简介：摘要随着信息学奥林匹克竞赛、机器人竞赛等活动在小学生中的深入开展，小学程序设计特长生的培养也越来越重要。在小学程序设计特长生的培养中，教师应通过各种手段提高学生的学习兴趣，改善教学方法，优化教学形式，保证训练时间，不断提高学生的程序设计能力。

简介：摘要： C 语言程序设计的课程教学在内容编制以及实践教学的实施过程中，需要重视不同专业之间的不通点，由此在教学过程中制定合理的教学内容，以及在实践的教学内容上通过改革改善教学的实施质量。

简介：摘要课程《算法与程序设计》模块是普通高中信息技术课程的选修部分，本人对这门课程的教学进行了积极有效的探索，从具体教学案例出发，采用分段教学，循序渐进的方式进行教学活动，现就将积累的经验与体会跟大家一起探讨，以求获取更好的普通高中程序设计的有效教学，获取理想的教学效果。

简介：摘要在新课标的要求下，本文结合具体的课堂教学实践，通过课前关联复习，课堂上循序渐进的知识编排、举一反三的讲解和良好的师生互动，以及课后个性化的作业设计和评价等步骤对初中数学课堂教学程序设计进行了探索。

简介：摘要《C#语言程序设计》是高职高专院校计算机专业的一门重要专业基础课，面向对象编程是目前流行的一种编程方法。本文总结高职高专院校的培养模式、C#的课程特点、实际教学实践以及教学过程中碰到的问题，认为该课程的教学应以就业为导向，用案例来驱动，通过课程培养学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力。

简介：摘要《C#语言程序设计》是高职高专院校计算机专业的一门重要专业基础课，面向对象编程是目前流行的一种编程方法。本文总结高职高专院校的培养模式、C#的课程特点、实际教学实践以及教学过程中碰到的问题，认为该课程的教学应以就业为导向，用案例来驱动，通过课程培养学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力。

简介：摘 要： 智能 +程序设计类实验融合创新平台，即以学习提高为目标，练习为辅助的一个学习平台，通过视频学习知识，通过试题练习和真题测验巩固知识点。目前，我国已进入智能时代，基于我国科教兴国的国策，如今我国已经越来越注重教育的发展。为每一个学生量身定做一个集成学习、测试的平台成为了受每个学生都欢迎的学习工具。本文设计了智能 +程序设计类实验融合创新平台，在当前主流的学习平台的基础上补足了用户的针对性建设。针对性的为每个用户量身打造学习的环境。

简介：摘要对于中职学生，计算机编程语言抽象难懂，因此，采用学生易于接受的教学方法，是提高教学效果和培养学生程序设计思想的重要保障。本文主要针对如何增强中职课堂的C语言教学效果，培养学生分析问题、解决问题的逻辑思维能力，浅谈一下在教学上的体会和经验。

简介：摘要： C语言是计算机技术的基础课程，也是非计算机和计算机专业学生的必修课程。通过本课程的学习，不仅要求学生掌握基本的编程技巧和结构化的程序设计等知识，而且还要具备良好的职业道德，因此教师在教学当中必须要将思政课程的内容融入到中职计算机教学当中，提升学生的网络安全意识和遵纪守法意识。

简介：摘要

简介：摘要VB程序设计课程作为一门众多高校大学生必修的一门计算机基础课程，具有知识语法众多，学时安排不够，对于非计算机专业初学者而言，不仅仅是觉得编写程序有困难，不知道无从下手，更因为网络时代的手机占用时间过长，理论课堂上玩耍手机的情况也十分普遍，教师也不能大力阻止，所以要在有限的课堂时间学习的情况下达到事半功倍的教学效果，必须妥善利用互联网+下的微信平台软件。

