简介：

简介：摘要所谓自主学习，就是在教师的合理引导下，学生在学习上主动建构，自己作主；也就是学生自己发现问题，自己提出问题，自己分析问题和自己解决问题的认识过程。

简介：信息化时代的到来不断推动着社会的进步发展，科学技术的进步也不断为社会的发展注入新鲜的活力，在当前背景下，数字电子技术因具有数字信号抗干扰能力较强、方便操作、安全性高和智能化等优势，而得到了学术界的广泛认可，并被运用于社会生活生产中的各个领域。随着市场需求量的逐渐增加，数字电子技术逐渐走向规模化发展，应用领域也逐渐扩大，成为现阶段应用较为广泛的一项信息技术。本文结合数字电子技术的应用优势就数字电子技术的应用实践做出分析，并对其未来发展方向进行了简单的阐述。

简介：集输设备是集输系统生产的物质基础，是企业发展水平与现代化程度的主要标志。设备管理是实现安全生产和环境保护的前提，是降低管理成本、提高企业经济效益的重要途径。输油站场中，在开展设备管理工作的时候，不仅涉及到设备使用过程中的管理，也涉及到设备保养及维修方面的管理，在科学技术迅速发展的现代化时代背景下，输油站场设备也朝着自动化、智能化的方向转变，这就给设备管理工作提出了新的挑战。基于此，输油站场必须充分利用有效措施，加强设备管理，积极创新设备管理模式与方法，切实提高设备管理效果，确保输油站场的运行安全。

简介：实践性教学是高等教育大众化时代对高等教育提出的新要求,对学生的创造意识、创造能力和创新精神的培养起到重要作用。目前,实践性教学存在着一些问题需要进行改革与创新。通过形成正确的管理制度,提高实践性教学指导教师的业务素质,建设相对稳定的实习基地,并且加强对学生的引导以保障实践性教学的效果。

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简介：制药工程专业实验是制药工程专业本科教育的重要环节，其教学质量的好坏对学生专业知识积累和专业素质培养具有关键作用。为了学生的创新能力和综合素质，作者对该课程进行改革和实践，取得良好效果。关键词制药工程专业实验；教学改革制药工程是关于药物生产、开发和合理利用的综合性学科，其实践性都很强，要求学生不仅要掌握药物生产开发的基本理论和相关法律和管理知识，还要具备很强的实践动手能力；同时随着制药行业飞速发展，企业对人才的自主创新能力有更高的要求。因此在制药工程专业教学中加强实践环节，加强学生实践技能和综合素质，培养具有创新精神和实践能力的复合型人才，是当前药学高等教学的重要任务。为了满足制药行业发展需要，使学生在实验过程中除巩固基础知识、熟练掌握实验技能之外，还能得到创新思维能力的培养，笔者结合制药工程专业的特点及本校的办学条件，在本科生中开展实验教学改革，锻炼学生的动手、动脑能力，取得了较好的教学效果。一、实验项目的选择在选择实验项目时，我们将制药工程专业实验内容设置为三个层次，即经典的基础型实验，跨学科的综合实验和前沿性的设计型实验。通过有目的、有计划、有层次地从一般性实验过渡到研究性、开发性的实验，逐步培养学生的实践能力。一般来讲，基础实验主要是针对一些重要实验操作进行的，例如药物中间体的合成、天然产物提取、微生物培养以及产物的分析检测等。这部分主要是在基础化学基础上，着重培养学生扎实的实验技能。综合设计型实验的。目的是让学生随时了解中药现代科研的最新动向，以便学生毕业后尽快转换角色，适应工作需要。这类实验有中药现代化研究、新型制剂研究和生命科学研究等。通过对实验项目的精心安排，做到实验内容系列化1。二、通过经典药学实验培养学生实际操作的能力培养学生实验操作技能是药学教育的重要题目。通过这种实验技能的培养，不仅训练了学生的动手能力，而且也有利于培养学生严谨的治学态度。例如在合成实验中，经常遇到蒸馏，什么时候用单尾接受管，什么时候用双尾接受管，什么时需要密闭，什么时需要与大气相通，什么时候要接尾气吸收装置，以及为什么要安装这些装置等等，就是许多学生做实验时经常感到困惑的问题，而且这也是学生在日后实际工作中会经常碰到的问题。为此，我们参考众多的药学实验教材，从中进行有选择的取舍，保留了一些经典的实验题目，针对一些重要的实验操作进行训练，让学生不仅学会这些操作，而且知道为什么要这么做，什么时候学要这样做，以及怎样才能把这些操作做好以便提高实验效果。由于制药行业的发展，很多新技术已在实际生产中进行应用，而教材对于这些一般只给与一些泛泛的介绍。为了使学生能够适应行业发展，及时更新知识结构，我们在实验内容上，尽可能多地涉及先进的仪器设备。对于大型仪器，要求学生严格按照标准化规程操作。同时，由于药学实验和实际生产中都会经常接触到一些有害有毒及易燃易爆的危险品，在实验过程中就要严格要求学生遵守操作规程，一旦发现错误便立即纠正，坚持培养学生正确的操作方法及一丝不苟的治学态度2.三、通过综合实验培养学生理论与实践相结合开展实验教学的目的之一就是让学生学会应用课堂上所学习的理论知识，因为运用理论知识去指导实践操作才能更好地分析、解决实验中所遇到的一系列的问题。例如在实验过程中经常会碰到这种情况，有的学生在萃取时不知道所需成分在上层还是下层，有的同学在进行抽滤时不知道实验所需要的是滤液还是沉淀，经常会出现把所需要的部分倒掉的情况。针对此类情况，我们加强对实验前预习的要求，并根据实验内容提出问题让学生查阅文献并要求写进实验报告中，这样强迫学生进行思考，带着清晰的思路来做实验，从而让学生对整个实验的理解更加充分，而不是一味地照搬实验讲义上的操作过程，就可以避免许多不必要的错误的发生，实验效果更加理想。通过综合实验还能够使学生们加深对理论知识的理解和认识。在学习药学理论知识时，常有学生反映所学习的理论知识过于抽象，不好理解。例如，在学习诸色谱法分离天然产物时3，如何根据被分离物成分极性选择流动相和固定相等问题，许多学生觉得很抽象难以理解，通过实验的具体操作以及实验现象，同学们就有了很直观的认识。四、通过开创性实验激发学生的创造灵感以往的实验教学只是验证课本上的知识，实验的材料、试剂、方法等都是书本上指定、课前由教师准备好的。学生在实验过程中处于从属的、被动的地位，这就造成学生只关注实验结果，而对实验的理论背景和实验设计方法不加思索。这种实验教学没有给学生留下积极思维的空间和余地，抑制了学生的主动性和思考的独立性。为此，我们结合具体实验题目，先教会学生一些基本的实验研究方法，然后让他们自己去查找资料，弄清实验目的和原理，选择合适的实验材料和实验方法，然后再进行实验操作。鼓励学生自己设计实验方案，助于培养学生的研究能力和思维能力，并把注意力从注重实验结果转移到实验方案的设计及改进方法等方面上来。这样既能培养他们独立解决问题的能力，又能培养他们积极观察、思考的主动性，从而大大提高了学生的科学素质。通过制药工程专业实验教学改革，我们建立了适合本专业特色和培养目标的实验体系，使学生巩固了本学科的理论知识，促进了理论知识与实践操作的结合，培养了实验兴趣，提高了分析问题、解决问题的能力。实验教学为学生的动手能力、想象力、创造力、思维能力的全面提高创造了有利的条件，从而使学生的知识与能力得到了同步增长，全面提高了学生自身的综合素质，成为整个教学中不可或缺的重要环节。1李喜凤,董玉秀,王红霞等.科研与实验相结合是实验教学改革的有效途径.中国中医药,2004,2(6)38-39.2金瑛,王艳军.重视天然药物化学实验教学J.基础医学教育,2001,3(2)132.并将相关实验尽量合并，增加实验的深度和广度。3吴立军.天然药物化学M.北京人民卫生出版社.2004.

