简介：摘要：学校传染病疫情、食物中毒事件时有发生，学生视力不良、龋齿等常见病检出率也居高不下，这不仅影响着学生的身心健康，也是我国公共卫生面临的突出问题。学校卫生保健人员是学校卫生工作的主力军，其卫生知识储备及技能水平直接影响着学校卫生保健工作的顺利开展及师生健康的维护。本文对当前学校卫生保健人员定位及队伍建设中存在问题进行分析，提出应对策略。

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简介：摘 要：与卫生监督相关的档案管理工作是卫生行政部门在进行监督工作和保护群众权益时参考的依据，同时也是卫生行政部门进行内部工作抽查和督察工作的信息依据。加强卫生监督的档案管理工作可以保障评估机构执法状况工作的有效性，让卫生监督的执法工作获得完善和改进，提高工作人员的专业素质，使工作人员在一定危机感的情况下可以主动进行学习，产生工作责任感，进而提高卫生监督工作的工作效果，让档案管理工作变得更加规范高效。

简介：摘要提升健康素养是增进全民健康的前提。作者介绍了健康素养促进型医疗卫生机构(health literate health care organization，HLHO)的概念及其内涵、外延和特征，从卫生政策、医疗卫生机构和机构间关联合作3个层面总结了其在国外的应用，进而提出对我国的启示。以期为促进我国HLHO建设及医疗卫生机构践行《健康中国行动(2019—2030年)》提供参考。

简介：摘要：新冠肺炎疫情爆发以来，习近平总书记高度重视社区疫情防控，在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上，习近平强调，社区是疫情联防联控、群防 群控的关键防线，要推动防控资源和力量下沉，把社区这道防线守严守牢。本文以泸州市为例分析此次新型冠状肺炎背景下，泸州市部分社区居委会工作反映出的伦理问题提出了相应改进措施，即政府要重视加强社区居委会建设和管理、加强社区卫生服务队伍的伦理素养。为当地社区疫情防控提供伦理支持。

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简介：摘要：进入21世纪以来，经济与技术发展迅速，民众生活水平明显提高，对于个人健康关注度明显加强。传染性疾病属于威胁人类健康的主要危险因素，提高传染疾病防治质量，无疑可以满足大众健康需求，促进社会健康事业朝着良性方向发展。疾病卫生信息化建设，可以借助信息化技术，整合、开发、利用多种卫生信息资源，全面提高传染性疾病防治质量，助力健康事业发展。尽管疾病卫生信息化建设可以助力传染病防控质量的提高，但在信息化建设过程中，采取有效信息化建设策略至关重要。本文将简单阐述传染病防治中疾控卫生信息化建设应用策略，希望可以起到一定借鉴意义。

简介：【摘要】目的：探讨云南省乡镇卫生院基本医疗卫生服务现状分析。方法：选取2018年2月至2021年2月云南省乡镇卫生院303名医护人员研究对象，根据年龄段分为20-30岁、31-30岁、41-50岁及51-60岁。分析乡镇卫生机构基本医疗卫生服务现状情况以及不同年龄段医护人员认为适合的在职培训。结果：经乡镇卫生机构基本医疗卫生服务现状情况调查可知：

简介：摘要：卫生监督档案是卫生执法工作的重要组成部分，涉及面广、综合性强，是为执法工作提供基础依据和促进执法工作进一步提升效能的有效手段。如今，随着社会经济的快速发展以及人们对卫生安全问题的关注，卫生监督档案在保障人民群众健康权益及维护社会安全稳定方面的现实意义更加凸显。本研究对卫生监督档案在卫生行政执法工作中的重要性进行剖析，以期为相关人员提供科学参考。

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简介：摘要：目的 探究社区精神卫生管理在提高精神卫生管理水平中的重要性。方法 将本社区2020年1月在册的慢性精神分裂症患者100例，以简单随机化法，进行分组，对照组常规管理干预，实验组则实施社区精神卫生管理，分析2组患者干预结果的差异性。结果 实验组症状评分低于对照组（P

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简介：摘要：医疗改革的大背景下社区卫生服务得到广泛的关注，服务的范围不断扩大。但是从当前社区卫生服务体系建设情况来看仍然存在一定的不足，一方面社区卫生服务体系没有得到群众的认可，另一方面在社区卫生服务方面缺乏创新，导致基层卫生服务体系构建存在很多问题，因此需要加强对社区卫生服务体系的构建和完善。

