简介：摘要：目的 分析基于清洗前不同预清洗方法对软式内镜清洗消毒效果的改变。方法 自我院2019年3月-2019年9月选择98条需清洗消毒的软式内镜，根据不同的预清洗方法均分为2组，分别采用常规清洗流程与简化清洗流程，对其清洗消毒效果的改变进行分析。结果 常态组消毒流程的时间多于科研组，成本低于科研组，消毒合格率63.27%低于科研组的消毒合格率97.96%，P＜0.05，组间差异存在统计学意义。两组软式内镜的血液残留检测结果相近，P＞0.05，组间差异无统计学意义；而常态组蛋白残留检测结果明显高于科研组，P＜0.05，组间差异存在统计学意义。结论 简化清洗流程的方式相比常规清洗流程对软式内镜清洗消毒效果明显提升，可推广应用。

简介：摘要：目的：立足于临床实践，探寻创伤性休克院前急救有效的补液方法。方法：随机从急诊科2019年2月—2020年6月期间院前急救治疗的创伤性休克病案中抽取64例患者，根据不同补液方法分为对照组（传统补液法）与实验组（亚休克疗法），对比两组病情改善及预后情况。结果：实验组病死率低于对照组，且临床指标改善情况更优（P＜0.05）。结论：在创伤性休克院前急救中，首选亚休克疗法。

简介：[摘要] 目的：分析治疗老年2型糖尿病功能性便秘患者的消化内科方法和效果。方法：选择于2017年10月至2020年10月到我院接受治疗的70例患年2型糖尿病功能性便秘的病患，将他们分为35例实验组和35例对照组。对照组病患采用的消化内科治疗方法：每天早餐午餐晚餐后，让患者服用15mg莫沙必利。实验组患者采用的消化内科治疗方法：在对照组的基础上，服用25至35mg联合乳果糖和6mg双歧杆菌。结果：本研究得到两个结果：治疗结束后，1）实验组病患治疗共33例有效，总有效率为94.29%，治疗效果明显比对照组（74.29%）理想（P

简介：摘要：目的；研究半刺配合按摩的方法治疗肝郁气滞型产后缺乳的疗效。方法；于 120名肝郁气滞型产后缺乳患者按就诊顺序随机分成半刺按摩治疗组 (半刺按摩组 )和针刺对照组 (针刺组 )，每组各 60例。半刺按摩组采用胸、背部腧穴半刺配合乳房局部按摩的方法 ;针刺组采用毫针针刺少泽、内关、太冲、膻中及乳根的方法，测量两组治疗前后泌乳量及血清雌二醇 (E2)、催乳素 (PＲ L)的含量并进行比较。结果；治疗后，两组泌乳量均增加，但组间同期比较差异无统计学意义 (P＞ 0.05);两组血清 E2、 PＲ L的含量均明显降低，组间同期比较差异亦无统计学意义 (P＞ 0.05)。结论；半刺配合按摩法相比针刺法痛苦小、适应性好，是无毒副作用的绿色疗法。

简介：

简介：摘要： 目的：探讨在妇产科护理实践教学中采用临床路径教学法的价值。方法：选择我院妇产科 2018 年 1 月至 2018 年 12 月接受护理专 业实习生计 60 例为对象，随机分为常规带教对照组（ n=30 ）与采用临床路径教学法干预实验组（ n=30 ），对 比护理效果。结果：实验组理论成绩与实践成绩评分均低于对照组， P<0.05 ，带教满意度高于对照组， P<0.05 。结论：对妇产科实习护生采用临床路径教学法能够有效提高带教的效果，且可提高实习护生对带教工作的满意度，值得推广。

简介：摘要：随着科技发展和社会进步，社会越来越需要更专业的技能型人才和具备创新能力的创新型人才。当前药理学的理论教学大多采用填鸭式教学方式，教师主动教，学生被动学，学生的主动性难以调动；考核方式单一，无法对学生的综合能力进行评价；部分院校条件有待完善，存在设备和师资等方面的不足。固有的教学模式培养出的学生难以适应新时代对于人才的要求，因此需要多方尝试，改变现有状况，为社会输送优秀人才。本研究将初步探讨以病例为引导的探究式教学在药理学教学中的应用分析，本文以主要探讨药理学的理论教学，优化人才培养模式。

简介：摘要：本试验通过乙醇提取和水提取玉米须多糖两种方法对高糖诱导糖尿病大鼠模型进行调节，结合血脂代谢情况分析其作用效果。将大鼠分为正常组、模型组和实验组(乙醇提取物、水提取物)，以健康大鼠作为正常组，试验各组按照剂量灌胃水提取玉米须多糖和乙醇提取玉米须多糖，治疗 4 周后，通过测定大鼠血浆中血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)、醛固酮(ALD)、甘油三脂(TG)、高密度胆固醇(HDL-C)、低密度胆固醇(LDL-C)、胆固醇(CHOL)和血糖(GLU)含量变化，分别对其改善糖尿病的效果进行综合分析。结果显示：两种提取玉米须多糖的方法都能有效降低血浆中的AngⅡ(P

