简介:摘要:护理实践教学是护理专业教育中最为重要的一环,对于学生后续的临床实践能力和职业素养起到了至关重要的作用。本文从护理实践教学的必要性、教学目标、教学内容和教学方法多方面进行了深入的探讨和分析,提出了基础护理学、临床护理学和中医护理学分别的教学要求和教学创新,同时也阐述了临床技能考核和护理计划设计考核。鉴于护理实践教学的重要性,需要通过不断的创新和改进来提高其教育效果,培养更多具有实战经验的护理专业人才,以更好地服务于临床医疗工作。
简介:摘要:护理实践教学是护理专业教育中最为重要的一环,对于学生后续的临床实践能力和职业素养起到了至关重要的作用。本文从护理实践教学的必要性、教学目标、教学内容和教学方法多方面进行了深入的探讨和分析,提出了基础护理学、临床护理学和中医护理学分别的教学要求和教学创新,同时也阐述了临床技能考核和护理计划设计考核。鉴于护理实践教学的重要性,需要通过不断的创新和改进来提高其教育效果,培养更多具有实战经验的护理专业人才,以更好地服务于临床医疗工作。
简介:摘要:目的:随着人类生活水平的提高,人们对健康的关注也越来越高。然而,在生活中,仍然存在着大量的慢性病患者。慢性病护理模式是一种针对慢性病的长期、综合性的护理方式,旨在帮助患者控制病情,提高生活质量。本文将探讨慢性病护理模式的创新与实践,以及其对患者和医疗行业的意义。方法:1. 建立完善的慢性病管理体系:各级医疗机构应建立完善的慢性病管理体系,对慢性病患者进行统一管理。通过定期随访、健康教育等措施,提高患者的自我管理能力。2. 提高医护人员的专业素质:加强对医护人员的培训和教育,提高他们的慢性病护理知识和技能。同时,鼓励医护人员关注患者的需求,提供人性化的护理服务。3. 加强医患沟通:医护人员应加强与患者的沟通,了解患者的心理需求,建立良好的医患关系。通过及时、有效的沟通,帮助患者解决问题,提高患者满意度。结果:1. 提高患者生活质量:通过个性化的护理干预,患者的病情得到有效控制,生活质量得到显著提高。2. 降低医疗成本:实施慢性病护理模式后,患者的就医更加便捷,降低了医疗成本。3. 提高医疗服务质量:慢性病护理模式的实践有助于提高医疗服务的质量和效率,为患者提供更好的医疗服务。结论:慢性病护理模式的创新与实践旨在为患者提供更加人性化、全面的护理服务。通过个性化护理、整体护理和智能化技术的应用,有助于提高患者的生活质量,降低医疗成本,提高医疗服务质量。未来,我们应继续深化慢性病护理模式的研究和实践,为更多患者带来福音。
简介:摘要目的探讨患者上颌窦底提升高度(AH)的不同所对应的容积变化规律,为临床评估上颌窦外提升所需骨移植材料的容积提供参考。方法回顾性研究。纳入2018年10月—2020年4月蚌埠医学院第二附属医院口腔科50例上颌后牙缺失患者的锥束CT(CBCT)影像资料,其中男24例、女26例,年龄40~78(58.3±12.3)岁。利用Mimics 21.0软件重建上颌窦三维模型,通过Materialise 3-matic 9.0 Research软件切割获取上颌窦底不同提升高度对应的容积。观察上颌窦底提升一定高度(4~12 mm)所对应的容积,并对各提升高度所对应的容积进行侧别间及性别间比较;采用Pearson法对上颌窦底提升高度的不同与容积变化进行相关性分析;利用多元线性回归模型,预测上颌窦底提升容积与提升高度的理论方程。结果当上颌窦底提升高度为4~12 mm(间隔1 mm,取整数)所对应的上颌窦的提升容积分别为(0.41±0.12)、(0.62±0.17)、(0.85±0.23)、(1.13±0.31)、(1.43±0.38)、(1.76±0.46)、(2.11±0.55)、(2.11±0.55)、(2.88±0.77) cm3,各提升高度对应的容积左、右侧别间及不同性别间比较,差异均无统计学意义(P值均>0.05)。上颌窦底提升高度与提升容积之间呈正相关(r=0.866,P<0.01)。将性别、侧别、提升高度纳入多元线性回归模型,预测上颌窦底提升容积与提升高度的理论方程:提升容积(cm3)=0.31×提升高度(mm)-0.96,经回归方差分析,模型具有统计学意义(R2=0.750, F=669.258, P<0.01)。结论CBCT可以快速获取上颌窦三维模型,并且可以根据上颌窦底提升高度准确预测上颌窦提升容积的量,为临床种植术前评估所需骨移植材料的容积提供指导。