简介：摘要中国建国前期到改革开放时期，马克思主义一直是中国发展的指导思想。在我国社会观念的改变和思想的解放中，它一直发挥者重要作用。中国的建设离不开它的积极作用。随着社会的发展，一切事物都在不断地改变，而作为指导思想的哲学，也要进行一定的改变，确保其能够继续发挥作用。本文以历史中的马克思主义哲学为基础，浅析马克思主义哲学的创新发展。

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简介：摘要目的探讨PBL教学法在《中医内科学》教学中的应用体会。方法结合中医内科学课程特点及在对中医内科学教学的一些体会，采用PBL教学方式，在以问题设置、病案选择、组织实施等课堂实践经验，来总结对PBL教学法在中医内科学教学中的运用。结果采取PBL教学能够调动学生的积极性与主动性，提高教学有效性，既培养了学生思维的广阔性和灵活性，又符合学生的认识规律，更好地体现出PBL教学法的优势。结论PBL教学法在医学临床带教中能有效提高学生专业技能、知识，具有积极性意义，在将PBL模式引入中医内科学教学的过程中，充分体现了以学生为本的教学理念，有利于加强理论知识与实践技能的契合度，有利于基础学科与临床之间融会贯通。

简介：摘要目的探讨录像反馈法在外科学临床实践教学中的效果及体会。方法选择遵义医科大学2013级43名全日制本科临床实习医生作为研究对象，随机选择24名在甲状腺乳腺外科轮转实习的医学生为实验组，另外同期在外科实习的19名医学生为对照组。实验组采用录像反馈式教学法，利用手机录像投影仪播放方式采集换药及询问病史2项临床工作，后进行点评等。对照组采用常规方法进行临床实习。之后通过问卷调查方式对比两者在教学相关问题的反馈情况。结果实验组在相关教学问题上均提示获得较好效果或收获，对照组也认为试验方法对比常规方法有更好学习效果。结论录像反馈教学法在外科学临床实践教学中的应用，更好的提高了学生的学习兴趣，教学质量得到了有效的提高，值得被教师应用在自己的教学过程中，具有推广价值。

简介：摘要根据《华盛顿协议》框架下的工程教育认证要求，结合光电信息科学与工程专业的特点，从培养目标、课程体系和师资队伍三个方面提出了有效的持续改进措施。

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简介：摘要目的探讨PBL教学法在妇产科学临床实习教学中的应用效果。方法选取2017年8月-2018年8月在我院妇产科进行实习的76名实习医师为研究对象，随机将其分为研究组和对照组，各38例。对照组采用常规临床实习教学方法，研究组采用PBL教学法。对比两组实习医师的临床实习效果。结果研究组的学生基础理论考核得分、综合能力考核得分均高于对照组（P<0.05）；研究组学生对教学方法的满意度优于对照组（P<0.05）。结论在妇产科临床实习教学中，PBL教学法具有较好的应用效果，值得推广应用。

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简介：摘要在新时代下，如何提高我国军队的思想政治教育科学化水平，已经成为目前的一个现实的理论与实践问题。实现军队思想政治教育科学化，就要准确的认识到目前均对思想政治教育科学化的主要特征以及基本要求，实现教育指导理念科学化、教育内容供给主动化、教育方法手段现代化、教育主题队伍专业化。本文从以上几个方面出发，阐述了提高军队思想政治教育科学化的主要措施。

简介：孩子早期的神经可塑性最强,给大脑丰富适宜的刺激,就是增强大脑驱动力。作为家长.了解一点认知科学.懂一点大脑发育规律,知道孩子什么能力要早培养.什么阶段要提供什么刺激,能更好地用科学方法帮助孩子发展适应未来的底层能力.