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简介：社会实践 ,我就开始了自己的暑假社会实践,工资看你得工作情况支付

简介：摘要因此，我认为，教师应发挥表扬的作用，对学生的体育学习过程进行肯定的评价，满足学生的精神需要，把学生的注意力引到学习过程中来，从而促进学生掌握运动技能和发展体育能力。本文结合自己的教育教学，论述初中体育教学中如何正确运用表扬。

简介：管理类统计实践教学环节改革所要解决的关键问题，就是统计学在管理类各专业的统计应用问题。本文针对当前我国高校管理类统计实践教学中存在主要问题，概括介绍了国内外统计实践教学方面的改革理论，从三个方面提出了统计实践教学改革的指导思想。文章结合高校管理类统计实践教学的现状，深入讨论了统计实践教学改革的主要内容，并有针对性地提出了推进统计实践教学改革的具体对策.

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简介：摘要中考数学第一轮复习前，学生所学的知识往往是零散的，不能形成知识体系和结构，很多学生在解决问题的过程中，不能主动在已有的记忆网络中提取知识，因此整理知识结构是复习时的首要任务。教师要帮助学生以图解、专题、练习等多种形式，把新授课阶段学习的分散的，相对独立的，零星的知识系统化、网络化、形成完整的知识体系，而问题是激发学生产生创新火花的燧石，问题探究是引导学生认识逐渐深入的手段，

简介：摘要高中数学理论性、抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫，需多思考、多研究，不要寄希望于课上老师会空出时间用来做练习巩固，这就要靠学生自己培养良好的学习习惯，学会自主学习。

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简介：摘要在传统的初中数学教学模式中，往往是老师居于主导地位，学生处于被动的学习地位。新课改初中数学教学模式的转变，对传统的初中教学模式提出了很大的挑战。初中数学作为一门逻辑性很强的学科，对学生的成长和发展具有很重要的意义。新课改的新理念促使初中数学教学方法发生重大转变，改变了传统课堂上以老师为主导地位的学习模式，学生由被动的接受学习向主动的探索学习转变。

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简介：摘要近年来，中国的教育信息化发展日新月异，信息技术教育已全面进入中小学，信息技术课堂不但承载着培养学生掌握信息技术基本能力的任务，还担负着培养学生良好信息意识和信息素养的重任，探索体验式教学策略是否适合信息技术课堂，使信息技术课堂教学更好的向体验式学习，合作式学习转化，是更好地开展中小学信息技术课程亟待解决的问题。

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简介：摘要崇明位于长江入海口，由崇明岛、长兴岛、横沙岛组成，总面积1411平方公里。自上世纪60年代末开始试种柑桔，通过一系列技术改良，80年代初具规模，因成功突破柑桔分布北缘低温临界线引起业界关注，并获得快速发展，成为上海地区四大主栽果树之一。柑橘产业的发展为促进我区农民增收、农业增效、扩大就业、改善生态做出了积极贡献。