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  • 简介:"木兰花木兰花,女儿一样娇艳,男儿一样挺拔。木兰花木兰花,明月一样皎洁,白玉一样无瑕。花蕾似剑,刺破春寒绽红颜;枝干如铁,傲然伫立青天下。为叫芳香满人间,随风送春向天涯。"这首动听的主题歌,是2016年4月8日我在北京中国剧场观看歌剧《木兰诗篇》时,由扮演巾帼英雄花木兰的青年歌唱家雷佳演唱的,她那甜美的歌声、生动的形象始终萦绕在我的脑海,不禁感慨,雷佳的演唱如此感人,与她具有深厚的

  • 标签: 雷佳 木兰诗篇 我在 戏曲基本功 《白毛女》 中国音乐学院
  • 简介:这几年有关海峡题材的歌词涌现不少,但真正写得好的作品并不多,而孙新凯的《海峡人家》可称得上是上乘之作。"一样的庙一样的塔,一样的黄土塑菩萨。一样的祖先一样的根,一样的童谣唱中华。一样的小燕子,两岸都有家,一样的团圆,酿过多少个春秋冬夏。一样

  • 标签: 时代性 歌词创作 海峡两岸 上乘之作 题材 黄土
  • 简介:一个寒冬料峭的夜晚,一个不大却蜚声文艺圈的剧场里,趋之若鹜前来的话剧爱好者、表演者,创作者汇集于此,所有人都在猜想,都在期待,都在关注,活跃于圈中的青年导演聂本杰打造出“背包戏剧”新理念后,首推的第一部作品《关于琳琳周的一切》将以何种姿态呈现。

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  • 简介:<正>在肃反斗争中,坚持贯彻群众路线,发动和依靠广大人民群众来同反革命分子作斗争,这是肃反斗争取得伟大胜利的重要保证;是我们党在长期革命实践中的一个独特的创造;当然也应该是电影艺术表现肃反斗争所具有的特色。但是,几年来上映的国产反特影片,对我国肃反斗争的这一传统和特色,表现很不够。最近上映的“徐秋影案件”,与过去的一些反特影片比较起来,虽有它新颖之处,但是在表现肃反斗争的群众路线方面,还是很不充分。“徐秋影案件”较集中地表现了公安人员中调查研究、实事求是和简单草率、主观片面的两种不同的工作方法的斗争。故事的开始,是在某城市的一个黑夜里,发生了一件凶杀案件,公安局的侦察处长杜永楷和侦察科长汪亮对这件案子开展了侦察。在侦察中,从现场找到一粒军服钮扣和一粒子弹壳,经调查

  • 标签: 群众路线 对敌斗争 肃反 电影艺术 工作方法 凶杀案件
  • 简介:三月的北京春光明媚,杨柳依依,我以愉悦的心情观赏了西城第一文化馆精心举办的北京民俗曲艺专场暨纪念曲艺家赵俊良先生逝世一周年。整场皆是京腔京韵,如联珠快书、北京时调小曲、京韵大鼓、拆唱八角鼓、北京曲剧选段、牌子曲、拉大片、群唱莲花落、叫卖大改行等,自始至终洋溢着京味的民俗特色,是谓新版"全堂八角鼓"。京城资深的曲艺家赵玉明、马增慧、李金斗、许娣、张绍荣等也前来助兴、助演。一些形式已多年不见,几乎成为尘封的档案,然今日观之,仍然充满着生命活力,

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  • 简介:有效教学是指在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。这是人们普遍认可的对有效教学的定义。有效的课堂教学怎样才能使其效率在一定时空内不低于平均水准呢?评价课堂教学的有效性又应该从几个方面入手呢?在课堂教学中我们又该注意哪些问题呢?随着有效教学研究的深入.这些问题成为很多人关注的主要问题。

  • 标签: 课堂教学 教学观摩 美术课堂 有效教学 价值建构 教学研究
  • 简介:在当前“钢琴热”不断升温的大背景下,如何明确孩子学琴的目的?学钢琴是为了成为钢琴家,还是为了提高素质?有些家长认为,花了那么大精力,投了那么多钱,学钢琴如果不成才,不能成“家”,那就是失败的教育。这种误导,可让不少孩子吃了苦头。这就如同一个天平,学习的功利性增加了,学习的乐趣就相应减少了;学习缺乏计划性和盲目性,学习效果就会相应的减弱,对此,不久前笔者采访了著名钢琴家刘诗昆。

  • 标签: 钢琴家 刘诗昆 学习效果 钢琴热 “家” 功利性
  • 简介:在日本爱知县立艺术大学的会议室中,挂着一幅其院长松村公嗣先生所绘制的日本画作品《想》。这一幕,是笔者在随同中国工笔重彩画画家刘新华先生到日本进行访问参观时所遇,这幅作品让笔者浮想联翩。

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  • 简介:作者将中国音乐美学划分为“中国音乐美学”与“中国音乐的美学”两种论域,并将中国音乐划分为“古典范式”与“传统程式”两大范畴,试图通过对中国音乐中“古典范式”与“传统程式”间“合式”作业的可能性的探索、“合式”作业方法论的探讨来解释“中国音乐美学”与“中国音乐的美学”间罅隙存在的缘由、罅隙补完的可能性等问题;并由罅隙的问题进一步引申,对在此种感性错位的背景下产生的音乐批评问题展开思考。

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  • 简介:截至2018年5月,毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》(1942年5月23日)已发表76周年。继毛泽东之后,习近平是第二个发表《在文艺工作座谈会上的讲话》(2014年10月15日)的国家最高领导人;两年后,他又发表了《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》(2016年11月30日)。由此足见两代领导人对文艺工作的高度重视。

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