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  • 简介:所谓教学反思就是教师以自己的教学实践过程为思考对象对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。它是立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力。美国著名学者波斯纳提出教师成长的规律:“经验+反思=成长。”,可见,教学反思是一个教师走向成功的必经之路。我已从事多年初中历史教学,深感历史教学任重而道远,是一个长期而艰巨的工程。同时也让我深深体会到历史教学的乐趣。面对生龙活虎的青春少年,如何调动他们学习历史的积极性和主动性,达到显著的教学效果显得尤为重要。

  • 标签: 历史教学 初中 教学反思 教学实践 教学效果 教师
  • 简介:对于初一的学生来说要学好英语STARTER单元的教学尤为重要,所以在STARTER单元教学中,首先要注意培养他们的兴趣,其方法可将教学内容情景化,将静态知识动态化。其次,还要培养学生良好的听、说、读、写的学习习惯。最后,还要注重词汇的教学

  • 标签: 培养兴趣 习惯 童心
  • 简介:兴趣是学习得以持续的源动力,在英语教学中,兴趣的培养特别重要.我们要积极采用各种教学新思想、新方式、新方法、新手段,充分调动学生学习的积极性,培养学生学习英语的兴趣.

  • 标签: 英语教学 兴趣教学 自信心
  • 简介:针对现行小学英语教材的教学内容大多情况下都是在进行单词、句型、对话、歌曲等内容而展开的教学活动,本人在教学活动中时常运用故事教学的方式展开教学。故事教学的目的是让所学的内容情节简单特别是在小学中高年级英语教学中激发学习兴趣、提高学习动机、渗透阅读教学、理解情景创设。理解语言意义,体验语言运用,感受读故事的乐趣。

  • 标签: 故事教学 小学英语 教学内容 激发学习兴趣 小学中高年级 教学活动
  • 简介:中职学校的英语教学存在一定的特殊性.中职学生已经接受了多年的初中模式下的英语教育,许多学生在英语学习方面存在一定的问题,很多学生英语底子不好,这些学生本身对英语学习已经失去了兴趣,再有主观上认为来到中职院校是为了学习技术,对基础课程重视不够,这就要求教师找到合适的教学方法,提高英语学习效率来做好英语教学.

  • 标签: 中职学校 英语教学 现状 方法
  • 简介:随着中考改革的推进,语文在中考中所占的分值越来越高,因此,语文的学习对于中考的成绩至关重要,这对初中语文教师的教学提出了新的挑战,要求初中语文教师制定出更加适合学生学习和提高学生成绩的教学计划,将多种教学方法相结合,从而达到良好的教学效果.

  • 标签: 语文 教学 改革
  • 简介:数学是学生在小学学习阶段学习的一门主要学科。小学数学的几何教学是数学教学的一项重要的教学内容。小学数学几何对小学生到思维能力以及空间想象能力的开发都有非常重要的作用。所以,如何学好小学数学几何方面的知识,如何能够提高小学数学几何课堂的效率。这些问题是数学老师值得深究的。

  • 标签: 小学数学 几何 概念 图形
  • 简介:本文主要阐述了白描技法的三个重要环节——执笔、运笔和用线的基本方法

  • 标签: 白描 技法
  • 简介:识字是小学阶段的语文教学重点,是阅读和写作的基础。因此,小学语文教师要重视对学生的识字教学

  • 标签: 小学语文 识字 教学方法
  • 简介:课堂提问作为课堂教学的有机组成部分,其有效性直接影响着课堂教学高效性的实现。在目前新课程背景下,提高数学课堂提问的有效性,成为必须解决的一个问题。

  • 标签: 初中数学 课堂提问 策略方法
  • 简介:中国绘画中的意笔线描是写意绘画的基本功之一,对意笔线描的研究与练习对于学生学习意笔人物绘画十分重要,本文通过对意笔线描的特征与训练方法的浅析,旨在提高人们对于意笔线描重要性的重视。

  • 标签: 意笔线描 人物画 意象造型
  • 简介:国有事业单位在我国的社会建设发展中发挥着重要的作用,是为社会经济提供服务的基本保障,因此,本文就国有事业单位思想政治工作的新常态、新动向、新方法展开分析与探索。

  • 标签: 事业单位 思想政治工作 新常态
  • 简介:利用GML指数方法和面板数据回归模型,兼顾面源污染和碳排放,测度并分析2009~2015年中国耕地利用效率的时空分异特征及影响因素,明确不同区域的耕地利用效率提升途径。结果表明,在考虑非期望产出情况下,我国耕地利用效率大致呈逐年上升趋势。四大区域耕地利用效率均不同程度增长,其中东北地区耕地利用效率波动幅度较大;从各区域耕地利用效率的动力源看,技术进步是四大区域耕地利用效率增长的主要动力,纯技术效率与规模效率成为制约四大区域耕地利用效率增长的瓶颈;各影响因素对各区域耕地利用效率影响存在差异。耕地资源禀赋对东部、中部、东北地区耕地利用效率影响显著,西部地区则易受自然条件影响。

