简介：本文根据语料库语言学方法,利用笔者任教学校部分非英语专业研究生英语水平测试的成绩及他们的作文为数据资料,探讨中国英语学生英语水平与英语作文中词汇的关系。结果表明,英语水平测试成绩较高者英语作文的词数往往大于成绩较差者,而英语中最常用的15个高频动词在成绩较高者作文中出现的频率却低于成绩较差者。

简介：本文从客观和主观两方面综合地分析了造成外语学习中听力理解困难的各种因素,认为造成外语学习中听力理解困难的客观因素包括听时的环境,说话者,所听的材料或内容,学校教师的教学方法,听力媒介等等因素;主观因素包括听者的外语知识和外语精通程度,听力经验和所接受过的听力训练,听者本人的心理和身体健康特征,听者的教育背景,听者的一般知识,听者对人生、世界的了解等等。本文接着探讨性地提出运用多媒体的方法能解决哪方面的听力困难,以供同行们商榷和批判。

简介：一、引言自1967年英国创办开放大学(OpenU-niversity)从而率先倡导现代远距离教育的新模式以来,现代远距离教育的每一次进步几乎都给人们带来新鲜和兴奋的感觉。上个世纪90年代迅速发展的多媒体、网络技术,

简介：与时俱进，摈弃过时或错误译法1．干部原译cadre，受苏联时代英文影响，全部改译为official。

简介：

简介：为了告知日本国民侵华日军在中国战场上的真实情况并促其反省，石川达三赴南京等地深入采访，创作了中篇小说《活着的士兵》。该作品以日本上海派遣军第十六师团为原型，描写了日军从华北到南京一路烧杀抢掠的暴行，塑造了几个比较典型的日军官兵形象，作者也为此惹来笔祸。作品不但有较高的艺术价值，而且有一定的历史资料价值。

简介：Australianpassportswillnowhavethreegenderoptions--male,femaleandX.ThenewcategoryisonlyforusebyintersexPeoPle--whoarenotbiologicallyentirelvmaleorfemale.

简介：跨文化沟通是发生在不同文化背景的人们之间的沟通。密切的跨文化沟通是当今世界的一个重要特征。随着经济全球化进程的加速,跨国、跨文化的交往活动日益频繁,不同文化背景人员的跨国往来与日俱增,大量跨国公司的出现使得职场人士的文化背景多元化趋势日益明显。跨文化交流变得日益重要。该文就探讨了文化差异对跨文化沟通影响的三个方面问题,即:文化迁移、文化定势、逆文化迁移。

简介：'第三届中国英语研究专家论坛'定于2007年6月21～24日在陕西省延安市召开。会议由四川外语学院《英语研究》、四川外语学院学报编辑部主办,延安大学外国语学院承办,外语教学与研究出版社、湖南人民出版社协办。会议主要议题:1.外语科研中理论与实践的结合问题2.语言学理论与文学研究的结合问题

简介：数十年来，杜利特尔总是作为艾兹拉·庞德意象派涛歌的追随者被收入文集，因此世人最熟识的也只是她的早期诗歌——那些以鲜明意象和简洁语言为特征的意象诗。其实她的声音最终远远冲出了意象派的局囿，在二战史诗《三部曲》中，她展示了长长的诗行与一唱三叹的描述。

简介：本文采用录音的方式,从交互角度出发,研究了学生在小组口语活动中所犯和所纠正语言错误的频率和类型,分析了在小组口语活动中影响学生接受或拒绝对方意见的因素,最后提出对初三英语教学的几条启示。

简介：

简介：传统的英语阅读教学,忽视对学生写作能力的培养与提高。本文结合作者的教学实践,提出充分利用高三英语教材,借鉴课文中的语言、话题和文章结构,训练学生的英语写作,从而达到提高学生英语写作水平的目的。

简介：在日本文化中，武士（Samurai）形象和武士道精神（Bushido）是其精髓之一，长期影响着日本人的行为模式和生死观，例如，视名誉为生命、盲从并效忠领主或天皇、视死亡为归途等。这些在日本的文学作品中多有详细描写．电影经典中更有形象的刻画。

简介：读后续写任务是一种将语言输出与输入紧密结合的题型，旨在加速提高学生语言运用能力。在该任务中，学生阅读文章，在理解的基础上通过模仿的方式进行续写。本研究通过考察和对比读后续写与另外一种传统的学习任务——阅读理解对于二语学习者在汉语空间短语结构习得上的作用，探讨读后续写任务的促学作用。本研究将两个自然班的汉语二语学习者随机分为两组：读后续写组和阅读理解组。研究采用“前测-干预-后测1-后测2”的设计模式。在干预过程中，读后续写组完成读后续写任务，即使用中文续写一篇含有目标结构的文章；与此同时，阅读理解组完成阅读理解任务，即阅读同一篇文章后回答问题。南于汉语空问短语包括三个方面特征：框式结构、介词用法和方位词用法，因此两项任务对于汉语空间短语结构习得的作用将通过学习者在三次测试中目标结构的三个方面的正确率来测量。研究结果表明：1）从前测到两次后测，读后续写组的目标结构正确率取得了显著提高，而阅读理解组则无此表现；2）在后测中，读后续写组的日标结构正确率显著高于阅渎理解细。

简介：<正>翻转课堂和高效课堂近年来受到众多中小学教师的关注。北京师范大学南山附校高中教师董艳丽结合英语阅读课题研究,积极创新英语阅读课堂模式,大胆尝试翻转课堂和高效课堂结合的形式。本文对该课设计思路及专家点评进行了分析和总结。中小学英语阅读教学一直以来被诟病为考试教学,经过多年的英语学习,学生的阅读能力依然停留在"答题"水平上。在最新版《英语课程标准》中,学习策略与学生自主学习能力成为比语

简介：本文针对韩语语言习得条件下，中国双语话者在对韩语的习得过程中，其韩语对汉语在单词运用能力以及语法特性的逆向迁移作用进行了研究。统计分析结果表明，二语对一语在词汇多样性运用和语法特性的影响呈现双向显著影响作用。双语话者的二语习得对一语词汇多样性的应用起到了积极的正向迁移作用。在写作任务中，二语话者没有体现词汇丰富性下降现象，反而呈现出显著的词汇多样性运用能力的提升。但是，双语话者在写作中呈现了更多的语法错误和更长的词汇回忆时间，显著体现出二语对一语的负向迁移作用。该研究结果充分验证了二语导出模式没有取代或恶化一语的词汇应用能力，反而对他们的一语表达起到了促进增强作用。该现象可以被特定为对已存在的一语语言的概念系统和语言选择的增强作用。即，二语话者的一语语言应用能力会因二语语言的习得而有所提高。本研究对多重语言研究中二语不仅对一语有负向干预作用（负向迁移），同时对一语也有正向促进作用（正向迁移）的理论起到了积极的实证检验作用。

简介：

简介：由中国海洋大学主办的第二届全国商务英语语言学研讨会于2015年9月18日至20日成功召开，来自全国40多所高等院校的100多名专家学者参加了会议。开幕式上，中国海洋大学外国语学院院长杨连瑞教授代表学院对各位专家的莅临表示热烈的欢迎。山东省商务英语协会会长刘白玉教授和全国国际商务英语研究会常务副会长王立非教授分别在开幕式上致辞。

简介：