简介：

简介：摘要目的探究综合护理干预对支气管哮喘患者护理效果的影响。方法将2013年11月～2015年11月于我院进行治疗的100例支气管哮喘患者分为参照组和研究组，各50例。其中，参照组给予常规护理，研究组在此基础上给予综合护理。对比分析两组护理方法产生的效果。结果研究组的护理总满意度（96.00%）优于参照组（72.00%），且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对支气管哮喘患者采用综合护理干预，护理效果显著，具有应用价值，值得推广。

简介：摘要总结了我院优质护理服务示范病房的督导工作。努力夯实基础护理，提供优质服务，达到患者满意、社会满意、政府满意的目的1，护理人员要改变原有的护理模式，从患者需求出发，规范各项护理工作。

简介：摘要目的对CVA患儿在治疗期间应用舒适护理对疗效产生的影响进行观察。方法纳入本文的研究对象80例主要是选取2017年6月-2019年7月期间收治的CVA患儿，每一组例数=40例。一组施予其常规护理（对照组，时间；2017年6月-2018年6月），一组施予其舒适护理（实验组，时间；2018年7月-2019年7月），比较两组患儿在临床中的疗效。结果实验组经过护理之后其总有效率、护理满意度比对照组更高，组别数据间的对比和分析有明显差异（P<0.05）。结论CVA患儿在治疗过程中施予其舒适护理，可促进不良反应发生率进一步降低，进一步保障护理满意度评分的提升，可推广。

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简介：摘要目的探讨全面护理在慢性肾炎患者的护理中的应用。方法选择我院２０１２年７月～２０１４年７月收治的慢性肾炎患者１１０例，将其均分为对照组和观察组两个组，各５５例；给予对照组患者常规护理，给予观察组患者全面护理。结果全面护理后，观察组患者的满意度为９７．５８％，明显高于对照组患者的８３．３３％满意度，同时观察组的并发症与对照组相比少于对照组，比较差异有统计学意义（Ｐ＜０．０１）。结论针对慢性肾炎患者采取全面护理对策，可以非常有效的提高慢性肾炎患者的治愈率和控制率，缩短患者的治疗时间，尽早帮助患者康复出院，同时能够有效的减少并发症的发生，具有良好的护理效果，值得在临床护理中推广应用。

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简介：摘要目的探讨护理程序在脊柱侧弯围手术期护理中的应用效果。方法选择2013年2月到2016年4月于我院行脊柱侧弯矫形术的86例脊柱侧弯患者作为此次研究对象，把全部患者随机分为对照组与研究组，对照组实施常规围手术期护理，研究组在围手术期护理中实施护理程序。结果研究组患者术后脊柱平均矫正角度要显著大于对照组（P＜0.05）；研究组护理满意率是95.35%，对照组护理满意率是81.39%，研究组护理满意率要明显大于对照组（P＜0.05）。结论在脊柱侧弯围手术期护理中应用护理程序具有显著应用效果，能够较好恢复脊柱功能，显著提高患者护理满意度，值得在临床上大力推广应用。

简介：摘要目的探究在对脑卒中患者进行神经内科护理中采用康复性方法护理的临床效果。方法选取我院在2014年12月至2015年8月期间收治的患有脑卒中疾病的患者90例作为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组各45例，对照组采用常规方法进行护理，观察组在此基础上采用康复性护理方法，比较两组患者的临床护理效果。结果两组患者在经过护理后，对照组患者治疗总有效率为77.78%（35/45），观察组患者治疗总有效率为93.33%（42/45），两组患者治疗总有效率相比，差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论针对脑卒中患者在进行神经护理过程中采用康复性护理方法，可有效提升患者治疗总有效率，降低患者肢体残疾的几率，明显提高了患者的生活质量，作为一种有效的临床护理方法，值得在临床中进行推广和应用。

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简介：摘要目的探讨神经内科护理中对脑卒中急诊患者的临床护理效果。方法择我院于２０１１年１月至２０１２年７月期间的因缺血性脑卒疾病而住院治疗的患者１００例作为研究对象，由专职医师护士对此１００例患者不健康的生活方式以及相关的危害因素进行全面的干预，并对比进行临床护理路径干预后３个月与干预前患者的各项生理指标和生活方式。结果对脑卒中患者采用临床护理方法，可以大大提高患者的康复速度，缩短康复所需的时间，住院花费也大大降低，脑卒中患者的康复情况也非常好，患者及其家属对护理的满足度也很高。结论采用临床护理路径对脑卒中实行康复护理能够在很大程度上减轻患者及其家属的经济负担，患者的康复也更加迅速，康复情况良好。

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简介：笔者首先分析了目前临床护理教学现状及存在的问题,然后从现代护理学的发展、实行护理程序教学以及护理科研发展的需要三个方面阐述了重视护理诊断教学的必要性,并提出了教学过程应以训练学生准确提出护理诊断为中心的设想.

简介：护理是人性化事业,需要技能和素养完善结合的技术人才。护理专业药物应用护理教学中应贯彻实施素养教育,教师应结合本专业的特点,不仅传授知识,提高能力,还要对学生进行人生观、职业道德教育提高学生自身素养。

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简介：目的了解护理专科生从事基础护理服务的意愿,正确评价护生在认识上的问题,以便采取有效措施,进一步推动护理教育工作.方法采用问卷调查法,以莱职业院校护理专业692名学生为研究对象.调查其从事基础护理服务的意愿情况,并分析影响因素.结果（1）护生从事接触患者分泌物、排泄物的护理服务主动性差;（2）工作待遇低下、工作辛苦、社会观念消积影响学生对护理专业的认同情况.（3）一年级学生与二三年级学生从事基础护理的意愿有差别（P＜0.001）,临床实习积极影响护生从事基础护理的态度;（4）护生选择护理专业的原因对他们从事基础护理的主动性影响不显著;结论护理专科生对护理专业的认识不足导致从事基础护理的态度消极,临床实践则起到积极作用,学生在校期间应多与临床相接触,在临床实践中提高职业素质.

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