简介：【摘要】目的：分析在重症医学科肠内营养治疗病人中集束化护理的运营效果。方法：研究对象均选自2018年5月-2019年5月期间在我院重症医学科进行肠内营养治疗的50例患者，按照计算机表法的方式将患者区分成研究组和对比组，分别实施集束化护理和基础性护理，对两组患者的住院时间、呼吸机平均使用时间、血红蛋白、白蛋白、总蛋白等数据进行对比。结果：研究组患者的临床相关数据均优于对比组，数据对比差异为P＜0.05。结论：对重症医学科肠内营养治疗患者实施集束化护理干预，其临床效果较为理想，能够改善患者临床相关数据，因此具有推广应用的价值。

简介：【摘要】目的 探究多学科护理结合心理干预对老年慢阻肺（COPD）患者护理效果以康复情况。方法 选取在2018年1月-2019年1月期间收治126名COPD老年患者作为研究对象，按电脑随机分号进行分组，其中对照组63名，行常规护理；观察组63名，行多学科协同心理干预。对比两组患者在临床上的生活质量、依从性情况、护理满意度等。结果 护理后，观察组疾病控制、精神生活与物质生活评分均显著的高于对照组，对比存在明显差异（P

简介：【摘 要】目的：探讨骨质疏松患者应用健康管理的临床效果及对疾病知识相关评分的影响。方法：选择2019年1月至12月期间我院收治的100例骨质疏松患者作为研究对象，以摸球法为依据分为对照组和试验组，每组病例为50例，而分别给予的为常规护理、全程健康管理，对两组临床效果、疾病相关知识掌握情况进行评定。结果：试验组比对照组的疾病知识总掌握率、QOL评分高，比对照组的VAS评分低，两组别予以比较，P均＜0.05。结论：骨质疏松患者中应用健康管理，有利于提高患者疾病认知，减轻疼痛，改善生活质量。

简介：摘要：目的：了解实习护生对医疗法律知识掌握情况。方法：用自行设计的法律知识问卷调查表，对 100名实习护进行问卷调查。结果：实习护生医疗法律知识普遍缺乏。结论：培养和提高护生的法律知识是有必要的。

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简介：【摘要】目的：探究预测性护理应用在预防ICU呼吸机相关性肺炎发生所发挥的效果。方法：选择我院在2019年1月~2020年3月诊治的100例ICU呼吸机治疗患者纳入护理对象，分为研究组50例和对照组50例，研究组实施预测性护理，对照组应用常规护理，比较两组患者呼吸机相关性肺炎发生率、机械通气时间和住院时间。结果：研究组呼吸机相关性肺炎发生率为4%，显著高于对照组呼吸机相关性肺炎发生率20%，组间数据比较有意义，P

简介：【摘要】目的： 探究视网膜病变患者应用多元化健康教育模式对患者健康知识知晓情况与生活质量的影响。 方法： 选取我院收治的 糖尿病 视网膜病变患者 100 例入组研究，选入时间为 2017 年 8 月 ~2019 年 8 月，以动态分组法均为两组，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上实施多元化健康教育模式，评估两组患者的健康知识知晓率，了解生活质量的改善情况。 结果： 观察组患者的健康知识知晓率与对照组相比明显更高（ P<0.05 ）；观察组患者的生活质量评分与对照组相比较高（ P<0.05 ），存在统计学意义。 结论： 视网膜病变患者应用多元化健康教育模式，可提高患者健康知识知晓率，使生活质量显著提升。

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简介：【摘要】目的 分析系统护理对妊娠合并症产妇母乳喂养知识掌握水平及母乳喂养率的影响。方法 选取我院收治的妊娠合并症产妇 70例作为此次的研究对象，选取时间为 2017年 6月 -2018年 12月间，并按照随机数字表法将其平均分为两组，一组为实施常规护理干预的常规组，一组为实施系统护理干预的观察组，每组各 35例，分析两组产妇的母乳喂养知识掌握率以及母乳喂养率。结果 观察组患者的母乳喂养知识掌握率（ 97.14%）以及母乳喂养率（ 94.29%）均优于常规组（ 80.00%）（ 77.14%），差异显著，（ p<0.05）。结论 对妊娠合并症产妇实施系统护理干预的效果显著，可有效提高产妇的母乳喂养知识掌握率以及母乳喂养率，值得在临床中推广。

