简介：关于高校贫困生问题的思考韩明儒，梅新华，薛瑞丰（洛阳工学院）高等教育是非义务教育。随着我国普通高等学校招生、收费和毕业生就业制度改革的逐步深化，加上社会上先富起来的地区和比较贫困的地区人们收入差距的加大以及物价上涨等原因，家庭负担一个大学生的费用越来...

简介：<正>一九八三年十一月二十八日至十二月十三日,我们在日本访问了日本文部省,东京大学、筑波大学、早稻田大学、京都大学、大阪大学、大阪外国语大学、兵库教育大学七所高等学校和日本国立教育研究所。下面,将我们了解的有关情况作个简要汇报。一、日本研究生教育发展概况第二次世界大战以后,日本的研究生教育,发展较迅速。在教育立法上,经过几次改革。一九四七年文部省颁发的《学校教育

简介：中央集权和大学自治这两个看似矛盾的命题,却是法国高等教育的一大特色.本文从法国的学术管理体制入手,分析了集权和自治在法国高等教育中的具体表现.究竟是什么导致了这种奇特的现象,作者试图从法国高等教育的历史发展中找出原因.回顾法国当代高等教育改革,我们可以从中找到集权和自治的重新定位以及法国高等教育发展的趋势所在.

简介：文章分析阐释了通过组织开展学生社团活动，推动和促进了学校政治、学术、文化等建设，同时促进了和谐吉大的构建。

简介：随着网络信息技术的飞速发展，人类正在迈入网络化社会。网络化也将使世界高等教育的格局发生重大变化。有鉴于此，西班牙“因特网实验室”最近公布了“基于网络的世界大学排名”，这一排名的出炉引起全球高教界的强烈反响。

简介：结合我国高等职业技术教育发展现状、面向新世纪及全国建设小康社会的新形势，重点论述了吉林农业大学高等职业技术学院的教育现状及在学校党委高度重视下创建的管理模式。

简介：<正>为了摸清今年报考我校的研究生英语水平,以修订我们的硕士研究生英语教学大纲和安排1987年硕士研究生的英语教学工作,我们在对1986年报考我校研究生的1101份英语试卷成绩作了统计分析,从中我们看到几个值得注意的问题。一、对1101份研究生入学英语试卷成绩的统计分析1.及格率为43.78%。各成绩区间的

简介：对我国研究生教育现状与制度的思考之一──关于研究生的论文答辩王伯年我国现有的研究生论文答辩现状，实在令人担忧。一是淘汰率太低，恐怕不及５％；二是提交答辩的论文，绝大多数无需再次修改而获正式通过。前者导致答辩会基本上流于形式，使研究生及部分教学态度不很...

简介：

简介：布里斯班简介布里斯班(Brisbane)是昆士兰洲的首府，人口约170万，有“阳光之城”的美称。天气晴朗，有很多水上活动。它距澳洲著名的“黄金海岸”只有一个小时的车程。

简介：伯恩鲍姆所著的《大学运行模式——大学组织与领导的控制系统》树立了高等教育管理研究的学理研究的成功范式，其成功的基础在于它植根于后实证主义哲学，这为我国高等教育管理研究指明了方向，同时也预示着高等教育研究者必须转变思维方式，适应新挑战。

简介：1、办学经费世界一流大学的年办学经费一般是我国名牌大学的60倍之多,以麻省理工学院为例,其经费相当于1991年我国36所委属高校总经费的6倍。2、学科建设世界一流大学遵循有源、综合、高新、面向经济建设,形成优势和特色的原则致力于学科建设。具体表现为

简介：回顾了南华大学应用技术学院开办职业技术教育四年以来的基本情况和主要经验；论述了发展应用技术本科教育的必要性、可行性和基本思路；提出了围绕培养目标．突出职教特色．努力创建应用技术本科教育品牌的目标。

简介：依据本科院校办高职的特点，提出制订本科院校高等职业教育评估方案的原则。并就培养目标定位、师资队伍建设、教学管理规范化以及应具备的基本条件等方面作了具体说明。同时还论述了本科院校举办高职必将包含应用性本科层次。

简介：随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立,社会转型期涌现出的大量问题为"以解决社会问题为己任"的社会工作专业提供了广阔的发展空间.但社工专业的人才教育问题一直是此专业发展的瓶颈.如何在现有的条件下,紧密结合社会需求,发挥北京城市学院培养"应用型"人才的专长,为社会输送紧缺的优秀社会工作专业本科人才,是北京城市学院顺利升本后对社会工作专业提出的首要课题.本文尝试从社会需求特点、社会工作专业特性出发,结合本专业四年来从事社工专业专科教育的经验教训,指出培养社工专业本科人才的重要性和紧迫性,并试图从课程设置、教学管理、实习实训等环节入手,初步构建"应用型"、"复合型"社工本科人才的培养方案.

简介：本文在讨论知识经济时代人才模式的基础上,指出了当前应用数学本科教育改革中的几个问题.得出应用数学本科教育培养的人才模式是"懂数学,会学习,善应用,能创新".

简介：呼伦贝尔学院升本,使学院站上一个新起点,对各项工作提出新的、更高的要求.此文以提升教育教学质量与管理水平为核心,从制定战略性发展规划、树立新的教育理念、强化服务意识、迎接教学质量评估四个方面提出深化改革的总体框架和思路,为学院升本后的发展制定出理论与实际相结合的指导方针.

简介：对“缩短硕士生培养年限”的看法李素琴丁常富近年来，关于“缩短硕士生培养年限”和实行“硕博连续”的提法，屡次出现于一些研究生培养单位的改革方案、工作设想、研究文章，有些单位已着手试行并取得了一些成功的经验。但是，“缩短硕士生培养年限”和实行“硕博连读”...

简介：质量是研究生教育的本质。本文就影响研究生培养质量的因素进行了分析，认为导师数量不足，培养质量不高，重使用轻培养；课程设置随意，内容重复滞后；培养管理不规范，规章制度不健全；学位论文质量不高，答辩流于形式等。这些是影响研究生培养质量的主要问题。本文也阐述了提高研究生培养质量的对策，即加强导师队伍建设，使用与培养相结合；合理设置课程，构建科学的研究生课程体系；健全制度，管理规范化；加强指导与管理，提高学位论文质量等。

简介：教育是面向未来的事业,中国的教育应当立足于九十年代,更应面向二十世纪。目前的高等教育应优先满足国家经济和社会发展对各类人才的急需。作为煤炭院校,面向煤炭工业的实际,保质保量地为矿区培养工程型研究生是我们在新形势下的新课题。随着煤炭企业由过去生产型逐步转变为生产经营型,特别是投入产出总承包的实行,现场对高级专门人才的需要更加迫切。虽然自一九七八年恢复研究生招生制度以来,我们已有七百五十多名研究生被授予工学硕士学位,送上了工作岗位,填补了我国由“文革”造成的人才青黄不接的现象,但由于分配制度欠完善及其它原因,实际分配在煤炭系统的研究生只占毕业人数的5％,而这批人中真正分到现场生产第一线的更是廖廖无几;另一方面由于过去的培养目标倾向于教育科研部门,因此,即便分到现场的一些研究生也不能很好地适应生产第一线的需要。面对这一严峻的问题,学校实行了转轨变型。