简介：小学数学是一门抽象性很强的学科,如何调动学生学习的兴趣,是小学数学教师在教学过程中应该重视的问题。对小学数学教师来说,这不仅是一门教学学问,也是一门课堂教学艺术。如何结合数学学科的特点与学生的年龄特征,采用有效的方法,培养学生学习数学的兴趣？在教学中,我做了如下尝试。

简介：与传统文档管理相比,电子文件管理具有相关因素多,各因素之间的相关度高、变量多、目标复杂化、技术含量高等特点,从而在针对电子文件进行管理时,传统的文档管理理念、管理手段需要进行全方位的革新.在管理理念上进行革新,建立全程管理思想;在管理手段上进行革新,引入元数据技术.本论文在此基础之上提出了基于元数据的电子文件全程管理模式.

简介：一、开展建设工程全程追踪审计的必要性1.是社会主义市场经济发展到一定阶段的需要随着社会主义市场经济进程的飞速发展,基本建设投资数量增多、规模加大,建设单位对建设工程质量与规模的追求与资金效益性之间的矛盾日益突出。从注重投资结构,重视投资效益,管好用好有限建设资金的角度出发,必须十分重视工程审计。因此,传统的竣工决算审计已不能适应新形势发展的需要,将审计关口前移,变被动审计为主动审计,应当是十分必要和行之有效的举措。2.是建设工程造价管理改革的需要进行工程造价管理改革,实行清单报价,建设方与施工方的主动权更大,也为审计工作的参与提供了越来越大的空间,为有效控制工程造价,降低工程成本,提高资金使用效益,对建设工程全程追踪审计是一项有效措施。3.是进一步规范建设行为的需要开展建设工程全程追踪审计,实施对建设工程事前、事中、事后的全方位介入,可以有效地堵塞项目建设过程中的纰漏。4.是审计工作自身发展的需要建设工程全程追踪审计的实施,对加大审计力度,提高审计质量,充分发挥审计职能具有十分重要的意义。二、全程追踪审计的主要内容1.事前审计阶段第一,对可行性研究报告进行审查建设项目可行性研究报告为项目投资决策提供了科学依据...

简介：摘要：小学数学教育教学的方式对学生数学能力的成长具有较大的影响力，数学教师在教学中应积极采取足迹式全程评价策略，可以利用评价帮助学生了解自身存在的不足，并在数学教师的教育引导下改正自己存在的问题，进而达到促进学生全面快速成长的教育目标。同时，足迹式全程评价改变了以往只注重教师评价的策略，让学生、家长都参与到了评价中，实现评价更全面并显著提升评价实施的效果。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。户外游戏作为幼儿园游戏中的重要组成部分，本文介绍了户外游戏的环境创设：充分利用自然资源，并要尊重幼儿的身心发展及幼儿在游戏中的经验提升。另外教师在户外游戏中要做一个观察与引导者、倾听者，不高控幼儿游戏并学会放手游戏，鼓励幼儿在游戏中遇到问题并解决问题，推动幼儿原认知的发展，促进深度思维发展。

简介：摘要目的探讨心理护理在外科护理工作中的重要作用，为外科开展心理护理提供参考。方法选择100例患者，男59例，女41例，随机分为对照组与观察组，各50例。讨论2组患者满意率比较差异具有统计学意义（P<0.05）；2组术后下床时间和住院时间比较，观察组明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论心理护理应用于外科护理工作中，不仅可以提升患者对手术的满意度，还可以有效缩短患者下床时间及住院时间，极大地减轻患者的经济负担，值得临床推广。

简介：

简介：

简介：摘要随着现代医学的不断发展，心理护理正在成为一种重要的护理模式。在先兆早产患者临床表现中，多会出现一些焦虑与恐惧的反应，如果不及时处理将有可能会影响到患者的预后。本文通过对先兆早产患者的主要心理进行分析，并结合目前主要的护理干预方法，对不同的临床案例类型制定科学、合理的护理方案，通过不断验证与改善，以提高临床效果。

