简介：我国大学英语教学正在发生重大变革．教学重点由以阅读理解为主转向以听说为主．教学目标定位于全面提高学生的综合应用能力．听力部分将占大学英语四、六级考试总分的35％。听力题型不仅有对话，而且有短文。因此，我们有必要了解更多的听力应试方法。
简介：
简介：跨文化交际意识是指跨文化交际中参与者对文化因素的敏感性认识,即对异同文化与共同文化的敏感度以及在使用外语时根据目标语文化来调整自己的语言理解和语言产出的自觉性。本文试图从跨文化交际意识在英语交际中的体现,谈谈如何在中小学英语教学中培养学生的跨文化交际意识。
听力应试技巧练习——Bruce Rogers的短文听力应试法举例
高中英语合作学习法应用之探究
贴近生活培养语感
英语学习兴趣的培养
培养英语语感的方法
如何培养英语学习兴趣
英语阅读能力的培养
如何培养学生的听力
培养英语学习兴趣之我见
如何培养英语阅读能力
培养学生英语语感试探
如何培养学生的语感
培养学生自学能力
中学英语教学在培养学生人文精神中的作用
读之，悦之——在Reading教学中培养学生的阅读兴趣和能力
在家庭中培养小学生良好英语学习习惯的策略
巧用比较法打造高效的英语课堂教学
中小学生练就纯正英语口语七法
浅析在中小学英语教学中培养学生的跨文化交际意识