简介：【摘要】目的：帮助COPD（慢性阻塞性肺疾病）患者认知疾病、掌握肺康复护理方法，提高活动耐力、心理及营养的状况。方法：选取我院呼吸科、符合诊断标准、严重程度在Ⅱ-Ⅳ级的100例COPD住院患者，随机分为对照组和实验组各50例，对照组：常规护理，实验组：采用MDT（多学科协作）照护模式对COPD患者开展肺康复护理干预，两组患者出院后3个月、半年、一年都进行随访。结果：实验组患者经MDT照护模式干预后在对疾病认知、康复训练掌握、活动耐力、心理状况、营养状况等方面与对照组患者比较均有显著改善（p

简介：摘要：目的 探讨多学科团队协作模式在老年糖尿病患者个体化健康教育中的应用价值。方法 医院一段时间内分泌科收治的老年糖尿病患者，随机分为治疗组和对照组。对照组实行常规健康教育，治疗组在此基础上结合多学科团队协作模式。比较两组患者疾病相关知识掌握程度、生活质量、出院满意度、血糖及血脂控制情况、平均住院日、平均住院费用和非计划再住院率。结果 治疗组患者对疾病相关知识掌握度、生活质量、满意度均高于对照组。出院后３月，治疗组患者血糖、血脂以及糖化血红蛋白水平均明显低于对照组。治疗组患者平均住院日、住院费用及非计划再住院率均明显低于对照组。结论 将多学科团队协作模式应用于老年糖尿病患者个体化健康教育，可以加深患者对糖尿病的认识和理解，改善血糖、血脂控制情况，提高患者生活质量，并提升治疗满意度。

简介：【 摘 要 】 目的： 讨论基于信息 - 知识 - 信念 - 行为的护理干预模式对 PICC 置管术后胃肠道肿瘤患者康复的影响分析。 方法 ： 选取我院治疗胃肠道肿瘤的患者 80 例 ，均使用手术治疗，在手术后使用 PICC 置管。根据患者的入院时间顺序分为两组，在实验组中使用基于信息 - 知识 - 信念 - 行为的护理干预模式，在对照组中使用常规护理模式。 结果 ： 在干预前，两组的抑郁评分，焦虑评分比较，差别较小 （ P > 0.05 ）。在干预后，对照组的焦虑评分高于实验组，差别较大 （ P<0.05 ）。实验组的抑郁评分小于对照组，差别较大（ P<0.05 ）。 两组并发症差别较大 （ P<0.05 ）。 结论 ： 在胃肠道肿瘤的患者中使用 基于信息 - 知识 - 信念 - 行为的护理干预模式，可以减少并发症发生率，缓解不良情绪，具有重要的临床价值。

简介：摘要：目的：探究结核病患者健康素养与结核病防治核心知识和社会支持的相关性。方法：选择我院2019年10月到2020年5月共计80例结核病患者进行临床探究，并按照随机分配的原则将其分为观察组与对照组，给予观察组全面性的结核病防治健康教育，给予对照组常规性的结核病防治健康教育，观察两组患者实际情况。结果：根据对两组结核病患者健康素养、核心知识与社会知识的探究情况可见，健康素养与患者的防治核心知识和社会知识呈正比，观察组的患者其健康教育的效果更加高效。结论：结核病患者健康素养是结核病防治核心知识和社会知识之间的中介，做好对患者的健康教育可以有效提高患者对结核病防治知识的认识，以及社会对患者的支持，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要：目的 探讨基于微信公众平台下的多学科协作延续性护理模式对肝癌术后患者自我管理能力。方法 选择浙我科肝癌术后患者86例，按照随机数字表法随机分为观察组43例与对照组43例。对照组采用传统延续性护理；观察组采用基于微信公众平台下的多学科协作延续性护理模式。比较两组希望水平、自我管理能力和生活质量变化。结果 观察组患者与他人保持亲密的关系、采取积极的行动及对现实和未来的积极态度评分高于对照组（P