简介：

简介：

简介：摘要分娩是一个正常的生理过程，但对产妇而言却是一种持久而强烈的应激源，产妇的反应包括生理上的应激反应和心理上的应激反应。临床工作中，发现产妇的情绪对产程的进展、宫内的胎儿有较大的影响，无思想顾虑、情绪稳定的产妇多能与医护人员合作，且产程一般进展顺利；反之，情绪紧张、焦虑、恐惧者，在产程中常出现官缩乏力，产程停滞，甚至出现胎儿宫内窘迫，产时出血较多。为帮助产妇顺利完成分娩，保证母婴健康，我院对住院分娩产妇实施心理护理，收到满意效果，现在对护理过程中得到的经验简单的分析一下，供大家借鉴学习。

简介：

简介：摘要：随着社会的发展，我们国家人口老龄化的情况越来越严重，家庭养老功能逐渐弱化，因此，老年服务行业将是解决未来养老问题的重要方式之一。养老，不仅仅是照顾老人的生活起居，老人的心理健康也是十分重要的，因此，很多高职院校开设了老年服务与管理专业，其中老年心理护理课程成为本专业的专业核心课程。目前在以养老服务岗位核心能力为导向的教学体系中，老年心理护理课程成为教学过程中的重中之重。随着社会的不断发展，养老服务行业对从业人员的要求越来越高，以前的教学方法自然不能满足当下的需求，老年心理护理课程教学改革成为必然的趋势。笔者根据相关文献资料，浅谈对高职院校中老年心理护理课程教学改革的探究。

简介：摘要：我国是一个快速发展的经济大国，但是经济发展的基础下也面对着严峻的考验，特别是在日益严峻的就业问题，各行各业都在面对着严峻考验。这几念，随着经验、家庭背景、社会、知识、年龄等多个方面的影响导致了现在许多的学生在就业的时候存在着复杂的就业心理问题，以至于正常的也影响着我们的就业。这些年以来中等职业教育中护理学也是如此，面对着很大的考验，这些考验给我们的护理专业的前景带来了巨大的挑战，那么怎样处理这个大问题呢？本论文是笔者在多年的教育教学中总结出来的经验，旨在解决当下我们的出现的问题。

简介：摘要目的探讨老年肺结核患者的心理护理干预效果。方法将我院108例老年肺结核患者随机分成对照组和观察组，对照组采取结核科常规护理，观察组在此基础上进行心理护理干预。结果观察患者的SDS与SAS评分均要显著低于对照组（P＜0.05）；观察组护理有效率是98.1%，对照组护理有效率是85.2%，观察组护理效果要明显好于对照组（P＜0.05）。结论在老年肺结核患者护理中实施合理心理护理干预具有显著效果，值得在临床上大力推广。

简介：

简介：

简介：目的：探究在自闭症患者中实施心理护理的临床效果。方法：选取2012年1月至2014年1月在我院精神病科进行治疗的自闭症患者79例，将其随机分为对照组和护理组各39、40例，对照组患儿采取常规的治疗和护理，护理组则在常规护理和治疗的基础上辅以心理护理，比较两组患者在6个月的干预治疗后两组患者的临床状况。结果：统计数据显示对照组患者的临床状况明显优于对照组，其具有显著的统计差差（P〈0．05）。结论：在自闭症患者的临床治疗中合并实施心理护理治疗能够显著改善患者的临床状况，具有显著的临床意义，值得在临床工作中推广使用。

简介：摘要大学生的心理护理是高校医院一项重要而艰巨的工作。我们借鉴国内外护理理论并根据自己的护理经验，提出了大学生心理护理五大策略感情移入与疾患导出，人格修复与智力重建，精神陪护与常规护理，近距呵护与远程监护，规范护理与人文关怀，收到了较好的护理效果，我们希望兄弟单位帮助我们完善这一护理体系，共同推动中国高校心理护理的健康发展。