是学前儿童在游戏中实现“意义建构”的平台，是学前儿童在游戏中沟通、对话的背景，更是把握学前儿童游戏全景的必要条件。

简介：本文简述了中国茶学高等教育的发展历史，分析了茶学专业高等教育课程教学体系存在的问题，提出了“推进茶学专业教材质量工程建设，建立定期更新教材的长效机制；搭建和完善茶学产、学、研相结合的教育、科研与服务平台；实现茶学专业理论和实践完美结合”等完善和提升茶学专业高等教育课程教学体系的策略。

简介：学前教育学、心理学是学前教育专业的基础课,是学前教育工作者认识幼儿心理发展之特殊性的起点,也是其它教学法的基础。在学前教育学、心理学专业教学中,要改革教学方法,强化心理教育,提升了学生的职业能力,提高了课堂教学的实效,提升作业的实效,大幅度改善中职学前教育专业教育学、心理学的教学效果。

简介：黎巴嫩诗人纪伯伦在一首名为《孩子》诗中这样写道：“你们可以给他们爱．却不可以给他们思想。因为他们有自己的思想。”

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