简介：摘要：对于全民阅读这一思想，要想得到有效贯彻，引导更多人真正喜欢上读书，营造出更理想的读书风气，就必须要重视起基础设施建设。而通过加强乡镇图书馆建设，组织丰富多样的阅读活动，不仅有助于良好阅读氛围的营造，也能够引导人们从不同角度来认识阅读，从而能够逐渐喜欢上阅读，为实现全面阅读奠定坚实基础。

简介：摘要：我国信息技术水平和科技水平的快速发展，“互联网+”环境下先进信息技术与移动设备发展非常迅速，读者的阅读方式由纸质阅读逐步转变为新型多媒体阅读。互联网的出现让人们阅读变得便捷与丰富，但也出现很多弊端，主要体现读者在网络阅读中形成的碎片化、快餐式阅读习惯，也影响了读者阅读素养的提高。少儿图书馆需主动适应时代要求，有效借助互联网优势开展阅读推广活动，并灵活运用多种措施解决互联网为大众阅读造成的不良影响，为发挥图书馆职能奠定基础；同时，少儿图书馆还要形成互联网思维，拓宽阅读空间与途径，逐步打造成适合各类社会群体的阅读场所，为实现全民阅读目标发挥应有作用。

简介：摘要：现代社会信息技术呈现出快速发展的趋势，尤其是在计算机得以普遍应用的前提下，促使信息化在各个行业及领域中发挥了极为关键性的作用，改变大众日常生活。信息化在高职教育教学中的应用为教学工作给予极大的帮助，改变传统教学弊端，在课堂教学中，以学生为主体，强化课堂教学综合效果，完善教学质量。信息化在高职教育教学中的应用主要是以微课与翻转课程新型教学模式为主，将两者进行有效的融合能够改善传统教学带来的弊端和弱势，推动高职教育改革实现历史性的进步。本文中，探讨高职室内PS教学中，翻转课程的应用效果，从而为后续教学奠提供有效的参考。

简介：摘要：思想政治教育的实施要立足于社会发展的需要，以社会对人才的需求为导向，落实思想政治教育对人才的培养总体方向。课堂教学的过程中教师要分析学生当前的学习需要，以便为备课环节提供更多的素材;教学实施的环节要借助生活化思维的引入来提高学生的学习积极性，以积极行为保障学习时效性，这样学生才能在接受教育的过程中树立道德观念，形成积极的人生价值观。

简介：摘要：随着近些年来经济社会和科学技术的日新月异发展，推动现代教育事业不断深化改革，学生学习方式发生了翻天覆地的变化，以往传统课堂也逐步转变成混合学习方式。混合式这种新型教学模式，实际上就是有机结合传统课堂教学和线上教学，学生学习从被动转向主动，教师也由教育者转变成指导者。在实际地籍测量课堂中构建并运用混合教学模式，既能够将学生主动积极性有效激发出来，又能够促进学生探究理论知识和应用工程实践能力的逐步提升。本文主要探讨在地籍测量学中应用混合教学模式的有效策略，以供相关人士参考和借鉴。

简介：摘要：“微课”翻转课堂是在社会经济、文化和科学信息技术不断发展的牵引和影响下产生的一种崭新的课堂模式。高职C语言教学过程如何更好地运用“微课”翻转课堂不仅是职业教育发展的大势所趋，也是能更有效地提高相关课程的教学质量和学生的学习效果的重要教学手段。