简介:摘要:目的 探讨多学科团队协作模式在老年糖尿病患者个体化健康教育中的应用价值。方法 医院一段时间内分泌科收治的老年糖尿病患者,随机分为治疗组和对照组。对照组实行常规健康教育,治疗组在此基础上结合多学科团队协作模式。比较两组患者疾病相关知识掌握程度、生活质量、出院满意度、血糖及血脂控制情况、平均住院日、平均住院费用和非计划再住院率。结果 治疗组患者对疾病相关知识掌握度、生活质量、满意度均高于对照组。出院后3月,治疗组患者血糖、血脂以及糖化血红蛋白水平均明显低于对照组。治疗组患者平均住院日、住院费用及非计划再住院率均明显低于对照组。结论 将多学科团队协作模式应用于老年糖尿病患者个体化健康教育,可以加深患者对糖尿病的认识和理解,改善血糖、血脂控制情况,提高患者生活质量,并提升治疗满意度。
简介:【摘要】目的:分析研究人性化护理在老年青光眼患者中的效果和对生活质量的影响评价。方法:选取我院2018年1月—2020年1月收治的老年青光眼患者70例作为研究对象,依照数字表法将这70例老年青光眼患者依次分成对照组和观察组,对照组和观察组各35例老年青光眼患者,观察组采用人性化护理,对照组实施常规护理,前后两组老年青光眼患者护理满意度、护理质量和护理前后的焦虑抑郁情况进行比较。结果:观察组满意度高于对照组,组间有差异,有统计学意义(P<0.05);观察组的各项护理质量评估分值高于对照组,组间有差异,有统计学意义(P<0.05);观察组焦虑抑郁值明显低于对照组,组间有差异,有统计学意义(P<0.05)。结论:采用人性化护理对老年青光眼患者来说效果甚好,能够快速帮助患者减轻症状,值得大力推广。