简介：摘要 目的 研究三维口腔卫生宣教对青少年固定矫治患者口腔卫生的影响。方法 选取福建医科大学附属口腔医院正畸科2018年7月-2018年8月，已行固定矫治半年余、菌斑指数 (plaque index, PLI)评分≥4分的青少年病患60例,作为主要研究对象,随机分成强化组、首次强化组、对照组，每组20例。强化组的病人每次复诊都接受强化的三维口腔卫生宣教，而且在复诊间隔中的每周采用电话随访和短信提醒等方式进行再次强化口腔卫生宣教；首次强化组仅在第一次进行强化的三维口腔卫生宣教；对照组仅进行常规口腔卫生宣教。在口腔卫生宣教前、宣教后后1个月、2个月，进行菌斑指数(PLI)检查，作为效果评价指标。结果 口腔卫生宣教前，三组菌斑指数评分均≥4分，组间无统计学差异。宣教后1个月，强化组、对照组病人菌斑指数均显著性减少，其结果有统计学差异（P

简介：摘要 目的 研究三维口腔卫生宣教对青少年固定矫治患者口腔卫生的影响。方法 选取福建医科大学附属口腔医院正畸科2018年7月-2018年8月，已行固定矫治半年余、菌斑指数 (plaque index, PLI)评分≥4分的青少年病患60例,作为主要研究对象,随机分成强化组、首次强化组、对照组，每组20例。强化组的病人每次复诊都接受强化的三维口腔卫生宣教，而且在复诊间隔中的每周采用电话随访和短信提醒等方式进行再次强化口腔卫生宣教；首次强化组仅在第一次进行强化的三维口腔卫生宣教；对照组仅进行常规口腔卫生宣教。在口腔卫生宣教前、宣教后后1个月、2个月，进行菌斑指数(PLI)检查，作为效果评价指标。结果 口腔卫生宣教前，三组菌斑指数评分均≥4分，组间无统计学差异。宣教后1个月，强化组、对照组病人菌斑指数均显著性减少，其结果有统计学差异（P

简介：摘要 目的 研究三维口腔卫生宣教对青少年固定矫治患者口腔卫生的影响。方法 选取福建医科大学附属口腔医院正畸科2018年7月-2018年8月，已行固定矫治半年余、菌斑指数 (plaque index, PLI)评分≥4分的青少年病患60例,作为主要研究对象,随机分成强化组、首次强化组、对照组，每组20例。强化组的病人每次复诊都接受强化的三维口腔卫生宣教，而且在复诊间隔中的每周采用电话随访和短信提醒等方式进行再次强化口腔卫生宣教；首次强化组仅在第一次进行强化的三维口腔卫生宣教；对照组仅进行常规口腔卫生宣教。在口腔卫生宣教前、宣教后后1个月、2个月，进行菌斑指数(PLI)检查，作为效果评价指标。结果 口腔卫生宣教前，三组菌斑指数评分均≥4分，组间无统计学差异。宣教后1个月，强化组、对照组病人菌斑指数均显著性减少，其结果有统计学差异（P

简介：摘要2015年5月上海市奉贤区西渡街道社区卫生服务中心与复旦大学附属中山医院全科医学科建立合作关系，成立了复旦大学附属中山医院首个全科远郊教学点，建立“以教学为引领”的教学模式。文章从实施背景、实施路径、实施效果、总结和展望系统介绍了该全科教学模式，重点探索医、教、研、防融合发展，为基层社区人才培养、工作创新、内涵建设提供可借鉴的形式和模式，以期提升基层社区卫生服务能力。

简介：摘要2015年5月上海市奉贤区西渡街道社区卫生服务中心与复旦大学附属中山医院全科医学科建立合作关系，成立了复旦大学附属中山医院首个全科远郊教学点，建立“以教学为引领”的教学模式。文章从实施背景、实施路径、实施效果、总结和展望系统介绍了该全科教学模式，重点探索医、教、研、防融合发展，为基层社区人才培养、工作创新、内涵建设提供可借鉴的形式和模式，以期提升基层社区卫生服务能力。