简介:摘要:目的:探究并分析中医经典理论辨证治疗高血压病的临床效果。方法:选择本院2022年1月~2023年1月共收治的55例高血压患者作为研究观察对象,随机分组为对照组和观察组,对照组抽取27例,观察组抽取28例,将常规西医治疗(苯磺酸氨氯地平)用于对照组,观察组在对照组治疗基础上,结合中医经典理论辨证治疗,对不同治疗方式下所取得的治疗效果展开统计学分析。结果:二组均在科室开展治疗前,对组间血压水平评估得出差异并不显著(P>0.05);均治疗四周后,再测二组血压水平均有所改变,观察组收缩压与舒张压较对照组更低(P<0.05)。治疗开始前,二组的中医征候积分未见明显差异(P>0.05);在治疗2周、4周之后,再测中医征候积分观察组均更低于对照组(P<0.05)。结论:运用中医经典理论辩证治疗高血压病更有利于患者血压值的下降,有理想的治疗效果,值得临床推广。
简介:摘要:目的:探讨在呼吸科护理安全管理中应用危机管理理论的效用价值。方法:研究中共随机选取102呼吸科例患者与26名护理人员进行对比实验,以时间为分隔线,将其分为实施前的对照组与实施后的观察组两个组别,每组患者均为51例,26名护理人员均为同一批次,前者采取护理管理模式,后者以危机管理为基础展开护理,对两组实际应用效果进行评价。结果:实验中各项数据表明,观察组危机事件发生率显著低于对照组,与此同时相比对照组,观察组护理质量各维度评分明显较高(P<0.05)。结论:在呼吸科护理安全管理中全面应用危机管理理论能够有效提高整体护理质量,最大程度的降低危机事件发生,为患者的安全提供有力保障。
简介:目的探讨系统理论教育在抑郁症患者中的应用。方法将100例抑郁症患者随机分为研究组和对照组各50例。两组患者在住院全程中均实施整体护理,对照组给予传统的健康教育,研究组实施系统理论教育。于入院时和出院时采用汉密顿抑郁量表评定抑郁症状,健康知识知晓量表、依从性调查问卷、护理工作满意度调查问卷分别测评患者对健康教育知识掌握的情况、对治疗的依从性和对护理工作满意度,并进行对比分析。结果汉密顿抑郁量表评分两组出院时均较入院时有显著下降(P均〈0.01),但研究组较对照组下降更显著(P〈0.01);两组出院时对健康知识的掌握、治疗依从性、护理服务工作的满意度均较入院时有显著提高(P均〈0.01),但研究组较对照组提高更显著(P〈0.01)。结论临床系统理论教育能显著提高患者健康教育效果和护理服务质量,缩短住院时间,降低抑郁症复发,减低医疗成本,对巩固疗效有积极意义。
简介:【摘要】目的:探析在防治老年病中应用中医“治未病”理论的价值。方法:随机选取老年病患者80例作为分析对象,通过电脑随机选取法将其分成观察组与对照组各有40例。对照组给予常规健康管理,观察组开展中医“治未病”理论干预,详细对比两组最终获得的干预效果。结果:管理后两组结果比较发现,观察组患者对疾病健康知识掌握度、遵医用药行为以及日常自我管理能力与对照组相比均显著提高,患者的血脂以及血压水平控制效果均优于对照组,且管理期间的并发症少于对照组(P<0.05)。结论:将中医“治未病”理论干预应用于老年病健康管理中,有助于提升老年人的健康知识掌握度和疾病重视度,增强老年患者的遵医行为和自护能力,从而能够提高疾病控制效果,减少并发症发生。