简介:摘要健康管理工作涉及检前服务、健康体检、检后随访、教学科研等多项内容,工作繁琐,内容不一,如何设定考核准则,保证工作质量,达到科室同质化标准,成为了工作中的重点和难点。本文以中南大学湘雅三医院健康管理中心实施的积分制管理与PDCA循环相结合的模式为例,以科室发展战略目标为依据,建立积分制管理框架和评价标准,通过PDCA循环促使积分制管理不断完善,充分发挥两者的优势并且相互促进,有效提升总体医疗水平,促使科室长期健康稳定发展。并进一步探讨将其应用于医疗质量管理中的实施要点和效果,以期为相关机构建立高效、合理地质量管理模式提供参考。
简介:摘要目的探讨班级制管理模式在护理实习生管理中应用的价值分析。方法选取在我院进行毕业实习的60名护生作为研究对象,采用随机数字法将其分为观察组和对照组各30名。其中对照组实习护生进行非班级制传统管理模式,观察组实习护生进行班级制管理模式。观察两组实习护生的临床能力综合技能考核评分以及压力源得分情况对比。结果观察组护生综合技能考核成绩平均总得分为(92.34±4.35)分,对照组护生综合技能考核成绩平均总得分为(83.17±3.19)分,观察组护生的总得分要明显高于对照组;同时观察组护生在各项压力源评分均小于对照组(P<0.05)。结论班级制管理模式在护理实习生管理中具有非常明显的作用,具有显著的应用价值。
简介:【摘要】目的:构建闭环式积分制管理体系,对护士长进行多维度、全面管理,探讨其应用效果。方法:选取我院60个临床科室护士长,实验组接受闭环式积分制管理,对照组未实施闭环式积分制管理。比较两组护士长管理效能、调查科主任、护理部、护士对护士长管理的满意率、科室护理质量管理、科研教学管理等。结果:实施闭环式积分制管理体系后,护士长的管理效能、满意率、科室护理质量管理、科研教学管理均优于实施前,P<0.05。结论:应用闭环式积分制管理体系对护士长进行管理,可以提高护士长管理效能,提高科主任、护理部、护士对护士长的满意度,改善科室护理质量管理及培训管理,提升护理队伍水平。