简介：动物造模是一种利用动物来模拟人体试验的方式。疾病动物模型对于研究和认识人类疾病的发生发展规律,研究相应防治措施,研究组织工程中的每一个材料、技术、方法、细胞等的过程中,都有着不可或缺的重要的地位和意义。

简介：摘要国外研究患者医疗服务选择的原因主要包括患者对治疗方法的偏好、社会文化因素、社会人口学特征、心理状况等，但他们的研究对象多局限于特定疾病的患者。国内学者已有一定社会资本和健康的研究基础，但是很少有看到社会资本对基层医疗服务利用之间关系分析。

简介：摘要目的分析综合护理对精神分裂症患者康复期社会功能的影响情况。方法选择2017年12月到2018年12月我院收治的住院精神分裂症患者90例，分为两组，每组45人。选择患者的时候都是随机进行的，并且得到了患者家属的同意。按照护理模式的差异，将这90例精神分裂症患者划分为对照组、实验组两个小组。两组均予以常规的药物治疗与护理。但是实验组在此基础上又增加综合护理。两组患者使用这种方式持续观察两个月，比较两组患者入院时、出院时的社会功能情况，从而判断综合护理对精神分裂患者康复期社会功能的影响。结果入院时两组患者的各项评分并没有明显的差异，待患者出院时，实验组患者通过各项评分的判断，社会功能的恢复状况明显优于对照组，两组之间的差异比较明显，符合统计学意义（P＜0.05）。结论综合护理有助于促进精神分裂症患者康复期社会功能的恢复，值得在精神分裂症患者的实际治疗当中广泛推广。

简介：摘要目的研究心理社会因素对高血压患者药物治疗效果的影响。方法选取2018年3月1日—8月31日之间初步筛选住院及门诊的高血压病患者200例,随机分为干预组与对照组，干预组采用常规药物治疗+“心理、社会”个体化管理治疗，对照组采用常规药物治疗，观察两组治疗前后的血压状况，比较两组患者临床疗效。结果治疗后干预组患者血压状况优于治疗前和对照组，且干预组的临床疗效优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论心理社会因素联合常规药物治疗，能有效改善患者高血压控制状况，提高高血压临床疗效。

简介：摘要目的调查保定市老年冠心病患者社会支持现况，分析其影响因素。方法便利抽样选取251例老年冠心病患者，对其社会支持水平及影响因素进行调查分析。结果老年冠心病患者社会支持总分为（39.64±5.82），客观支持、对支持的利用度及社会支持总分低于国内常模。婚姻状况、居住情况、家庭月收入是社会支持的独立影响因素。结论老年冠心病患者社会支持总体水平不容乐观，无配偶、独居、经济收入低的患者得到的社会支持更低。

简介：摘要社会的飞速发展带来了人们生活方式的转变，社会在提供人们生活便利的同时，也给人们健康埋下了隐患，其中心血管疾病在逐年增加。本文从心血管疾病的危害和防控现状入手，分析造成心血管疾病的成因，并针对新地提出了解决措施，为有关部门提供参考。

简介：摘要：目的：分析综合护理对精神分裂症患者康复期社会功能的影响情况。方法：选择 2017年 12月到 2018年 12月我院收治的住院精神分裂症患者 90例，分为两组，每组 45人。选择患者的时候都是随机进行的，并且得到了患者家属的同意。按照护理模式的差异，将这 90例精神分裂症患者划分为对照组、实验组两个小组。两组均予以常规的药物治疗与护理。但是实验组在此基础上又增加综合护理。两组患者使用这种方式持续观察两个月，比较两组患者入院时、出院时的社会功能情况，从而判断综合护理对精神分裂患者康复期社会功能的影响。结果：入院时两组患者的各项评分并没有明显的差异，待患者出院时，实验组患者通过各项评分的判断，社会功能的恢复状况明显优于对照组，两组之间的差异比较明显，符合统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：综合护理有助于促进精神分裂症患者康复期社会功能的恢复，值得在精神分裂症患者的实际治疗当中广泛推广。

简介：摘要学校办学的最终目的是为了社会需求，曲靖医专眼视光技术专业自开办以来，一直坚持适应云南省社会发展需要，紧密关注眼视光人才市场的需求变化及行业的发展动态，适时调整人才培养方案，培养适应行业、企业急需的高素质高技能型人才。

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