简介:解释学是一门古老而又新兴的学科,哲学解释学是其中的一个重要的分支,发挥着重要的作用,已成为人文学科研究中的方法论之一,伽达默尔是其代表性人物,他的解释者的历史性是无法消除的理论,他的语言观,他的解释学循环理论等对于当今学界的热门研究方向——“重写文学史”有重要的借鉴作用和方法论意义。
简介:通过考察清华等国内8所著名大学在创建世界一流或知名高水平大学的过程中所采取的思路和举措,总结和概括了他们在发展战略与定位、发展规模、人才培养、学科建设、开放办学、科研管理、规划与决策咨询、党建、管理体制改革等方面的经验,结合哈工大建设发展的实际情况,提出了关于哈工大发展的一些认识、建议和思考。
简介:
简介:前言1.部长们、代表团首脑和成员、多边和双边组织机构首脑、民间社会团体、教育工作者、青年与私营部门的代表们.我们应联合国教科文组织总干事的邀请,在2015年5月的今天,汇聚在韩国仁川.参加2015年世界教育论坛。我们感谢承办方韩国政府和人民.以及协办方联合国儿童基金会、世界银行、联合国人口基金会、联合国开发计划署、联合国妇女署、联合国难民署为此次论坛所作出的贡献与努力。同时,我们向这次盛会的发起者和领导者联合国教科文组织表达最真挚的谢意。此次盛会对2030年教育具有里程碑式的意义。
简介:《世界职业技术教育》创办于1988年,是国内当前专门介绍世界各国(地区)技术和职业教育与培训(TVET)的惟一期刊。坚持“求实创新,外为中用,开阔视野,引发思路”的办刊宗旨,竭诚为我国职教事业服务。刊登的文章内容覆盖世界各大洲主要国家和地区,包括发达国家和发展中国家。先后介绍了世界100多个国家和地区的职业技术教育,
简介:该文采用内容分析以及数据统计的方法,分析全民在观看中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵时使用微博进行集体讨论的情况,分析得知,微博传播已经跨越了"身体的"远程交流,达到实时在线的"在场"传播。论文追溯了"在场"传播的渊源,分析了媒介融合背景下以微博为代表的现代"在场"传播的影响因素及其背后折射出来的关系意义。
简介:一、世界发展趋势最近的几十年间.我们一同见证了世界范围内前所未有的巨变:经济飞速发展、科学技术快速进步、健康水平稳步提高、人均寿命普遍延长、发展机会得以共享等。在世界发展浪潮的影响下。国家不断进步,个体不断发展,因此,现在世界上已经有越来越多的人生活在中高收入国家。
从解释学角度谈对“重写文学史”的一些看法——以伽达默尔哲学解释学思想为主
哈工大创建世界一流大学的经验借鉴与思考——考察清华等8所大学的体会
2011年《世界职业技术教育》总目录(作者后括号内数字前为期数,后为页码)
2030年教育:迈向全纳、公平、有质量的教育和全民终身学习——2015年世界教育论坛《仁川宣言》
敬请全国职教界新老朋友订阅2009年《世界职业技术教育》双月刊 全国职教期刊评比一等奖
浅谈微博环境下的“在场”传播---基于中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵
为全世界人民获得公平的终身教育奠定基础——联合国教科文组织终身学习研究所中期规划(2014-2021年)