简介：摘要：目的：探讨和分析两种气道湿化方法及综合气道护理对机械通气疗效的影响。方法：以 2019年 8月至 2020年 6月 期间，我院的40例全院和 ICU(重症医学科 )为对象展开此次临床研究；基于两种不同的机械通气湿化方法，患者被分为各 29例的参考组和研究组，并为患者提供相同的综合气道护理；对比两组患者的湿化效果，以及对治疗的影响。结果：接受微量泵持续气道湿化的研究组患者平均刺激性咳嗽（ 1.6±1.2）次，吸痰（ 75.0±23.9）次，痰痂形成率 6.9%，气道出血率 0.0%，均显著低于接受间歇气道灌注法气道湿化的参考组患者。同时，研究组患者的 VAP发生率 15.0%，带管时间（ 9.2 ±2.6） d，住院时间（ 21.1±6.9） d，均显著低于接受间歇气道灌注法气道湿化的参考组患者，差异均有统计学意义， P<0.05。结论：为机械通气患者提供微量泵持续气道湿化，能够更有效的改善患者的气道湿化效果，降低 VAP发生率，具有较高的安全性，并对患者疾病的康复有更加的积极意义，可在临床推广应用。

简介：【摘要】目的 对无缝隙护理模式在急诊科护理中的应用方法及效果进行研究。方法 选取医院急诊科治疗的 80例患者作为研究对象，按照入院先后时间将其分为观察组（ 40例患者）和对照组（ 40例患者），对照组患者接受常规护理模式，观察组患者接受无缝隙护理模式，观察两组患者的疗效。结果 观察组患者的焦虑抑郁自评分均显著低于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）；观察组患者护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 通过本次调查得知，通过无缝隙护理模式在急诊科的应用，可改善患者对护理服务的满意程度，提高患者遵医效率，避免医患之间产生纠纷，临床借鉴价值较高。

简介：摘要:目的 通过试验和对比，筛选出最佳的护目镜防雾方法，使医务人员在佩戴护目镜工作的过程中，视野清晰，减少操作失误及受伤，明显降低职业暴露的风险。方法 采用多种方法试验和比较，先后试用了眼镜防雾喷剂法、自制防雾水涂抹法、肥皂块或肥皂水涂抹法、碘伏涂布法、洗手液涂抹法、洗洁精涂抹法等等。结果 最后得出碘伏涂布法、洗手液或洗洁精涂抹法防雾效果及医务人员依从性最佳。结论 洗手液或洗洁精涂抹法、碘伏涂布法用于目镜防雾就地取材，准备时间短，使用成本低，防雾效果显著。

简介：【摘要】目的： 探讨口饲布洛芬治疗极低出生体重儿动脉导管未闭的护理方法及效果。方法： 研究组与对照组 80例均为我院 2015年 7月 -2017年 6月收治的极低出生体重儿动脉导管未闭患儿，使用电脑随机分组，对照组 40例，研究组 40例，两组患者均接受口饲布洛芬治疗，对照组接受常规护理，研究组接受加强护理，对比两组患者护理效果。 结果： 研究组患者的住院时长较对照组短，护理满意度评分较对照组高，有统计学意义（P＜ 0.05）；研究组患者并发症发生率明显低于对照组，有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论： 极低出生体重儿动脉导管未闭接受口饲布洛芬治疗的同时，给予患者加强护理，能够有效的提升药物治疗效果，降低并发症发生率，改善护患关系，该护理方法值得推广。

简介：摘要： 目的 ：研究肿瘤护理领域的教学工作中实施 Seminar 教学法与微格教学的联合形式的作用和影响。 方法 ：将随机选取的 124 名互生平均分成两组，实验组在临床的教学过程中实施 seminar 教学法与微格教学的联合方法，对照组则依旧采用传统的临床教学模式，实习期结束之后，获取实验组和对照组此期间的相关考试成绩——肿瘤护理理论以及操作考核成绩，以及护生对于护士这个职业的核心胜任力评估，比较分析实验数据。 结果 ：通过对两组护生在实习期间肿瘤理论知识和实际操作考核以及护士核心胜任力得分的比较和分析，发现实验组的各项数据均高于对照组，且经过统计分析得到的 P 也均＜ 0.05 ，说明数据之间的差异具有统计学意义。 结论 ：在肿瘤护理领域的临床教学中采用 seminar 教学法联合微格教学具有提高护生理论知识水平以及实际操作能力的作用，可以促进护生更快更高效地掌握护士核心胜任力要求的基本素质。

