简介:摘要目的探究并分析神经内科脑卒中患者的护理干预方法与效果。方法按照随机平均分组原则,将120例入住我院心血管病区的脑卒中患者按时段划分为2014年6月~2015年6月60例,采用神经内科常规护理方法,为对照组;2014年6月~2015年6月60例患者,在神经内科常规护理的基础上,实施康复护理策略,为观察组。在干预半年后随访,比较两组的临床疗效。结果1.经过住院护理,两组患者的头部MRI/CT影像学指标均有改善,临床症状及体征均较前明显减轻或消失,精力与体力较入院前充沛,生活自理能力较之前明显提高,护理干预前后比较差异有统计学意义(P<0.05);2.观察组患者住院时间(7.5±1.92d)较对照组明显缩短(11.2±1.75d),差异极具统计学意义(P<0.01)。结论康复护理可以脑卒中患者的神经内科症状,促进患者早日康复,值得推广。
简介:摘要目的研究肾内科护理管理中应用优质护理模式的临床效果。方法我院选择2014年5月~2015年5月间诊治的160例肾内科护理管理人员,将其均分为两组,对照组的80例患者实施常规的护理管理措施,观察组的80例患者在上述护理的基础上实施优质护理管理模式,比较两组患者的护理质量及出现护理不良事件的几率。结果通过比较,观察组患者实施护理管理措施后,各项指标评分均优于对照组,两组患者差异有统计学意义(P<0.05);护理人员出现不良事件的几率明显比对照组低,两组患者差异显著,有统计学意义(P<0.05);观察组患者对护理人员的满意度明显比对照组高,两组患者差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论肾内科护理管理中应用优质护理模式的护理质量明显提升,有效降低了护理不良事件出现几率,提升了患者对护理人员的满意度,值得在临床上推广应用。
简介:摘要目的探讨护理程序在骨科护理教学查房中的实践运用。方法60名在本院实习的护理中职学生依据学号分为实验组和对照组,每组各30人;实验组应用护理程序进行骨科护理教学查房,对照组采用常规护理教学查房方式,对两组护生理论成绩与实践成绩以及带教质量(包括课堂气氛活跃、学习兴趣增加、交流水平提高、解决问题能力提升等)进行对比。结果两组护生成绩比较,实验组护生理论与实践成绩分别为(83.12±10.91)、(94.11±4.23)明显高于对照组的(70.90±8.10)、(81.76±4.11),差异均具有统计学意义(P值均<0.05);实验组与对照组护生带教质量比较,实验组护生均明显强于对照组,差异均具有统计学意义(P值均<0.05)。结论护理程序在骨科护理教学查房中值得推广。
简介:摘要目的观察脑梗塞患者临床护理过程中应用优质护理服务的应用效果。方法随机抽取我院2014年2月至2016年2月收治的50例脑梗塞患者临床资料,按照随机对照组法将50例脑梗塞患者分成两组,一组设定为对照组仅应用常规护理,另一组设定为试验组在常规护理同时配合优质护理服务,每组各25例患者。两组患者经过临床护理后,对比服务效果。结果试验组护理满意度达96%,而对照组护理满意度仅为76%,对比两组护理满意度数据结果显示,试验组护理满意度比对照组高,两组护理服务效果对比差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论脑梗塞患者临床治疗同时,配合优质护理服务效果理想,能提高患者对临床护理服务的满意度,值得推广应用。
简介:摘要目的分组对比研究询证护理理念在消化内科护理治疗中的应用。方法在本院中,选取消化内科室患者共计1300人,其中随机选取700名患者作为治疗组,另外600患者选作对照组。首先,针对治疗组和对照组所有患者,进行常规的入院治疗,然后,针对治疗组患者采用询证护理理念的临床应用治疗方式,而针对对照组患者采用常规的对症护理治疗方式。结果经过一段时间的护理治疗后,治疗组患者的护理治疗有效率高达98.5%,而对照组为93.8%,由此说明两种护理方式的有效率的差异对比有可比性,是具有统计学意义的(P<0.05)。而且,在护理治疗后的护理满意度调查中,治疗组患者的满意度显著高于对照组,评分差异对比同样具有统计学意义(P<0.05)。结论询证护理理念在消化内科护理中的应用是值得推广的,不仅能显著提高患者治疗的有效率,还能同时增强患者对护理的满意度。
简介:摘要目的观察优质护理在小儿肺炎护理中的应用效果。方法选取了2015年1月~2015年8月我院接收了100例小儿肺炎患者作为研究对象,并随机分成对照组和实验组,给予对照组50例小儿肺炎患者,给予实验组50例小儿肺炎患者。其中对照组采用常规护理,实验组采用优质护理,并比较两组患者的满意程度。结果通过观察比较,观察组患者的家属对小儿肺炎护理工作的满意程度是(96%),而对照组患者家属的满意程度是(78%)实验组满意程度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论小儿肺炎患者采用优质护理效果非常显著,能够提高患者和家属的满意程度,有利于改善护患关系,值得推广。