简介:摘要目的研究茵栀黄颗粒治疗小儿病理性黄疸的临床效果。方法将2015年1月到2017年3月期间于我院接受治疗的小儿病理性黄疸患儿100例作为研究对象,将其按照治疗方法的不同分为对照组和试验组各50例。给予对照组患儿双歧杆菌四联活菌片治疗,在对照组基础上给予试验组患儿茵栀黄颗粒治疗。比较两组患儿治疗效果,并对两组患儿治疗后胆红素下降值和胆红素恢复正常时间进行比较。结果试验组治疗总有效率高于对照组,两组数据相比P<0.05。并且试验组患儿胆红素下降值和恢复正常时间均优于对照组,两组数据相比P<0.05。结论茵栀黄颗粒治疗小儿病理性黄疸的效果较好,具有较高临床价值。
简介:摘要目的探讨双相情感障碍患者护理环节互动达标理论的作用。方法选取我院精神科2015年3月至2017年3月收治的96例双相情感障碍患者,采取抽签法将其随机分为对照组(n=48)和观察组(n=48),对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用互动达标理论实施护理干预,比较两组患者护理干前预后的依从性及护理满意度。结果观察组患者遵医嘱占比97.92%明显高于对照组的83.33%(P<0.05);观察组护理满意度97.92%明显优于对照组的85.42%(P<0.05)。结论运用互动达标理论对双相情感障碍患者患者实施护理干预,能够有效提高患者治疗依从性,提升护理满意度。
简介:摘要目的探究护理健康教育的方式方法,为从事健康查体中护理健康教育的同行们提供借鉴,为广大的人民群众提供健康教育的常识和知识。方法随机抽取460名查体者的个人资料,按照前来查体的先后顺序分为观察组和对照组,每组各230名。对照组查体者行常规模式查体,观察组查体者在对照组的基础上增加护理健康教育。分析两组查体者的查体效果及满意度。结果观察组查体者生活方式明显改善,健康保健意识明显提高,异常生活化指标好转明显,查体者对护理健康教育的满意度较对照组差异显著,有统计学意义P<0.05)。结论护理健康教育对查体工作意义重大。
简介:摘要本文主要研究甲状腺癌的护理及心理护理在甲状腺癌治疗中的作用及在具体治疗中的应用。本次研究主要选取的研究对象为我院接受医治的80名患有甲状腺癌的患者,对这80名患有甲状腺癌患者分别为研究组和另一方对照组,研究组和对照组的患者人数设置为各40名,对于对照组的甲状腺癌患者采用平时甲状腺癌的一般的护理方式进行常规化护理,对于研究组的甲状腺癌患者采用对甲状腺癌的特殊护理以及心理方面的护理方式进行特殊化护理,对这两组患者在治疗过程中的心理所产生的焦虑和抑郁的表现以及程度进行相应的记录,结果显示,研究组的焦虑和抑郁综合得分明显小于对照组,具有统计学方面的意义。
简介:摘要目的分析和研究心理护理干预对肛肠手术患者焦虑心理的作用。方法选择2017年1月—2017年12月在本院接受肛肠手术的132例患者,使用随机分组方式将其分为研究组和对照组,每组患者66例。对照组患者给予一般护理措施,研究组患者在一般护理措施基础上进行心理护理干预,比较两组患者护理前后的焦虑、抑郁状况和护理满意度。结果研究组患者的护理满意度显著高于对照组患者,P<0.05;护理之前两组患者的焦虑和抑郁评分并无显著差异,P>0.05;护理之后,研究组患者的焦虑、抑郁评分显著低于对照组患者的焦虑、抑郁评分,P<0.05,差异具有统计学意义。结论对实施肛肠手术的患者在一般护理方法基础上进行心理干预措施,可以有效缓解其焦虑心理,提高护理满意度,值得在临床中应用。
简介:摘要目的探讨术前访视在手术室心理护理中的作用。方法择期行外科手术患者100例,以方便取样法分为对照组(n=50)和试验组(n=50)。对照组不干预,试验组术前一天手术室护士进行术前访视。查阅病历、访视病人,记录两组病人年龄、性别、文化程度、家庭社会支持系统情况;在术前一日和手术当日病人进入手术室后,发放焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS),记录两组病人各量表的评分。结果两组病人在年龄、性别、文化程度及家庭社会支持系统情况等方面无显著性差异(P>0.05);试验组病人手术开始前SAS和SDS评分与和对照组相应量表评分相比,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论手术室护士术前访视能有效缓解手术病人术前的焦虑、抑郁。