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  • 简介:摘要:小学阶段对于学生来说,是非常重要的时期,小学生的性格特点就是在这一时期形成的,而且会影响到小学生的一生。小学教育在教育领域中占有非常重要的地位,会直接关乎到小学生未来的发展,而小学班主任则是小学教育的主要组成部分之一,也是德育工作开展的主要实施者,而德育会伴随小学生的一生,所以要加强小学德育教育,要采取一系列的措施提高小学班主任德育工作的实效

  • 标签: 小学班主任 德育工作 实效性
  • 简介:摘要:在高校各项教育开展的过程中,思想政治教育是占据重要地位的一部分内容,为了取得更好的思想政治教育效果,高校教师和管理部门人员需要从思想政治教育开展的方式方法以及教学引导思路等方面入手,找到现阶段高校思想政治教育工作开展中存在的实际问题,并同步分析问题产生的主要原因,解决现阶段其存在的实际问题,以达到提高教学实效的目的。

  • 标签: 高校 思想政治教育 教学实效性
  • 简介:摘 要:中学德育在发展的过程中取得了成绩,也面临着新的问题,比如轻实践、重形式、轻效果、重智育等倾向,如何在新课程背景下让德育工作富有成效,值得每位德育工作者认真反思。

  • 标签: 德育工作 问题 方略
  • 简介:摘 要:高职院校开展电子商务数据分析等级证书,将给电子商务专业学生提供更好的能力提供途径,学生能够通过开展相关培训,获取相应的等级证书来获得企业认可,但一些高职院校对于是否开展电子商务数据等级证书存在质疑,因此从现实背景与需求出发,阐述开展其必要,部分院校开展该证书试点工作提供借鉴。

  • 标签: 电子商务 数据分析 等级证书
  • 简介:摘要:高师院校的教学目标是为社会输送更多具有高素质的师范技能型人才。基于这样的培养目标大多数高师院校将教学的重点放在培养学生的专业技能和专业理论知识方面。对于文化课程教学主要以公共课程为主,这使得大多数学生文化素养缺失,高师院校也因此失去了培养学生全面职业素养的有效途径。为此,高师院校应当重视文化课程的价值,关注文化课程的课堂教学质量,并且结合高师院校的教育特点以及学生的实际情况制定有效的教学途径与方法,着力于提高高师院校文化课课堂教学质量。基于此,本文针对高师院校文化课课堂教学质量的提升途径与方法进行了探讨。

  • 标签: 高师院校 文化课 课堂教学 教学质量 提升策略
  • 简介:【摘要】随着信息技术与教育教学深度融合的发展,翻转课堂已成为在线课程主要的教学模式。本文以超星泛雅平台为依托,构建基于“微课 +直播 +学习通”形式的《 Oracle数据库管理》在线课程的翻转课堂教学模式,实现以学生为中心的在线课堂的翻转。利用学习通和超星直播系统增强学生自主学习能力与团队合作意识,激发学生学习兴趣,提高教学质量。本文为在线课程建设与教学改革提供借鉴意义。

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  • 简介:摘要 :随着知识经济时代的来临,社会对于人才的需求正发生着巨大的转变。对于当代大学生来说是否拥有创新力决定着今后职业生涯的高度。时代的进步是依靠不断地创新,反复温习前人知识也许会知新,但那点新意不足以推动社会的发展。在大学生的教学中应注重对于大学生创新创业能力的培养。

  • 标签: 第二课堂 当代大学生 创新能力 探索实践
  • 简介:摘要:阅读是一种复杂的认知活动。在阅读中,读者仿佛一直处在被动灌输的地位,实际上读者并非是被动地接受。在真实的阅读体验中,通过对文章内容、价值观、写作构思的接受过程,读者在自己的思维体系中将文本中有价值和启发的内容进行了二次创造。阅读教学是英语课堂教学的重要组成部分,它不仅考察学生知识的掌握水平,而且通过阅读内容和教师的讲解帮助学生吸收英语中的语言知识、锻炼语言应用能力、提升文本处理的水平。因此阅读理解不应该只停留在“理解”能力的培养,更应该是对学生批判思维的培养,这也是国内教育研究的热点课题之一。本文针对目前我国初中英语阅读教学的现状进行分析,总结了目前英语教学存在的问题,并提出了初中生批判思维培养导向的阅读教学策略,借此为当代初中英语阅读教学中批判思维的培养提供有益借鉴。

  • 标签: 初中生 批判性思维 英语 阅读教学
  • 简介:【摘要】在以就业和培养学生职业能力为导向教学改革背景下,很多高职院校推广实施行动导向教学模式并且取得了一定的成效。但是,笔者通过研究发现绝大部分院校行动导向教学模式推广并没有达到预期的效果。究其原因,主要是各高职院校在推广实施行动导向教学方面普遍存在一些限制因素。这些因素长期无法突破使得严重阻碍行动导向教学模式推广。本文通过分析高职院校推广行动导向教学的限制因素,提出相应的应对策略和建议,希望对各高职院校推广行动导向教学模式有所帮助。

  • 标签: 行动导向教学 限制性因素 职业能力
  • 简介:摘要:高校网络思政教育立足于网络平台,承载着重要的意识形态教育功能,肩负着稳固国家思想观念领域钢铁长城的重任。2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记谈到要改革创新思想政治理论课,坚持要将多样与统一结合起来,要确保思政教育因地、因时制宜,并坚持因材施教。这些都充分显示了中央对新媒体环境下思政教育工作的重视。探讨提升新时代高校网络思政教育实效性问题,不仅有助于我国大学生在新的时代条件下有效抵御各种错误信息的蛊惑与误导,形成正确人生观与价值观,也有助于更好占领与不断夯实我国网络意识形态领域的主阵地,为我国培养出大批政治立场坚定的合格的社会主义接班人,进而实现国家的长治久安。

  • 标签: 高校 网络思政教育 实效性
  • 简介:摘要:现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,高等院校在发展过程中,思想政治教育对学生成长具有不可或缺的重要价值,在此过程中,科学应用移动互联网是现代社会发展对其教育工作提出的最新要求,教育人员必须对其加强重视。本文首先分析高校思政教育过程中移动互联网的应用价值,然后以此为基础,综合探究思政教育具体实施策略。

  • 标签: 移动互联视阈 大学生 思想政治教育 实效性
  • 简介:摘要:通过对中职生学习特点、学习能力水平及心理现状探究,以语文课堂为依托,旨在探寻构建职业院校学生能力的方式方法。既要从职业学习的特殊规律出发 ,遵循中职生的学习规律,具体问题具体分析;又要加强学生学习能力的诊断与监测,找到问题根源,采取针对措施;同时重视课堂、重视阅读,从教学系统的优化入手,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用,有效提升中职学生的自主学习能力、自我调节学习能力和价值判断能力,为学生的全面发展服务,为学生的终身成长奠基。

  • 标签: 自主学习 自我调节 价值判断
  • 简介:摘要:语言表达能力是大学生素质教育当中最为重要的模块,拥有良好的语言表达能力能够帮助学生成长成才成功,对其今后更好地学习、生活、工作都有积极地影响。因此大学生语言表达能力实效研究显得尤为重要。南宁学院以此提倡“语言工程”计划,经过多年的推行取得了一定的成绩,同时也存在一些问题,本文以南宁学院在实施语言工程中存在的问题作为研究对象,提出相关对策,以期更好地促进高校大学生语言表达能力的提升。

  • 标签: 大学生 语言表达能力 素质教育 南宁学院
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