简介:一、知识创造能力培育是“一带一路”倡议背景下企业国际化人才培养的关键“一带一路”作为国家发展战略的重要组成部分,自2013年提出以来其互信、融合、包容的全面合作内涵不断得到丰富,随着合作机制的广泛建立与完善进入了全面实施和精耕细作阶段。与此同时,以互联互通工程施工为主,各类与能源、交通运输、有色金属、旅游、生物医药、种植紧密相关的企业大量布局“一带一路”沿线国家。然而与这些企业的宏伟战略目标格格不入的是“走出去”企业普遍缺乏国际化人才支撑,因找不到合适的国际化人才进行有效管理,
简介:论文摘要
简介:短文大意:这篇短文介绍了一种新式闹钟,谈到了它的工作原理以及发明它的原因和目的。
简介:现已出版的内向型汉英词典没有为动词词目的英语对应词提供有效的辨析信息,违背了词典编纂的“用户友好”原则。坚持“用户友好”原则,内向型汉英词典有必要为词典用户提供英语对应词辨析信息,尤其是动词词目的英语对应词辨析信息,以满足用户的查询需求。
简介:
简介:在实际阅读教学中,语言的内在化往往有赖于学生课外的死记硬背。这样不仅增加了学生的负担,而且使语言学习变得枯燥、乏味。本文针对这一现状,从四个方面来探讨实现语言内在化的有效途径,旨在提高阅读课的效率。
简介:通过考察"笹"、"塭"及"俤"三字在东南亚华文媒体的用法,辅以古文献语料及用法,文章就三字在通用型语文字典中义项缺失进行了相关补正。
简介:据马来西亚《星洲日报》消息,马来西亚霹雳州行政议员马汉顺于11月23日向新闻媒体指出,霹州政府除了关注州内独中的发展,也关注华校改制国民型中学的发展。州政府将率先拨款200万令吉给州内的17所华校改制国民型中学,做为经费用途。
简介:2015年高考语文全国卷中出现任务驱动型作文,引起中学语文教学界热议。本文着重阐述任务驱动型作文的思维拓展模式与写作步骤,力图提供一种可供学生模仿的训练方法。
简介:据马来西亚《星洲日报》消息,近日,马来西亚前董总主席胡万铎在—封致给“关心华教人士的公开信”中指出,维护国民型中学已刻不容缓,唤起华社关怀和关注已是其时,只有凝聚华社力量,采取自救行动,才有希望保住国民型中学。
简介:言语中同一个意义,可用不同的语调手段体现,这便是语调手段的同义运用。语段切分、调心位置和各基本调型都具有这种功能。然而在使用频率方面后者较前二者更为普遍。下面试分析俄语各基本调型同义性的典型表现。
简介:<正>Unit1Livingwithtechnology阅读Module7Unit1Project板块中的文章,并根据所读内容在下面表格中的空格里填入一个最恰当的单词,每个空格只填1个词。
简介:华建译通《俄汉翻译简体中文版》是在中国科学院华建集团与北京外国语大学俄语学院共同研制的、针对网络浏览器和文字处理软件等环境下的翻译需要而开发的智能型机器翻译软件。该项研究已通过中科院的科
简介:摘要随着小学语文新课课程改革理念在语文教学实践中的不断深入,小学语文课堂教学质量提升取得了较大进展,但是仍然存在一些列生态失衡相关问题。科学合理建立小学语文生态课堂,不仅能使学生在教师的引导下积极自主地学习,而且在课堂学习活动过程中能指导学生学会思考、体会情感。
简介:"以写带读""以读促写"是当前语文界热议的话题之一,它符合我国知识经济时代的言语需求,是当代语文教育应该遵循的教学原则。所谓"以写促读,读写结合",指的是在阅读教学中引入写作任务,通过深阅读、广阅读促进写作任务的完成,同时又加深学生对文章的理解。引导阅读文本,"阅读"社会,学会思考,实现读写的有机整合,发展学生的写作思维。
知识创新理论下的企业国际化人才培养——基于“一带一路”倡议视域
《自主学习型生态课堂教学模式探究》课题研究感悟梁军
2006年6月24日CET-4完型填空题解析
内向型汉英词典中动词词目英语对应词辨析问题初探
“三维学习法”打造学习型干部队伍
任务型教学法在高中英语教学中的运用
试论阅读课型中实现语言内在化的有效途径
域外字用视角商补通用型语文字典字义三则
重视华教,大马霹州政府将向17所国民型中学拨款
任务驱动下的析事明理——浅议“任务驱动型作文”的备考策略
《牛津高中英语》Project之任务型阅读(Module 5 Units 1-3)
大马华教人士吁华社凝聚力量维护国民型华文中学
我与教改同行——初中英语任务型语言教学有效实施策略
俄语调型的同义性——兼谈对语调修辞的一点认识
新课改中农村英语任务型教学理念边缘化问题及对策研究
《牛津高中英语》Project之任务型阅读(Module 7 Units 1-4)
智能型机器翻译软件《俄汉翻译简体中文版》
《牛津高中英语》Project之任务型阅读(Module 6 Units 1-4)
用心构建自主学习型小学语文生态课堂激发学生的幸福成长
以读促写,读以致用——浅谈活动型写作中的读写整合方略