简介：摘要：“算法与程序设计”是高中信息技术选修中的一门课程。由于学科及教材设置等原因， VB程序设计语言入门难度较高，教材实例难以引起学生学习兴趣，而且即使学习一个学期之后学生仍然难以掌握，更无法制作出一个成品，这样导致学生无法在课程教学中获得学习成就感。作为一线的信息技术教师，笔者尝试在 VB程序设计教学中融入数学思维，运用计算机来解决一些简单的数学问题，从而在用计算机解决数学问题案例中掌握程序设计语言的概念。

简介：在计算机运算和编程的过程中,最终运算结果为正负数的现象是非常普遍存在的,而这些最终数据的正负数会直接影响到程序员设计计算机程序的效率问题,如果在计算机编程的过程中使用辗转相除法则可以避免这些问题的出现。在计算机的计算程序中,辗转相除法是代数计算的重要理论,辗转相除法的运算特点和计算机的运行程序有着很大的共通性,在具体的运算过程中可以使用辗转相除法来求得最大公约数,那么就避免了最终输出结果存在正负整数的问题,程序员就可以在自然数的范围之内进行,这样的计算流程可以大大节省计算时间,同时也提高了计算结果的准确性,有着非常良好的应用前景。

简介：摘要现如今互联网的发展非常之快，各行业要求智能化程度越来越高，计算机程序设计越来越重要，因此对中职计算机专业的学生而言，将程序设计课程引入课堂，也变成了一项必要的事情。让中等职业学校的计算机专业学生学好编程，首先是对口升学考试测试的重点课程，其次也可以大大提升学生在计算机编程方面的能力。由于编程不仅仅是课本的知识，动手能力也十分重要，所以本文将从C语言软件的特点、意义等方面针对中等职业学校计算机专业学生如何学好C语言从教学的角度来进行探析。

简介：摘要随着科学技术不断发展与人工智能化的逐渐普及，编程在人们的日常生活学习中变得越来越重要，学会编程技术也越来越重要。初中编程教学长期以来都是使用VisuaiBasic为学生讲解编程的有关知识，但这种编程方式在实际的操作中有很多的弊端，学生在操作的过程中极易出错，因此就会在很大程度上打击学生的积极性。而图形化编程在很大程度上降低了代码出错的可能性，而且对于学生来说图形化编程也更加容易理解，因此，对于初中生而言，学习图形化编程是他们最好的选择。

简介：摘要在高中信息技术中，算法与程序设计是非常重要的一部分。作为教学的重点，这一部分的难度也较高。数学是算法与程序设计的基础。但也不代表只要掌握了数学便可以学好算法，主要应通过学生的学习兴趣。因此我们要去研究教学方式如何因学生制宜，结合不同教材，采用不同教学形式，使学生的学习兴趣提高。

简介：被应用到程序设计类课程的教学中,（六）课程教学后期让学生参与项目开发,将程序设计中需要学习的各个知识点融入到案例中

简介：文章基于翻转课堂的理论基础,结合微信公众号的使用,对于《Java程序设计》课程进行系统分析和设计,通过录制微视频,建立课程的微信群和建立订阅号平台,在课前、课中和课后开展微课教学改革。通过微信订阅号平台的数据分析功能对于使用效果进行比对和评析,了解学生们对于课程改革效果的评价以及使用阅读的习惯导向。积极调整微课教学内容,提高学习效率。

简介：摘要该文一方面展示了如何在课堂中通过一个课本实例的深入应用，去启发学生主动质疑、积极创新的过程，呈现了一个学生灵感火花不断迸现的信息技术课堂；另一方面，作者推荐了两个经过自己实践证明很有效的全新的实例。通过以上实例的列举和应用，说明对于课本中的实例要辨证地看待，择优使用。

简介：摘要随着移动互联网的高速发展，微信几乎成为人手必备的社交软件。MOOC微信小程序依托于微信建立，通过微信交流性强、传播广泛的特点，让更多的人可以轻松、便利地学习。MOOC微信小程序将会成为线上学习的新形式。