简介:摘要青少年的发展关系着国家的未来,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到我国的现代化建设和国家的前途命运。因此加强德育教育是广大教育工作者的一种任务,在教学中如何更有效地开展德育教育是我们在新课改下面对的一项重要课题。
简介:摘要学习物理,要尽快掌握其学习规律,养成物理学习的好习惯,最终收到较满意的学习效果。在教学过程中教师应坚持“授之以渔”的教学思想,不仅是让学生“学会”,更重要的是指导学生“会学”、“乐学”,从而培养学生能力,提高学生素质。
简介:初中物理的内容涉及到声学、光学、热学、力学、电学以及能的转化等物理学的方方面面,对学生以后的物理学习起基础性作用,课堂教学是学生学习物理的必经途径之一。兴趣是个积极探究某种事物或进行某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。孔子曰知之者不如好之者,好之者不如乐之者。爱因斯坦说“兴趣是最好的教师。”杨振宁博士也说过“成功的真正秘诀是兴趣。”学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好;从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高学生学习物理的关键。
简介:摘要在最新的历史形势下,如何在高中物理教学中培养学生的自主探究能力,成为摆在物理教师面前一道不可替代的重要课题。