简介：《孙子兵法》蕴含的智慧有战术智慧与战略智慧之分,其中战略智慧更值得重视。孙子战略思想中的止战思想是中国古代兵法思想的代表,孙子在其著作中详细并深刻地阐明了止战的形式、方法与目的,对当今的世界发展具有积极的借鉴意义。

简介：

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简介：黄龙士杯世界女子围棋擂台赛是与我非常有缘的赛事。因此每年都有说不尽的故事。自从黄龙士杯改为擂台赛制以来，我参加了全部七届的比赛，2012年第一次参赛就终结了比赛，之后2013年六连胜．2014年三连胜，回头想想，当时的自己还是个无忧无虑天真无邪一心只想往前冲的小丫头。

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简介：摘要热工保护系统对确保机组的安全运行有着至关重要的作用。不过在实际电厂机组运行过程中，经常会因为出现突发事件而热工保护又出现误动、拒动导致整个机组停机，给电厂带来一定的经济损失，影响电力供应。为此，需要加强热工系统的稳定性、可靠性方面的研究，解决误动、拒动。

简介：摘要本文对电厂热控保护误动和拒动原因进行具体的分析，针对电厂发生的热控保护误动和拒动的问题，提议采用合理化建议和技术，对系统可靠性安全性进行提升。

简介：摘要：在电厂热控保护中，要想保障电厂热控系统有效运行，必须对有可能会出现的问题进行有效分析。针对电厂热控系统经常出现误动以及拒动现象，对企业所产生的相关数据进行全面落实，并制定出合理且有效的改进模式。在针对其问题设定中，可以依照其电厂的实际运行情况以及其想要达到的相关效果，完成有效关联。在设定相关的运行环节中，如出现关节问题，电厂热控保护系统均会出现跳机、停机等现象，如不有效处理，将严重干扰到电厂的工作效益。分析电厂热控保护误动以及拒动问题，可以实现二者的有效运行。为电厂的后续运行提供合理且有效的运行机制，提升工作效率。

简介：摘要：随着时代发展，我国的经济水平不断提升，人们生活水平提高，对电力需求量增加。热控保护系统是火力发电厂中的一项核心功能性设备，其一旦出现意外情况，如误动、拒动等，则会带来严重后果。因此，应加强对电厂热控保护误动及拒动原因的分析，并采取科学有效的手段，保障电厂热控保护系统的安全运行。

简介：摘要：随着时代的不断进步与人们生活水平的不断提升，电力事业发展迎来新的阶段。而在这一过程中对电厂的安全稳定运行提出更高要求，以提升行业的不断进步与社会稳定发展。现阶段人们对热控保护系统的关注日益增加。采用适宜的技术手段减少热控控制系统的功能误动和降低拒动使用概率，已成为当前热控领域的研究热点。介绍电厂的热控保护误动，分析误动及拒动原因，并提出有效的应对措施。

简介：【考纲规定】这一时期的资本主义世界发展与《世界近现代史》（下册）第二、三章内容相一致，是历年高考的重点章节．2087年全国高考《考试大纲》中对其相关考试内容有如下规定。

简介：全民健身国家战略的提出加快了政府职能转变的步伐,体育社会组织参与体育治理成为大趋势,体育总会是承接政府职能转移,培育发展体育社会团体的枢纽型单位,在新背景下体育总会需要承担更多的责任。研究通过文献资料、实地考察和专家访谈等方法,以江苏省县级体育总会为实证,对县级体育总会的组织保障、管理工作、发展实效和组织创新等相关情况进行调查与分析,发现其存在政社不分,权责不清;服务力度不够,管理能力不足;缺乏品牌意识,价值定位模糊;纵向联系断裂,横向发展受阻等现实困境。研究建议应以推进体育总会和协会的改革为抓手,以继续实现协会实体化为突破口,以加强协会社会化为关键点,以提升专业化服务水平和能力为主要内容,与健康搭台,与文化唱戏,与品牌赛事共舞,找到合理的价值定位,实现基层体育总会的职能回归。

简介：导读：原谅,只和爱的深浅有关,有多少爱,就有多少原谅,在这个优美的夜晚让我们一起欣赏宫崎骏那些美丽的句子吧。

简介：在人生的道路上,我带着炽烈的梦想,奋然前行.然而,在不经意间,我发现自己错过了许多风景,从不曾驻足欣赏它们的美丽,品味它们的魅力,感受它们的意义.今天,蓦然回首,如许炫动的风景一一浮现在我的眼前：

简介：万物复苏，想要出游的心思是不是蠢蠢欲动了呢？无论是去充满人文气息的欧洲，还是去阳光满溢的东南亚小岛，亦或是去热情洋溢的美洲，甚至是去到附近的不知名小镇，一双舒适又美貌的健步鞋都将是你的必需品。

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简介：考试前的一个夜晚,月朗星稀,万籁俱寂.此刻还在埋头苦读的我,揉了揉疲倦的双眼,抬头看着窗外.如水的月光透过窗户,倾泻在我的身上,像一双慈爱的手轻柔地抚摸着我.是啊,春去秋来,月缺月圆,时光在流逝.自然万物,滋生衍变;人世沧桑,起伏跌宕.要睡觉了,我朝床上望去,一眼瞥见那只绣花的荞麦枕头,心中荡起了阵阵涟漪

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简介：为实施新课程而编的新教材，不论是“人教版”，还是“语社版”，都在课后作业中有课前收集资料的练习。如人教版七年级下册一单元《丑小鸭》这篇课文后有一道题要求学生在课前收集整理安徒生的生平、创作资料，看他是怎样在逆境中成长的，并要求在班上交流。课前，学生以小组为单位，到书店、图书室查资料，做记录，收集了有关安徒生的详细资料，个别同学收集的内容上