简介：本文以钻具稳定器行业标准的规定为基本设计、制造的输入条件,遵循几何原理,以设定、推导整体螺旋稳定器工作部分的主要特性参数和加工工艺参数的形式,为该型稳定器的设计、制造过程提供更为详尽、精确的计算结果。

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简介：建筑节能已经成为当前我国建筑行业发展的方向标，本文对建筑节能设计进行分析，并且分析建筑能源的消耗途径，希望能够对提高建筑节能效率提供帮助。

简介：本文通过《人造卫星》的教学案例分析,探讨了如何促进学生不断地从"已有的发展水平"达到"最近发展区"从而形成"新的发展水平",实现课堂教学的最优化。并且阐述了如何基于"最近发展区理论"设计课堂学案,分析了编写课堂学案的一些原则以及建议,为学生的认知水平发展创造更有利的空间。

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简介：<正>预习的目的有两个:一是让学生了解新课的基本内容,找出自己的疑难问题;二是凭借原有的知识尝试解决新的问题,培养自学的习惯和能力。要想把课前预习落到实处,关键是设计好预习学案,因为预习学案直接体现出教师对学生学习的主导性和指导性。在课堂教学之前让学生做什么,把什么活动进行前置,这就是预习学案的内容。一、预习学案的设计1.预习学案设计的基本原则预习学案设计要注意主体性(以学生为主体)、导学性(学习方法指导)、探究性(重视过程的探究)、层次

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简介：计算机技术快速发展，网络已经近乎普及到每个人，为学生成绩管理工作现代化提供了重要的手段。本文介绍了高校学年制学生成绩管理系统的需求分析、功能分析、数据库设计及代码设计。为今后实现学分制奠定了基础。

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简介：多媒体课件设计就是利用媒体的可视化、情境化、游戏化、互动性的表现形式整合了文字、图形、声音、视频等各种不同的传播媒体，展示了多样化的教学内容，带给学生丰富的视听享受。因此，在教学实施过程中，教师必然从多媒体课件设计上发挥更多的创作灵感，从而对提高学生的学习成效有重要的意义。

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简介：摘要数学归纳法是以归纳为基础、以演绎为手段证明结论的一种方法，是归纳法与演绎法的完善结合。为实现以上目标，教学设计基于数学归纳法的源头，基于学生头脑中蕴含的数学归纳法的萌芽，学生在教师的指导下自己发现、归纳出数学归纳法，并不断完善和深化，以达到知识、能力、思维、情感教学相互渗透、相互促进之目的。

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简介：我校英语教研组十分关注整个团队教师的专业成长。我们以主题式教研活动为平台，组织教师进行教材的开发与研究；以课例为载体，注重教师的专业引领与教学行为的落实；重视拓宽和提高教师专业知识和课题研究水平。我们提出了“整体设计，互动提升”的研修目标，形成了以关注教师个人意愿和专业发展相结合的“同伴互助式”的英语教研文化。

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简介：“构建式生态课堂”是依据以学生发展为本的教育思想，教学起点符合学生实际，教学目标明确、具体、适切，教学方法与教学资源运用恰当，学习活动设计合理，学生在师生共同营造的适宜的课堂生态环境中，自主学习、互教互学、质疑释疑、共同建构、迁移应用等，获得知识、能力与情感协同发展的课堂．其核心是：先学后教、以学定教、以学促教、能学不教”．

简介：摘要数学作业是课堂教学的延续和补充，是学生进行学习最基本的活动形式，是数学教学的重要环节。我们有必要依据新课程的理念，重新全面认识作业的目标和价值，优化作业设计，力求布置的作业是有效的、对学生有帮助的、能促进学生成长的。