  • 标签: 耕地利用效率 非期望产出 影响因素 GML指数
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  • 作者: 张琦吴斌
  • 学科: 经济管理 > 产业经济
  • 创建时间:2017-04-14
  • 出处:《红地产》 2017年第4期
  • 机构:1技术背景锡铋合金是以锡和铋为主要合金元素的合金,是一种环保型合金,其突出特点是熔点低,易成型,同时还具有流动性好,固液间体积收缩率小,化学性能稳定,合金易制备,原材料可回收利用等优点,广泛应用于冲压模具,熔断器、保险丝等热敏元件等。锡铋合金中研究和应用比较多的是熔点低于232℃(Sn的熔点)。2材料锡铋合金材料中含有以下各元素,各元素及其质量百分比具体如下:Bi:21.0-24.0%,Zn:1.5-2.5%,Cu:1.2-1.6%,余量为:Sn和由于加入原料本身所含有的微量杂质。当锡铋合金中加入适量的Zn和Cu,可显著提高合金的熔点及强度。目前常见的配重块材料为铸铁,但是在高压电器控制柜中,用铸铁生产配重块有以下缺点:(1)不易成型;(2)铁的化学性能不是很稳定,易腐蚀;(3)铁在高压配电柜中容易产生磁场,存在安全隐患。因此,铸铁材料在高压电器控制柜配重块中的应用受到限制。一种能替代铸铁的新型材料对于高压电器配重块的应用推广就显得非常重要。3具体实施方法下面结合实施例,对本发明作进一步的详细说明,但本发明的实施方法不限于此。实施例1本实施例一种用于高压电器控制柜配重块的锡铋合金材料,通过以下方法制得:第一步、配料:配料成分为Sn-Bi23-Zn2-Cu1的合金(质量百分比),第二步、感应熔炼:在中频感应熔炼炉中熔炼,锡锭放在坩埚底部,在坩埚下部四周放入H62黄铜车屑,然后将锌锭放在坩埚的中部位置,再将剩余的锡锭全部放在最上面。将功率加至20KW开始加热,用干木棒进行搅拌,待料全部熔化后加入铋锭,加热至充分熔化,搅拌均匀,将熔液加热至400-450℃的温度范围内进行浇注,浇注的原则是“先慢后快再慢”,浇注完成后得到铸锭,进行成分分析。第三步、下料:化学成分分析合格后,锯掉铸锭头部和底部的缺陷,车掉铸造表面缺陷,再锯断成30*30*60mm3的小料块。第四步、压铸:压铸前,先根据配重块产品图纸设计模具,将模具装到压铸机上后开始装料,将第三步锯好的料块装入坩埚中开始加热,将炉温升至320℃,待料全部熔化后进行搅拌,将表面浮渣全部捞出,开始压铸。将压铸出的产品进行去毛刺。将去毛刺后的配重块检测外观,检测尺寸、密度及单重。实施例2本实施例一种用于高压电器控制柜配重块的锡铋合金材料,通过以下方法制得:第一步、配料:配料成分为Sn-Bi23-Zn2-Cu1的合金(质量百分比),
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  • 简介:识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展,一直以来,小学教学沿用“教师讲,学生学”的传统方式,而新课程却要求改变过去那种死记硬背、被动学习的现状,倡导培养学生主动学习的能力、分析和解决问题的能力与合作的能力。我们应根据课改的精神,集百家之力,综合、灵活运用多种方法组织教学,彻底改变单调乏味的识字教学现状。

  • 标签: 识字 教学
  • 简介:英语作为中职学校公共基础课程,是教育部要求的必修课程之一,对大多数中等职业学校来说,外语课程基本是英语课程,中职学生英语素质是中职学生综合素质的重要组成部分。英语教学一直受到中等职业学校师生的重视。然而,随着近几年职业教育的发展,中职学校英语教学的地位却变得越来越边缘化了,中职学校英语教学面临越来越多的困难。为此,我们有必要重新认识中职学生学习英语课程的重要性,进一步加强中等职业学校学生学习英语的信心,找出中职学生英语学习的困难及成因,有针对性地采取相应的措施。

  • 标签: 重要性 困难及成因 对策
  • 简介:首先我们得明确数学是一门工具学科,其实越简单的小学数学越是贴近生活.学好最基本的小学数学不是为了把简单的数学题做对,而是为了今后学习更复杂的高等数学或者其他探究性科目比较打基础.本篇文章就主要针对于小学数学进行探讨.

  • 标签: 小学数学 兴趣教学 快乐学习