简介：摘要 :目的 :研究根据医院儿科护生接受多元化教学的效果实施探究。方法 :研究于 2019年 6月 -2020年 1月期间进行，研究对象从儿科护生中选取，共选取 100名护生，护生经随机分组分为研究组与对照组，研究组护生采用多元化教学法，参照组护生采取常规教学法。比较两组护生的学习效果。结果 :研究组护生的学习效果好于参照组， p＜ 0.05。结论 :儿科护生在临床中接受有效的多元化教学，可促使护生的医疗水平得到提升。

简介：【摘要】目的：探讨重症胸部创伤并发呼吸窘迫综合征 (ARDS) 经机械辅助呼吸治疗的效果和安全性。 方法：201 6 年 6 月 -20 19 年 6 月 期间于我院选取 36 例 重症胸部创伤并发呼吸窘迫综合征 患者 展开研究 ，以随机数表法 为分组原则， 将其分为对照组和观察组，各 18 例，对照组 行常规通气法治疗，观察组行机械辅助呼吸治疗，比较两组治疗效果、动脉血气指标和氧合指数以及呼吸机相关肺损伤发生率。 结果：两组患者实施相应的治疗措施后，对照组治疗总有效率为 61.11% ，观察组治疗总有效率为 94.44% ，有统计学意义 （ P ＜ 0.05 ）。 治疗后观察组血氧分压（ PaO 2 ）、动脉血二氧化碳分压（ PaCO 2 ）、氧合指数即动脉血氧分压 / 吸入氧浓度（ PaO 2 /FiO 2 ）等 动脉血气指标和氧合指数均高于对照组 ，有统计学意义 （ P ＜ 0.05 ） 。对照组有例患者发生呼吸机相关肺损伤，观察组有例患者发生呼吸机相关肺损伤，有统计学意义 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论：于重症胸部创伤并发呼吸窘迫综合征 (ARDS) 患者中应用机械辅助呼吸治疗的效果显著，不仅改善了患者的血气与氧合指数，而且降低了呼吸机相关肺损伤的发生，建议推广。

简介：【摘要】目的：分析间接复位技术结合微创 LPHP内固定治疗肱骨近端骨折术后的护理方法及效果 。方法：选取2017年 1月至 2018年 12月在我院治疗的 肱骨近端骨折患者76例作为研究对象，按不同的护理方法将其分为对照组和观察组，每组各 38例，对照组实施常规护理模式，观察组实施综合护理模式。观察两组患者住院时间、肩功能评分以及临床护理效果等 。结果：观察组患者的住院时间显著低于对照组；肩功能评分显著高于对照组患者（P＜ 0.05）；两组临床护理优良率分别为 68.42%、 89.47%，观察组患者显著高于对照组患者（

简介：摘要：临床实习对医学人才的培养发挥着着至关重要的作用。在 21世纪的今天，胸外科的临床实习教学工作面临着很多严峻的挑战以及令人困扰的问题，不仅无法为患者带来更有效、优质的服务，也阻碍了胸外科优质发展的脚步。本文主要围绕新时期下胸外科医生临床带教工作相关内容展开分析，首先阐述了胸外科的发展与要求，其次从五点分析了新时期下胸外科临床实习生教学要求，希望对于胸外科医生临床带教工作有所帮助。

简介：【摘要】 目的 : 分析 SP 结合 PBL 教学模式对提高消毒供应中心护理实习教学质量的影响。 方法： 选取我院 2019 年 1 月 ~2019 年 12 月期间在消毒供应中心实习的 80 名 护生 作为研究对象，随机分成对照组（ 40 名）和观察组（ 40 名）。对照组采用常规教学模式，观察组采用 SP 结合 PBL 教学模式，比较两组 护生 考核成绩。 结果： 观察组实践成绩与理论成绩明显高于对照组，组间差异具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论： SP 结合 PBL 教学模式能明显提高消毒供应中心护理实习教学质量， 护生 实践成绩与理论成绩明显提高，具有较高应用价值。

简介：

简介：摘要：目的：对腔镜下甲状腺肿块切除术患者围手术期实施全面护理的方法和效果进行分析。方法：研究对象120例，均为我院2015年1月到2020年2月之间收治的腔镜下甲状腺肿块切除术患者，按照随机数字法分为对照组和观察组各60例，对照组给予常规护理，观察组给予全面护理，比较两组的护理效果。结果：对比术后疼痛评分，对照组的术后各个时间段评分明显高于观察组（P